爱心支教心得体会6篇

爱心支教心得体会6篇爱心支教心得体会篇1

金秋风景如画，十月天高云淡。本月18――21日，为主动响应省教厅“实施中小学特级教师教学支援行动计划〞在市教育局的领导下，我和林荣秋(市教研室)、林一平(汕头侨中)、卢镇豪(汕头金中)、张秋红(潮阳试验)、蔡冬阳(市教研室)、蔡业授(六都中学)、李赛娥(潮阳一中)、许晖(汕头一中)等9人赴潮阳区的明光中学、金堡中学;澄海区的东里中学、苏北中学和南澳中学开展巡回讲学活动，得到了各区县教育行政部门和有关学校的高度重视和热情接待，这给我们的教学活动提供了便利，增添了信念，注入了动力，使本次支教活动得以顺利开展，到达预期目的。

在本次的支教活动中，我们深感来自农村中学的珍贵，他们虽然面临着经费缺乏、生源相对落后、教师工作待遇偏低等困难，但是，各校的领导、老师们却无怨无悔，顾大局、识大体，把一切的精力和心血都倾注在学校的教育事业上，这种高度的社会责任感、对教育事业的挚爱和奉献精神深深地打动了我们。又值得一提的是我们所到的学校，学生的总体素养要比我们原来想象的更好。学生的饱满精神、对学问的渴望、机智的反应、师生的和谐互动，给人留下了良好的印象。

本次的支教活动，旨在充分发挥我市优秀教师的引领和示范作用，促进农村中学教师的教育教学水平的提高。时间虽然短暂，每位支教老师只支配一节示范课和教学沟通活动，但老师们却本着对教育事业的高度责任感和使命感，竭尽所能，有备而去，做到成竹在胸，力求把自己教学的“亮点〞呈现出来。支教老师深厚的教学功底，广博的学识，清楚的教学结构，严谨细致的治学看法，独具特色的教学艺术和教学风格，赢得了听课老师的高度赞扬。信任广大听课教师能或多或少领会到名师的课堂的教学理念、教学风采、教学智慧和教学风格，留给他们在教学中的更多思索。当然，对于支教的教师来说，通过这次活动，也使我们从中得到有益学习、情感沟通和生活体验。期望社会各界和各级政府更加关注农村教育，加大资金投入，改善办学条件，优化教育资源配置，促进教育均衡进展。

在这次支教活动中，恰好回到我阔别多年的南澳中学。二十多年前，我曾在该校任教11年之久，虽然相隔多年，学校一切皆变，早年的教室、绿化已不复存在，但是，过去的南澳中学却给我留下太多的回忆。21日一早，我们支教9位老师在教育局吴德明主任等的伴随下，前往中学上课，一踏进校门，不知为什么，一股兴奋感和亲切感油然而生。我们在陈赞雄校长、张少龙、林楚光副校长等的伴随下，参观了校内及师生宿舍，曾为一百多位学生上课的教学大楼阶梯教室、通往宿舍区的简陋台阶路、曾为师生提供饮用的现已干枯的那口井、一间间低矮的教师宿舍仍保存完好，依旧那么熟识，这自然而然地勾画了我对那段时期人生岁月的思念和南澳中学的情怀。老同事的久别重逢，老学生的真诚问候、热情接待，令人感到非常亲切，心情愉悦。可谓感悟良多，收获颇丰。

爱心支教心得体会篇2

曾经一度认为教师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。在来之前，我告知自己与其查找自己喜爱的工作，不如先喜爱上自己如今的工作。

转瞬支教生活的一半已经过去了。和朋友聊天我总喜爱称自己是一个“伪教师〞，披着老师身份的毕业班学生。记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。“凤居〞，听名字感觉好雅，确定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇悠闲自得。等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，下午上完课后，老师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校内，空荡荡的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师〔在另一所学校〕。就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日。周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培育的应当是德智体美劳全面进展的学生。老天，我的专业是化学！我就这样被“全才〞了。

站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双清亮的充满期盼的眼神时，我突然觉得自己特殊神圣，就似乎讲台之下是一群等着我去挽救的信徒。说实话，站在讲台上才发觉原来真的能看到全部同学们的小动作。站在讲台上，眼神总是会无意忽视第一排左右俩边的学生，碰到他们的眼神出现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。我终究不是圣人，谅解我的眼睛不能360°全方位都能看到。让我惊喜的是本来以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课下来了才发觉，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。周二是9月10号教师节，这个本不属于我的日子，恰好在实习期，所以我有幸度过。早上第一节是二年级音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一会。等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着教师节欢乐五个大字，还有同学们画的各种图案，还有三个桃心，上头用铅笔写着“老师节日欢乐〞，教室各个角落还零星的挂着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他们满满的心意。第一个教师节，我收获的是满满的感动。

