蒙氏培训心得体会5篇

蒙氏培训心得体会5篇蒙氏培训心得体会篇1

教师师德建设，不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿进展的学问和幼儿如何学习的学问，以及教师在教育实践中运用这些学问、信息的能力。

作为一名幼教工，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。

一、以爱为本，敬重理解幼儿。霍姆林斯基说过：“喜爱孩子是教师生活中最主要的东西。〞敬重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。敬重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间。

二、营造平等民主气氛，促进师幼互动。“教师的看法可以决定教学的成败。〞

教师要擅长创设宽松、安全、愉悦的学习气氛，让幼儿学得轻松、学得欢乐。作为一名骨干教师，我关注孩子的行为、能力、情感、看法的激发与培育，注重幼儿与环境材料的互动，真正学会关注孩子进展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的进展要求，促进孩子的和谐、全面进展，表达以孩子为本的教育理念。作为一名党员教师，我要做好群众与领导之间的一座桥，凝聚全园教工的主动性、创遭性力量，主动推动基层民主建设，充分调动全园教师主动投身我园进展的主动性！

和谐就是关怀、和谐就是敬重，和谐就是平等，和谐更是美好，在领导的关怀和爱惜下，我们将不断学习，不断探究，踏实工作，锐意进取，开拓创新，建立一个和谐的幼儿园，美好的幼儿园，追求高品质的幼儿教育打下坚实的基础！

蒙氏培训心得体会篇2

从8月24日罗田县教育局组织的全县教育系统完小以上校长集训的开始，全县教育系统暑假集训正式拉开了序幕，紧接着各乡镇中心学校组织了全乡教师集训，学校也组织集训活动。今年底暑假集训可以说内容十分丰富，包括进行师德教育，典型引路、业务学习、交叉集训学习、班主任工作考核、如何听评课、电子白板的应用、动画制作等诸多方面的系统学习。通过仔细的集训和自己的学习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

在今年的集训会上，上级领导学校领导做了热情洋溢的讲话，勉励我们努力学习，仔细工作，要圆满完成这次集训的任务，这也坚决了我扎根于人民教育事业、扎根于小学这片充满期望的热土的信念。

二、仔细学习教学基本常规和管理规范，做一名合格的小学教师。

通过学习相关教学规章制度、常规和教学方法，使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的小学教师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。作为小学教师，要有剧烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、小学教学不仅是一项工作，更是一门艺术

小学教师的教学是一个教与学的互相关系，是一个教师和学生共同参加的活动，教学并非只是教师简洁的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到独特型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

四、爱岗敬业，加强师德修养。

由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻留意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授学问的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

总之，为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持常常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，要立足当今，放眼将来，以苦为乐，甘于孤独，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

蒙氏培训心得体会篇3

为了进一步提高我校学生干部的综合素养，树立远大的梦想，增添自我教育、自我管理、自我服务的意识，在学院领导的关怀和指导下，学院团委召开了系级干部培训大会，__系__名学生会干部全额参与了本次大会，作为其中之一的我们深感受益匪浅。

当今的学校中，学生干部的素养越来越受到关注，面临的挑战日益重大。我们认为在新形势下，学生干部应当具备以下的素养：

一、扎实的专业学问。

丈高楼平地起，学问就是平地，具有扎实的专业学问才能很好的工作。也是保证工作活力的基础所在。当今正是学问竞争的年月，没有扎实的专业学问就不能在同学们中树立威信。学习本领是我们大学生一个很重要的本领素养。学生干部从必需程度上说是同学们学习的典范，成果一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗另外，此刻在学生干部中存在有一些人，只是顾着学习，把工作晾在一边，到最终一走了之。这种行为是不负职责的。所以能否把学习和工作支配妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。

二、树立为学生服务的意识。

服务意识是学生干部所要具备的最基本素养。学生干部就是要实实在在，勤勤恳恳地为学生服务，就要肩负着一份职责，既然扛上了肩就要咬紧牙关，坚持到底!既然选择了当学生干部，理所当然地要花必需的时间和精力在工作上，这就必定要承受必需程度的压力。但有些学生干部做了一段时间后就没有热情了，总想把工作推诿给他人，拈轻怕重，捞个证书了事，因此就影响到总体工作计划的运行。你为同学服务了，让他们明白你是真心诚意的，也反过来为你服务，体谅你，和你沟通，你的工作也所以能够更顺利地进行，你也实现了锻炼本领的初衷，能够到达这样的双赢效果，何乐而不为呢

三、要具有良好的个人品德。

这主要是要有博大的胸怀。身为一个学生干部，常常要和同学共处，勿怕别人超越自我;自我有缺点就要有自知之明，当别人批判你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方，才能发挥团体的最大作用。

四、有较好的领导本领和职责心。

具体来说，首先主要是策划本领。要做到这一点首先要擅长思索。学生干部是协助学校管理好学生的助手，很多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思索如何开展工作，怎样才能干得更好，这样才能掌握、改善和创新。其次是协调本领。这犹如润滑剂一样可使你和领导、教师、同事及学生关系更融洽。要擅长真心地微笑，因为这样可能会受到意想不到的效果;要虚心听取别人的意见，三个臭皮匠总胜过一个诸葛亮吧;准时帮忙学生解决问题，那怕是一件很不起眼的小事，微小之处总关情啊!然而职责心也是最重要的一点，没有职责心的干部肯定不会高效率、高质量的完成工作。

