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文档简介
强管理心得体会优质8篇强管理心得体会篇1
最近在进行实习班主任的时候,师傅向我推举一本书,让我认真学习,就是刘新科教授的《怎样做一名优秀的班主任》。他认为班主任工作是班级管理中一项塑造人、培育人的工作,班主任作为管理者自身的政治思想素养的高低对其教育对象有着直接的影响。
刘教授结合自己多年教育教学工作和教育讨论经受,真实事例的呈现,形象生动的表达,深入浅出的分析,可谓发人深盛感慨万端。使我深刻认识到做好班主任工作的意义与价值。
班主任是一个班集体的管理者、组织者、引领者,班主任的工作是否扎实,是否具有创新和艺术性,将直接影响到所管理的成效以及学生的进展。因此,做精、做细班主任工作,对学生在德、智、体、美各方面的进步和进展有着深远的意义。下面结合讲座内容,粗浅的谈谈本人对于如何做一名优秀班主任的看法:
一、班主任要有责任心
当一名合格的中职教师是特别辛苦的事,当一名优秀的中职班主任会更辛苦。中职教育是一个良心工作,没有人会时不时用各种方式进行考核,是得过且过还是任劳任怨地悉心从事教育事业,是不同的人选择的不同目标。我想一个有为的人必将具有剧烈的责任感。有教育责任心的教师,首先是对自己负责,最重要的行动是珍惜自己珍贵的青春年华。一个有责任感的教师更重要的是对学生负责,而对学生负责,就是要“学高为师,身正为范〞,不要认为我所教的是学习差的学生,他们什么都不懂,可以随便。自己要不断学习,尽快进展,使自己成为一名成熟的、具有专业本事的教师。班主任的责任心表达在很多方面,它要求班主任全面地了解班里的每一个学生,有了这样的责任心,对于创建一个优秀的班集体就迈出了重要的一步。
二、班主任要有爱心
在有了责任心的基础上,班主任还需要有爱心,有了爱心就能够使工作效益得到提高。一个班集体,好、中、差生都有。假如作为班主任只重视好的一些学生,而鄙视“差〞生的话,那么班级工作就肯定做不好。记得在我担任机电班班主任的时候,有个叫李东的孩子,因为父母离异,使得他从小缺少母爱,他平常也常常喜爱打斗,即使受点小伤也从不喊痛,这或许就是生活让他学会了“顽强〞吧!作为班主任的我,把学生的安全作为首要工作,几乎每晚都要思索明天该要用什么招数“对付〞他。有一天,他又和本班的一名同学打架,这让我很气愤,但我觉得假如以暴制暴确定还是起不到作用,我通过和他谈心使他认识了错误。像平常发生在李东身上的例子许多,或许教育就只需要一句温顺的话语、一个亲切的抚摸、一个信任的眼神等都能打动、感染我们的学生。教育需要艺术,更需要有爱心,有了爱心,就能够赢得学生的敬重,班级工作自然而然地就会顺利地开展下去,而且你的爱心也能够在学生心中永久留存,成为他们今后人生中不行多得的财宝。
三、班主任要有所追求
如今的家长视野和要求都高了,促使我们不能只停留在原有的学问阅历,而是应适应现代教育的需要,不断学习充电。一个具有专业水平的教师必定是一个勤于学习的读书人,只有不断地读书,跟书籍结下终生的友情。读书不是为了应付明天的事,而是出自内心的需要和对学问的渴求,你就能为自己的教师之路奠定坚实的基矗我们应当仔细反思一下自己的业余时间是如何度过的,反思一下自己有没有养成读书充电的好习惯。有所追求的教师不仅要读书,更重要的是在教育实践中不断创新。教师应是最富有创新资源的群体,自己精力充足、富有活力、学问更新快、擅长接受新思想、新理念。只要我们擅长积累、擅长总结、反思和提升,就肯定会激发出创新的火花。
三、班主任要擅长和家长沟通
沟通具有许多的艺术,为什么有的教师家长关系做的好,而有的教师就有困难,和家长发生矛盾,这就要求我们多从家长和孩子的角度出发,去理解他们的需求,对于合理的要求尽量满足,对于不合理的要求,老师也应用正确的方法和家进步行沟通,让他们看到老师的诚心。
假如每一个班主任都能够做到有责任心、有爱心、有追求并擅长沟通,信任他们的班级就会是一个团结向上的好集体,也能给每一个学生的成长撑起一方健康、欢乐、秀丽的天空!一切为了孩子、为了一切的孩子、为了孩子的一切努力吧!