还没等我完全适应下来，周三就被调去了皋落初中。本来觉得初中应当很轻松，可是看到其他班主任的校友每天必需跟着学生们出操、早读、晚自习，很是佩服她们。我没有课，所以只是看着她们劳碌而劳碌，我没有体验到“教〞，我只是以一个局外人的身份体验着这个小镇独有的风情与民俗。

周一又被调到了大寨，没想到兜兜转转一圈后竟然真的来了大寨，更让人不行思议的是迎接我的竟然是当时在黄岩有过几日之缘的宋老师！缘分真是个很奇异的东西。来了大寨。厕所近了，早上也不用吃那硬邦邦的馒头，晚上宿舍外头也没有癞蛤蟆和老鼠蜗居了。没有比较就没有美好感。虽然来了这里是一年级包班，照旧觉得在天堂。这里一年级与黄岩不同，他们不会上课藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂课，他们甚至有些怕老师。我始终觉得教小孩子最重要的是亲和力，可是待我发觉这群熊孩子在摸清老师的禀性后肆无忌惮起来，我开始怀疑亲和力的力量。一年级孩子的思维经常让我觉得他们来自外星球，上课也是有时候感觉完全听不懂我在讲什么，吼破了嗓子，他们依旧照旧。

而且上课一旦涉及到他们懂得能插上话的，肯定不会放弃任何一个可以说话的机会。小孩子完全是视觉动物，大多时候他们上课看的不是黑板，而是老师的脸！每个学生的进度参差不齐，每天早上起床最发愁的就是上新课还是复习旧学问。事实上，在学习方面，真的存在所谓的好学生和差学生，有些人你教一个小时就能懂，而有的一天也教不会。每天全天的课不免让人心情烦躁，再加上哪些叽叽喳喳的声音，简直让人疯了。有耐烦，微笑面对学生真的是一件很困难的事。

教书其实并非自己想的那么简洁，想要上好一堂课，花费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简洁，但必需要懂得怎样去讲，所以第一点必需做的就是细心设计每堂课程。其次，自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能。通过对比，自己什么地方缺乏，或者哪种方法能使学生更简单接受，便依据实际状况去改正，去接受。这样能快速的提高自己的教学技能。

这里做饭阿姨还有各科任教教师都对我特殊好，大家不分年龄常常坐一起说说笑笑，其乐融融。无论酸甜还是苦辣，我都觉得特殊有滋有味。不知道在正式结束要离开的时候我会有多么不舍？

爱心支教心得体会篇3

这次的培训我学到了很多东西，无论从我的看法还是学问，我都觉得提高了很多，首先从我的看法说起，不但摆正了自己的看法，而且做事比以前负责多了，这次的培训说实在，很大程度磨练了我的意志，每天坚持早早起床，晚晚才睡觉，成了我的习惯，如今到了起床的时间就自己起来了，最终知道了好习惯是坚持出来的。只要有毅力做什么事都不是很难。这次的培训不但让我迈出了当好一名教师的第一步，而且让我感到了自己肩上的责任。可以说对于这次的扶贫顶岗支教，我们只许胜利，不许失败，因为我们是带着师院的期望和自己的形象去回馈我们的家乡的，这样充分的理由足与让我们全力付出，当然或许我们会做得不好，但是只要我们努力过就不枉当时的付出。

通过这半个月的学习，我主要学到了有以下几点备课。要备好一节课不是一件简单的事情。首先我熟读教材;然初步设计;参考教参;借鉴课例;再用自己的语言组织起来，融入我的思维和方式。课堂教学;课堂教学是提高教学质量的中心环节。一节课不仅要突破教学难点，突出教学重点，还要完成教学计划，让学生能真正的把握。在平常的教学中能做到仔细备课，上课，努力钻研教材，平常虚心向当地有阅历的老师请教，力求在课堂教学中能做到重、难点突出，组织形式多样，使学生不仅能把握所学技能，也能有很高的学习主动性等等。但我们很难在课堂上把握好这些，所以我们要多听课，看看当地有阅历的老教师是怎样做到的，多向他们学习，并擅长与他们沟通。作业的布置和批改;作业布置要适量，不能太多。要精选题目，难易适当。要分层布置作业。而且对学生的作业，要提要求，讲规范，养成他们良好的学习习惯。对作业的批改要仔细、细致。要准时批改，准时反馈，养成教学反思的习惯。教学要主动进行反思，对每堂课作一个总结，并纪录好笔记，平常做到多观看，多思索，争取尽最大努力把每节课上好。这样能很快的提高自己的教学水平。以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己

