国际数字化实验研究热点可视化分析

国际数字化实验研究热点的可视化分析汇报人：叶剑强目录01背景02研究方法03可视化分析04讨论背景01国际上有关数字化实验主要有两类：①MBL（Microcomputer-BasedLaboratories），即微型计算机实验室；②SBL（Simulation-BasedLaboratories），即计算机模拟实验室。手持技术/掌上实验室(Hand

heldtechnology/Lab

in

hand)虚拟仿真实验室(Virtual

SimulationLaboratories)Robert

Frederick

Tinker(廷克)出生年月：1941年12月11日，美国1970年：获得MIT物理学博士，1980年：首次提出“MBL”，1994年：基于SBL，创建网络课堂

(The

Concord

Consortium)。数字化实验在理科教育中的应用有巨大潜力。数字化实验所带来的关于信息的转化与共享、获取、储存及应用信息方式的改变等体验，会对学生产生深远的影响。研究方法02数据采集在Scopus中输入关键词以RIS格式导出可用信息数据转换WoS格式数据转换字段匹配参数设置可视化分析格式转换知识图谱CiteSpace可视化分析03国际数字化实验研究的网络结构分析年份维度国家维度关键词分析主题聚类图1

文献量变化趋势图表1

高被引与高中心度国家分析排序高产量国家高被引国家高中心度国家国家数量国家被引频次国家中心度1美国275西班牙118美国0.912西班牙191美国117比利时0.713中国149中国96波兰0.634德国98印度69西班牙0.615葡萄牙93葡萄牙69瑞典0.436印度80德国56俄罗斯0.397意大利73意大利41瑞士0.368比利时39雅典20荷兰0.349巴西33巴西20德国0.3310雅典33比利时18葡萄牙0.24表3

关键词频次及中心度分析排名关键词频次关键词被引频次关键词中心度1virtual

lab732laboratory390distanceeducation0.742remote

lab663virtual

lab238remote

lab0.673laboratory584remote

lab227engineeringeducation0.674distanceeducation341engineeringeducation203computersoftware0.545students323distanceeducation199remotelaboratory0.496engineeringeducation287student194authoringtool0.487elearning243elearning166lowcost0.468teaching215remotelaboratory152laboratory0.429experiment213teaching126distancelearning0.4010education192education121bjt0.40KeywordsStrengthBeginEnd2000

-

2016mathematical

model4.2620002005▃▃▃▃▃▃▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂multimedia

system5.5920002009▃▃▃▃▃▃▃▃▃▃▂▂▂▂▂▂▂internet8.3720002009▃▃▃▃▃▃▃▃▃▃▂▂▂▂▂▂▂world

wide

web5.3720042006▂▂▂▂▃▃▃▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂research

laboratory3.6720042007▂▂▂▂▃▃▃▃▂▂▂▂▂▂▂▂▂computer

software4.2320042006▂▂▂▂▃▃▃▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂learning

system4.2820042005▂▂▂▂▃▃▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂virtual

reality2.9420042006▂▂▂▂▃▃▃▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂information

technology3.1020052008▂▂▂▂▂▃▃▃▃▂▂▂▂▂▂▂▂interactive

simulation3.3720052008▂▂▂▂▂▃▃▃▃▂▂▂▂▂▂▂▂technology3.3620062009▂▂▂▂▂▂▃▃▃▃▂▂▂▂▂▂▂three

dimensional

computer

graphics3.4120072009▂▂▂▂▂▂▂▃▃▃▂▂▂▂▂▂▂three

dimensional5.1120082009▂▂▂▂▂▂▂▂▃▃▂▂▂▂▂▂▂linguistics3.4220082009▂▂▂▂▂▂▂▂▃▃▂▂▂▂▂▂▂experiment2.9520112013▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▃▃▃▂▂▂augmentedreality3.0020122016▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▃▃▃▃▃onlinelab3.135720132016▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▃▃▃▃acoustic

noise4.200320132014▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▃▃▂▂social

networking

(online)4.486120142016▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▃▃▃teaching

and

learning3.136320142016▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▃▃▃基于新兴技术发展在线实验平台聚类#0高等教育数字化实验课程体系的研究聚类#3聚类数字化实验在STEM教#1

育领域的应用问题。MBL在中学科学教育领域中的应用。聚类#6将数字化实验系统整合到自然科学教育（物理、化学、生物和地球科学等）中。从师生使用数字化实验的认知体验效果为出发，通过引入VR/AR技术来增强用户的教学和学习体验。数字化实验对转变学生相异构想/迷思概念、激发学习兴趣、提升学习成绩以及改善学习态度等方面具有一定的积极影响。数字化实验激发化学学习兴趣、提升化学学习成绩以及改善化学学习态度等方面的研究较多，对化学概念转变的研究较少。虚拟实验与真实实验的对比研究较多，手持技术实验与虚拟、真实实验之间的对比研究较少。讨论043.

高等教育体系比中等教育体系更完善、成熟1.

数字化技术研究比其在教学中的应用要热门2.SBL相对于MBL、