强管理心得体会篇2
在深化铁路内部改革,落实铁路局的市场主体地位和企业法人责任,强化市场营销,开拓市场经营,拓展运输市场,延长运输服务产业链条,开发铁路多元经营市场,努力增运增收,做大效益蛋糕的新形势下,如何坚持以科学进展观为指导,加强铁路运输安全生产管理,调动干部职工保安全、保质量、保稳定、促进展的主动性、主动性和创造性,确保铁路运输安全持续稳定,又好又快地推动铁路事业健康进展呢?
加强安全生产教育,铸牢安全生产堤坝。一是利用召开职工大会、板报橱窗、报刊杂志、电视广播、网络等形式,引导干部职工深刻认识到:确保安全稳定的进展环境,进一步推动铁路建设、经营、改革等工作的基础、条件和前提。没有安全的持续稳定,一切都无从谈起。
落实安全生产责任,守好安全生产防线。一是根据领导负责、专业负责、岗位负责、分工负责原则和逐级负责、分工负责、岗位负责的要求,明确安全生产管理责任,落实安全生产包保责任制度,加强日常检查考核,严格安全责任追究,引导干部仔细履行岗位责任,做到在岗一分钟、干好60秒,仔细讨论事关铁路安全稳定的关键部位、关键工作、关键环节,把主要精力放到抓好安全关键上,促进各项工作落实到岗位、落实到人头,推动铁路事业长期安全、稳定、健康地进展。坚持关口前移,严格落实责任追究制度,对那些工作不落实、危急镜头较多、隐患不排除的单位,要实施典型案例剖析,加大问题整改力度,实现安全管理的新突破。三是加强自控型班组建设,落实班组安全生产责任和安全管理措施,严格执行岗位安全操作规程,防止重生产、轻安全、抢进度的不良倾向,自觉抵抗三违现象,杜绝盲目乱干和违章作业,守好安全生产防线。
严格安全生产卡控,消除安全生产隐患。一是把安全生产放在首位,做到料想在前、预备在先,加强现场安全管理和监督检查,健全各项制度和管理流程,紧盯现场掌握不放,严密卡控关键环节,确保安全排查不留盲区、隐患整治不留死角,把安全隐患消灭在萌芽状态之中。对简单引发安全事故的关键部位,根据作业流程进行分解,依据人、机、料、法、环等因素确定关键掌握节点,明确每个安全关键项点的检查周期、检查数量、关键时段检查次数,准时排查发觉每一处作业场所和环节的安全隐患,切实做到担心全不生产。合理支配生产,制定现场作业卡控措施,组织职工进行新增工艺、范围的学习和培训,到达理论上清晰、实际操作中严格执行的目的。
强管理心得体会篇3
在此次的毕业实训中,我在老师的指教下来到了___公司的财务部,开始了作为财务管理实训生的实训之旅。在这次的工作中,我慢慢的在成长中转变了自己,也因为工作中不少的食品被转变。总之,在这次的体会中,我收获特别的丰厚,并且也让我感受到了自身的一些缺乏。
回想这三个月来的状况,我不仅感慨万分,这几个月来,我始终在努力的从前辈们身上学习,做好自己的工作并以此锻炼自己。如今,我将自己这段时期的心得体会记录如下:
一、对公司的感受
在起初的时候,___公司对我来说还特别的生疏。来到这个公司,让我时刻都在绷紧着自己的神经,生怕自己在工作中闹出麻烦。但是,随着在这里的时间越来越久,我也慢慢的感受到了公司的魅力。在公司中,不仅仅有严谨的纪律,还有充满热情的同事们,有亲切的领导,以及一起前来的好友。
尽管一开始的时候特别的拘谨,但是随着认识的加深,我也慢慢的放松了自己的警惕,全心全意的融入到公司之中,跟随着领导的脚步有节奏的前进。
二、对同事的感受
在___公司的同事都特别的热情,这在我第一天的时候就认识到了。在第一天进入公司的时候,我既没有工作的阅历,在公司也不认识地方,弄的特别不方便。但在我向各位前辈请教之后,大家都特别热情的给了我指引,并且在在后面的工作中特别的照看我。这不仅给我的工作和生活带来了帮助,还给我之后的工作带来了鼓舞。
三、对工作的感受
此次的工作给我来到了很深的体会,不仅仅是因为我在工作中学习到了不少的专业学问,更是因为我通过这次的工作体会到了社会的状况。并且在不断的进步中,我也深刻的感受到自己过去在专业方方面的缺乏以及学问的匮乏。我很惭愧,在过去我总以为自己在学校学习的已经足够多了,但是在这次,我才感受到自己学的是完全不够!甚至连皮毛都还没有摸透!