对我来说，最大的感受是准时。准时于自己思想觉悟的感悟，准时于自己教学理念的充分和提升。在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内涵，它不仅表如今对教学工作的职守，以兢兢业业，任劳任怨的看法对待教学工作，以敬重、信任的看法关心学生，而且更重要的表如今对教学上的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时，更要不断地汲取，不断地超越自我，要有勇于创新与创造，锲而不舍的追求的精神，主动探究教学规律，科学施教，开阔自己的视野。通过不断的学习和实践，逐步完善自我。毕竟个人的学问是有限，只有不断地学习别人的先进理念，才能得到不断的充实和提高。听课就是其中的一个很好的方式。在培训期间，我不仅听了数多老师，而且还观看吕艳艳老师班里的活动录象。通过这些大量的训练观摩，使本我从中吸取了许多的珍贵阅历，同时也让我开了眼界!并把获得的这些先进的学生方法、处理学生的艺术和心得体会学到手，融会到自己的教学中去。一名优秀的教师的成长是离不开反思的。没有反思就不会认识到自己教育教学中的缺乏，也就不会有改良，也就不会有进步。

总的来说，这次支教培训，学校领导和老师都很重视，珍惜这次学习的机会，克服烈日炎炎，酷暑难耐的种种困难，在五指山艰苦的条件下坚持学习。在实践中不断成长，在教学上吸取阅历。尽自己最大的能力做好这项工作!

爱心支教心得体会篇4

西宁支教活动，行程匆忙，而今回首却记忆犹新。十五天虽然短暂，却给我们留下了最为美妙的回忆，也让我们学到了更多的更为宝贵的东西。

还记得我报名参与青协组织的暑期下乡支教活动时，心情先是兴奋，经过激烈的竞争面试后，因〞意外事件〞让我着急期盼的心情等了几天通知。让我的耐烦扩大了肯定程度，我甚至想到了退出支教队，那几天只是一味的等，什么也干不了，经过三波四折，最终我被确定能圆了我支教当老师梦，我当时兴奋得失眠一晚。

假如要给这段日子定义一个颜色，我想用金色来形容它因为它是火热的，12个热血青年组成一家，我们由不相识到了解到交心，从一般的友谊升华到浓浓的亲情，彼此互帮互助，我们亲如兄弟姐妹，互相扶持爱惜和—谐相处，虽艰苦却乐在其中。

(一)支教

我是一名师范生，我从小就树立理想是“当一名荣耀的人民教师〞，虽然之前在学校和家里都有做过家教，在学校也有试讲等实践活动，但是真正站在讲台上给我的学生讲课还是第一次。所以我既兴奋能圆梦，但又紧急怕教不好。所以为了支教，在支教前几天在网上学习了很东西，了解多方面学问，下载了许多课件教案等，因为我们老师常常说“要想给学生一碗水，自己先得有一桶水〞。我知道“没有调查就没有发言权〞，免得误人子弟。

我教的课程是体育课和手工课，在这两周里我看到了学生纯净无邪的笑容，看到了他们无所畏惧做事风格，看到了他们对美妙事情的向往，看到了祖国将来的期望。城市的孩子和农村的孩子就是不一样，见过现代化东西多，学什么都快，有的学问我们都不知道，学的东西多，每个都学过一道几个课外艺术，都很具有表现力，都是小明星了。这两周的指教我想我并没有去想教会孩子多少东西，因为我们是第二课堂，如今城市孩子学习压力大、学习东西多，所以我的课堂主要学生沟通，相互学习，帮助他们生活中遇到的问题，提升他们对将来生活、学习等方面等兴趣及能力。同时也让自己学东西学习自己作为准老师的教育理念和能力，为以后和学生沟通、学习打基础。

(二)苦乐

去支教前，朋友们知道我要去支教后就不断的提示我做好过“难民生活〞的预备。我就说：“怕什么，年轻人，吃得苦中苦，方为人上人。再说支教是我的梦想，我会享受过程，再苦也值得〞。当时说的时候是挺“傲慢〞的，可现实是支教的日子总归一句“苦痛并欢乐着〞。但是我们支教最苦的我认为就是等待和招新。

支教前几天地点的不确定，让我们始终等，让我们的耐烦都磨光了，我们都知道老师联系地点很辛苦，我们队长很辛苦。但是无谓的等待把我支教热情削减了一半，但是见到了孩子们，热情最终来了。

新也算苦吧，我们就像城市辅导班在三个社区门口摆摊，没认真过来看的，以为我们是辅导班呢。后来我们找的学生太少了，我们直接一个个打电话，强制让学生父母送过来，或是见孩子劝告他们来。