这次的干部培训主要在学风建设、思想修养及心理素养进行了主要的学习，让我们受益匪浅，为我们以后的工作指导好方向。

蒙氏培训心得体会篇4

新课程培训满载时代的气息呈现在我们面前，给我们的教育教学讨论

提供了一个很好的契机，我与广大教师一样，学习热情高涨，意识今后要立足课堂教学，深化“同课异教〞，“在实践中讨论，在讨论中提高，在反思中成长〞，这是新课改对广大教师提出的新要求。在实施新课程的过程中，我们始终立足课堂，以探究“学习——讨论——反思——提高〞的研修新路子。全面深化“同课异教〞，努力提高课堂教学水平，从不同独特入手，对同一课内容，同年级组教师采纳不同的构思、不同的切入点，研讨如何上出不同风格的课，重要策略有：

一是要继续进行“合格〞培训，接受新气息。

二是学习“目标时代化〞。我要通过业务学习，具有与时代相通的教育理念，并以此作为自己专业行为的基本理性起点。要利用“教师教育理论提高班〞集中学习了“多元智能理论〞“构建主义理论〞、“讨论性学习理论〞等先进的教育理论，了解这些理论的思想精髓与进展脉络，形成教学的思想基础和理论基础。

三是业务学习“内容多元化〞。我要学习现代教育理论、课程理论及先进教师的`教学阅历；学习师德规范和教学常规要求，学习教育科研方法，学习现代化信息技术、特长技艺等。

四是学习“途径多样化〞。要实行自学、集中培训和骨干培训相结合、读书与网络阅读相结合开展业务学习。

五是业务学习“时间常常化〞。主要实行定期学习和自主学习相结合，将自己的反思活动与四周的群体沟通结合在一起，不断调整自身反思差距，不断引发反思欲望，从而营造一个良好的学习、实践、反思、沟通的气氛，与其他教师把理论和实际紧密联系起来，在实践中反思，在沟通中升华，加速反思型特质的形成。

汗水能换来硕果满枝，信任今后我们不仅树立了正确的教育思想，而且在方法的探究上更具有现代教育的进展观点，不再只是传授学问的教书匠，而在向有思想的、教书育人的教育家转变；教师和学生的平等对话，给了学生更宽阔的空间，给课堂注入了生命的活力，使学科教学异彩纷呈。

国家对骨干教师教师培训，一方面说明了国家对教师的重视；另一方面也让我们更加认清自己身上所存在的缺乏之处。让我们感觉到压力，能够更自觉的在平常空闲时间去加强学习，去提升自我。

总之，我在这次培训的最大的感受就是收获是实实在在的，这些对我今后的教学生涯都具有重要意义，无疑给我今后的教学指明了一条路。让我们懂得在积淀中成长---多一份感恩；在坚持中磨练---少一份急躁；在反思中创新---多一些理性；在实践中提升---少一些感性，为了生活的欢乐、美好而努力。

蒙氏培训心得体会篇5

一、班主任对学生的转化、教育要有艺术性

一位擅长做班级工作的班主任，应当是一名擅长将丰富的文化学问，娴熟的教学技能与卓越的班级管理才能有机结合在一起的“艺术家〞。要擅长发觉学生的闪光点，做到晓之以理，动之以情，使学生倍受教育，口服心服。

二、对学生的教育内容要有针对性

从小事说，对学生的教育有：文明礼貌、劳动、纪律、卫生、助人为乐。使学生的教育内容更加的全面、富有针对性。

三、班主任应当有精深的专业学问和相关的学科修养

优秀班主任应具有扎实的专业学问。它表如今两方面：精通和创新。一方面是对已把握的学问到达滥熟于心的程度；另一方面是不断获取新知。班主任要能够抓住学问的要领，举一反三，触类旁通，运用自如，从而激发学生的学习兴趣。一名优秀的班主任应具有扎实的教育理论功底，教育学、心理学的理论专业学问，应熟知并能敏捷运用教育学、心理学学问。优秀班主任要注重学问的日积月累，注重总结阅历教训。一句话，优秀的班主任工作来自不断的学习。

四、班主任应当具有创新开拓的科研意识

教育教学科研能力是优秀班主任素养中不行缺少的一项基本功。当今社会新奇事物层出不穷，学生见识比较广，因此，教师要多吸收课外学问，才能更好地教育学生。

五、创造和谐团结的魅力群体

蔡元培先生说过，“知明日之社会，且看今日之校内。〞学校是培育人，进展人的地方。作为21世纪的小学班主任，应当能够置身于团结和谐的魅力群体中，让自己与他人欢乐成长。

魅力群体指的是魅力学生，魅力教师，和魅力家长。首先作为班主任，要深懂社交之道。学会交往：正确处理与学生的关系。蹲下来看学生，不是一味地严峻训斥学生，要懂得关注学生的需求，了解学生的心理，敬重学生的愿望与尊严。

教师无法选择学生，但是我们能选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把苦