四、个人评价
此次的实训对我来说相当于从工的角度来看了一次自己,尽管有许多的缺乏,但是我也明白了在今后前进的道路!在将来,我肯定会好好的改良自己,让自己成为一名真正合格的财务管理!
强管理心得体会篇4
学问转变命运,学习创造将来。x月x日,集团公司组织全体财务人员进行了一次为期两天的培训,两天的`财务学问培训已经结束了,虽然时间不长,但两天下来我的收获却是比当时想象的要多的多,以前也学过专业的财务学问,但自己对于财务的理解还仅限于会计做帐上,通过这次的培训,对于财务有了更新的感悟,有了更深刻的理解。
在培训中,财校老师结合我们公司财务水平的现状,通过以下五个方面对我们进行了培训:
一、现行的会计制度和会计准则;
二、会计基础工作规范;
三、制造业的账务处理论;
四、单位内部掌握制度;
五、20xx年所得税改革和执行状况的介绍。
培训过程中,老师细致地讲解,给了我很深的启发,在讲解并描述记账凭证这一板块中,老师的一个案例,让我记忆尤为深刻,就是查找那张原始单据的错误所在,没有想到,一张简洁的发票,里面有那么多的玄机所在,由此更能表达出我们财务工作的重要性、细致性,在工作中我们必需当心谨慎,“详情决定成败〞来形容我们的工作是最恰当不过了。
在讲解并描述特别业务处理时,对于讲解中的业务,是我们常常遇到的错误,由于我们始终采纳电算化处理账务,对于那些错帐的处理问题,全是电脑自动更新,没有一个全新的概念,通过这次培训使我们这一代使用电脑的人有了一个更新的认识,同时认识到手工帐的重要性,要想成为一名合格的会计,处理手工账那是必需具备的条件,从中更能表达出我们财务工学习的重要性,只有不断学习,才能加强自身的素养,提高自身的实战能力。
在讲解并描述新旧会计准则时,让我更深地认识到自己学问的缺陷,在新的会计准则出台时没有好好去讨论,这也说明了我们财务工要与时俱进,我们的工作要结合国家的宏观政策,只有这样,我们才能把握好国家的各项税控政策,处理好各项业务。培训虽然结束了,相应的学问也学到了,但我们对于财务的理解却远远还没有结束。通过这次培训,我懂得了学习本身就是艰苦的劳动,但是只要你情愿去学,知道怎么学,就会知道学习是永久的,并且学习是自我的,公司对我们进行业务培训是给予我们的最大福利,期望以后公司多组织我们培训业务学问,多给我们在一起相互学习、相互沟通的机会,帮助我们提高业务能力,加强个人的进步,提升公司财务的整体水平。
强管理心得体会篇5
“天下大事,必做于细〞,精益化管理是指运用细致入微的管理手段将有限的资源发挥最大的效能。精益化管理作为一种先进的管理文化和管理方式,提升企业的管理水平,做大最强企业的助推器这种模式,我被深深地吸引。
运行部开展精益化管理工作以来,对我感受很深,首先我对精益化管理的理解表达“精、准、细、严〞的特征,“精〞是细心,精湛,精益求精;“准〞是精确,具体无误;“细〞是把工作做到细致入微;“严〞是严格,严谨,一丝不苟。有名的事故链理论清楚的说明,事故的发生,往往看似偶然,突然,孤立的现象,其实是多方面的工作不科学、不落实的综合反映,也是管理不精,不准,不细,不严的必定结果。因此我认为要想实现精益化管理工作,就要全面了解精益化管理的本质特征,勤于思索,勤于反思,勤于实践,擅长在精益化管理工作的特征中提炼适合于自身部门或岗位的管理精髓,结合部门或岗位的特征将精益化管理工作给予新的内涵,新的内容,不断地在实践中推陈出新,适应新的管理理念,适应新的进展要求,做好精益化管理特征中的本职工作。