虽然苦也让知道了，干什么事情都要有耐烦，只要自己想做没什么事情是做不到的，只要方法对。

我每天都有课，每天一大早就要起床，有时饿着肚子去上课。当时真是累困饿交加。还好后来渐渐习惯，虽然连上两节课，但是不会觉得累，因为我喜爱给他们上课。站在讲台上的讲课我是特别兴奋的，虽然他们有时淘气捣蛋，但我知道孩子的天性就是如此：真诚、直率、单纯。冷湖路班的学生热情主动大声的回答下列问题，虽然有时让我招架不住;医财巷班的学生个个爱学爱问问题;海晏路班的老喜爱问我iq题考我，让我知道自己的智商有待提高;冷湖路班的孩子开始有些淘气捣蛋，不是很爱学习，但是我采纳了“奖罚分明的方法〞和课余时间多跟他们玩游戏，谈话，跟他们做起了朋友，最终胜利转变了一些学生的看法。这些成就让我觉得支教的意义所在，我感到真的很欢乐。

虽然每天被小孩子拉着跟他们玩游戏，运动让我体力有些不支，但是跟他们玩的时候就忘了累字。游戏中拉近了我和他们的距离，增进了感情，让我更爱他们。虽然每天晚上玩完后我都会说：“快挂了，明天不玩了〞，可第二天又忘了痛跟他们“混在一起〞还乐在其中呢。支教虽然辛苦，但是锻炼了我的意志，提高了我的能力，让我在苦中作乐中提高了身心健康水我也体会到：

一、把握机会加强锻炼

我们要在没有条件的状况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人能力的最好锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们要充分施展才能，积淀工作、生活素养和阅历，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才能，增添工作实践能力。

二、奉献爱心帮助他人

一个人无法转变自己的生活条件，但可以转变自己对生活的看法，看法决定一切，详情决定成败。运用到学习中那就是我没有方法转变我的学习条件，但我可以转变对学习的看法，我信任勤能补拙，只要我们刻苦学习、顽强拼搏，就算没有好的学习条件，我也可以有一个美妙的前程。

三、讲求合作提高效率

当今社会是一个竞争十分激烈的时代，单凭个人的单打独斗是不能办成许多事的。因此我们必需讲求合作，合作精神、合作意识显得特别重要

支教的日子已经过去，但是它给我的回忆和教育却是一辈子的。支教不仅让我结交了许多朋友，收获了友情，支教更使我长大了：学会了吃苦耐劳;学会了苦中作乐;深刻体会到了团队精神的重要性;收获了教育阅历和提高了教书技巧。在实践中，我得到锻炼，也看到了期望，更坚决了我从事教育事业服务社会的人生信念;从支教中也知道自己水平有限，今后必需加强学习和锻炼，不断完善和提高自己，为真正做一个杰出的人民教师做预备。

最终用我们支教大合唱的歌曲《感恩的心》的歌词来代表我的支教心得：

我来自偶然像一颗尘土，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。但我要苍天知道我不认输，我时刻带着颗感恩的心，感谢有你们————支教队的全部成员和我那可爱的孩子们，;你们将伴我一生让我有士气作我自己。支教所学所收获的如花开花落般，我会珍惜一辈子。

爱心支教心得体会篇5

看着孩子们课上的笑脸，备课时的辛苦全都忘了，不重要了，孩子们的笑脸值得你我付出，值得你我守护。我想，这就是我们支教的意义吧。

“新老师来啦!〞才刚下车，就听到同学们奔波转告，我们不禁莞尔。同学们对新老师充满好奇，特别热情地跟我们聊天。望着他们纯真的笑脸，我们都温顺了。

周一升旗仪式后，我们的支教生活正式开始了。老师们给同学们细心预备许多教案教具，期望孩子们能度过这欢乐的第二课堂时间。

音乐课上，我们给同学们戴上葡萄树、黄鹂鸟还有蜗牛的手做头饰，一句一句教唱《蜗牛与黄鹂鸟》。老师弓着背学蜗牛时同学们也笑嘻嘻地跟着学蜗牛们，老师装作奋力往上爬的时候同学们也重重地跺脚，同学们手舞足蹈，教室里一片欢声笑语。

美术课上，我们带着同学们画“我爱家乡〞，同学•们用着新买的彩色蜡笔，埋头在画纸上涂色，偶尔看一下同桌，偶尔举手让老师评价一下自己的画，可仔细了。课后，我们把同学们的画都挂在课室墙上，同学们纷纷围着跟好朋友炫耀呢!

安全教育课上，寓教于乐，利用图片展示、游戏等手段，教育同学们如何识别危急，躲避地震、泥石流等自然灾难。特殊是在泥石流游戏中，让同学们围成圆圈，用排球充当泥石流的流向，圈内的同学通过躲避排球，学习躲避泥