安运部自推行精益化管理工作以来,要求部门员工每月上报至少一件精益化管理稿件,我们不仅在追求数量的同时,也在追求质量,持续渐进,全员参加,主动地参加到精益化管理工作中去,结合自身岗位特征,逐步提高自身的能力,适应公司的管理要求。作为公司的重要部门,不仅要保证管网的正常运行,还要预防第三方破坏事故的发生,对于关键设备、关键部位,关键环节也要重点关注,防范事故的发生,就要把工作做到细、做到位。精益化管理也是一项系统工程,贯穿生产运行管理的每一个环节,只有在每一个环节做到精益管理,才能从根本上预防事故事件的发生,才能扎实有序的推动各项工作的开展。
精益无止境,创新无止境,深入推动精益化管理,务实安全基础工作,抓住重点工作,由浅入深,循序渐进,结合部门自身特点,推动精益化管理工作。部门要求全体人员自觉、主动、主动地投身到精益化管理的实践中,最终提升自己的品质,在精益化管理实践中积累阅历,完善制度流程,逐步形成自身的精益化管理特色。在以后的工作中,我们肯定会再接再厉,严格根据精益化管理的条理要求自己,吸取精华,去除糟粕,使部门的精益化管理工作再上一个新的台阶,为公司的跨越式进展和精益化管理工作向更深、更高、更远阶段的推动做出卓越的奉献!
强管理心得体会篇6
财务管理技能实训是一种理论学问与实践技能有效结合与综合运用的训练平台.这学期财务管理实训的几次模拟经营课程,让我受益颇多.我们小组经营的公司是吉林电子科技有限公司,我在公司担任的是资金经理的角色,主要负责现金流量表的预报和管理.我同我们小组成员一起来对我们模拟公司的经营进行了决策和管理.由于我们公司第一季度经营良好,第三季度有所下降,从第五季度开始净利润都出现了稳定的增长.所以,接下来我将对公司第一、第二、第三、第五、第六季度的现金流量表的一些状况做简短的分析,同时,总结出一些我在这次的模拟经营实训的几点心得
现金流量是投资决策考虑的关键指标,它是进行企业价值推断的重要指标,是企业持续经营的基本保障,也是企业扩大再生产的资源保障,同时还是影响企业流淌性强弱的决定因素.对于企业来说,若在购置生产线之前未对估计当期现金流出和下季初费用扣除加以计算,就无法支配好筹资方案,企业将很可能出现资金链的断裂.假如通过紧急贷款补足负的现金流量,之后只好通过借款维持经营,借款的额度又受财务状况的直接影响,这样的话,企业简单走入到一个财务逆境中.所以,科学地分析和利用现金流量表是报表使用者进行正确决策的前提之一:
〔一〕第一季度由于公司成立刚刚成立,需要购置原材料,生产设备等基础设施以及雇佣工人和产房租赁,从而公司产生了一批投资资金和运营资金以及劳务资金流出.但是,公司向银行贷款,填补了资金缺失,使得本季度期末现金及现金等价物余额到达了509800元.现金流量表具体状况如下:
〔1〕经营活动产生的现金流中:购置商品、接受劳务支付现金304200元;支付给职工以及职工支付的现金150000元;支付的其他与经营活动有关的现金338700元
〔2〕投资活动产生的现金流中:构建固定资本、固定融资资产、无形资产和其他长期资产支付的现金2150000元
〔3〕筹资活动产生的现金流中:安排股利、利润和偿付利息所支付的现金25000,借款收到的现金500000元.
〔二〕第二季度开始公司各项活动都陆续开始了运营,所以,经营活动产生了较多的现金流出,其中:购置商品、接受劳务支付现金678600;支付给职工以及职工支付的现金150000元;支付的其他与经营活动有关的现金434740元;支付各项税费177239.5元.但是,由于上一季度有效地经营,特殊是购置的低端生产线市场反应好,本季度出现了销售商品、提供劳务收到的现金438750元,使得本季度期末现金及现金等价物余额到达了196670.5元.
〔三〕第三季度由于决策失误,当期现金流出和下季初费用考虑不到位,公司订单数量的获取和产量的不对称,加上引进了新的一条低端生产线,公司出现了紧急贷款.
〔1〕经营活动产生的现金流中:购置商品、接受劳务支付现金795600元;支付给职工以及职工支付的现金180000元;支付的其他与经营活动有关的现金717760.81元;支付各项税费403600元
〔2〕投资活动产生的现金流中:构建固定资本、固定融资资产、无形资产和其他长期资产支付的现金2150000
〔3〕筹资活动产生的现金流中:借款收到的现金1493662.59元;安排股利、利润和偿付利息所支付的现金225532.52元,偿还债务支付的现金500000元.本季度筹资公司产生的现金流量净额为7681300.07元.企业面临偿债压力和财务风险增大.
〔四〕第五季度面对前一季度突然出现的紧急贷款,我们整个团队开始反思查找缘由,找到后总结了教训,重视经营缩减开支,使经营活动产生的现金流量净额减低到了214608元,向银行贷款了15000000,大体上经营状况和资金压力有所缓解.
〔五〕第六季度为了更大程度的实现公司的效益,我们进行了扩大再生产,购置了高端生产线,因此公司经营支出以及投资支出增加了.同时,本季度偿还了以前季度欠下的债务.
〔1〕经营活动产生的现金流中:购置商品、接受劳务支付现金866800元;支付给职工以及职工支付的现金300000元;支付各项税费780259元;支付的其他与经营活动有关的现金1658522.56元.
〔2〕投资活动产生的现金流中:构建固定资本、固定融资资产、无形资产和其他长期资产支付的现金350000元
〔3〕筹资活动产生的现金流中:偿还债务支付的现金883662.59元.
强管理心得体会篇7
企业管理是一门有用性很强的学科,通过这一学期的学习,我也了解到如今企业管理的一些学问。要促进企业的进展首先要有一个好的管理团队,好的管理能力,提高企业的竞争能力和进展能力。学习现代企业管理具有十分重要的理论意义和现实意义,为今后工作奠定肯定的理论基础。
通过学习管理学,我初步认识了很多管理学学问:一、企业概述:所谓企业是指从事生产、流通或服务性活动的独立核算经济单位。
二、管理概述:管理是社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动。
三、组织结构设计的原则:权责一致原则,精干高效原则,分工协作原则。
四、战略管理的概念与特点:战略分析,战略选择,战略实施,战略联盟。
五、人力资源开发与管理:人力资源的概念与特点,企业人力资源开发的含义,目标和内容,企业人力资源战略与规划,员工聘请与录用,绩效考评。
六、财务管理:财务管理的含义,财务管理的内容,资金的时间价值,筹资管理,投资管理。
七、现代企业物流管理:企业物流管理概述,仓储管理,配送管理,供应链管理。
八、生产与作业管理:生产与生产管理的概念,生产类型,选址决策与设施布置,生产计划的体系结构与指标,设备修理与管理,先进生产系统。
通过这个课程,我想:无论是企业还是个人,一个好的完善的计划必定能够帮助我们更快更有效确实定行动方向,从而能到达事半功倍的效果。一个学期的管理学带给我许多心得体会,我也将会应用于今后的实践中,取得更多的收获。我期望能在今后自己有机会创业时好好的去利用这次积累到的一切学问。
老师幽默的讲课总是会让教室充满笑声。这是我读大学以来最有价值最精彩的一堂课,我想在很长的一段时间里我都会去思索,去回忆这一个课程。因为老师带给我们的不仅仅是一次简洁的课程教学,而是一次思想的蜕变,同时也让我们领会到了他的那份洒脱,在教我们如何正确工作学习的同时,他还教会我们要好好享受生活,也正是他的那种主动的生活看法,才使得他更充满人格的魅力,也给我们每一位学生留下了更深的印象。
强管理心得体会篇8
我曾经在拙著《做一个专业的班主任》中把班主任分成了九种类型,这是横向的分类。班主任是否可以按水平高低进行纵向分类?我没有说。其实后一种分类也很重要。
前几天我在网上发了一篇文章:《我国班主任工作的病灶在哪里?》基本观点是,我国班主任工作的根本缺点是缺乏专业性。这看法目前好像还没有人正面提出异议,但有不满的。有人说:“您说的对,但这莫非是一线教师的责任吗?〞〔不赖我〕又有人说:“大
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