一学期的工作计划参考8篇

一学期的工作计划参考8篇一学期的工作计划篇1

经过一学期的相处，同学们之间已经有了更深的了解，时间过得很快，转瞬间，我们已经走过了大学的十分之一。作为班长，我决心尽我的力量继续为同学们服务。

在一个班级中，假如全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在团结和谐的良好气氛中，也将更简单调动大家的学习主动性以及主动参加学校和社会活动的热情。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手，这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

我们学校正值更名胜利之际，院系的庆祝活动十分丰富多彩，然而同学们的课业也比较繁重。所以在大一下学期，正确处理好学习和活动的矛盾，是班级胜利组织参加各项活动的基础，班委要力求在保证学习质量的前提下，让同学们充分参与学校的各项活动。

本学期工作计划如下：

一、学习方面

1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明缘由。

2.强调英语四级问题，要求同学们仔细学习英语，仔细面对英语过级问题，争取一次过级。

3.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造一个良好的学习气氛，让大家意识到学习的重要性。

二、班级活动

1.举行1~2次的班会，并对每月的班级工作进行总结。让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。

2.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。

3.在条件允许的状况下，本学期组织班级同学春游一次，实行自愿原则，但尽量保证全员出席。把春游的安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。

4.学校更名胜利时期，院系的活动丰富，鼓舞班级同学主动、主动参与学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能。

三、班级管理

1.定期开班委会，保证完成院系布置的各项任务和活动，催促班委做好本职工作、以身作则，更好地为同学们服务。

2.班干部和各舍长亲密留意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，准时发觉问题，解决问题。

3.通过班级群空间可以商量本班建设，充分发表自己的意见和建议。

4.严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体由学习委员负责，各个宿舍长协助。

5.提高同学的安全意识，留意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

6.加强宿舍卫生管理，每周进行一次以上的宿舍卫生清洁，生活委员负责监督。各个舍长协作。保证良好的作息，杜绝深夜上网。

7.仔细管理班费，做到收支明细，帐目公开。生活委员在每个月15日公布上个月的班委收支。建立班级大事记，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录和总结。

四、班级目标：

1.学习上，争取全班同学在各科考试中不挂科;

2.体育方面，争取获得一项体育团体竞赛的冠军。

总之，全体班委要仔细工作，主动为班级和同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

一学期的工作计划篇2

时间是真的过得很快，看着孩子们从刚入园的小班到慢慢熟识园里生活的中班，再到如今的大班，我也迎来了我的工作的第三个学年，这批孩子我已经很熟识了，但是我也知道要做好大班的教学工作还是有许多困难在前方等待着我，不过这并不行怕，我信任我也能把这一学年的工作做好，如今就秋天这一学期的工作做计划如下：

一、班级的基本状况

这个班的孩子们在幼儿园里面是比较听话和仔细好学的，和其他班的老师聊起来，他们也是说很很羡慕我们做这个班的老师，不过经过两年的相处，也是对孩子们比较了解，知道他们的一些习惯和相处的方式，在这一学期也是需要继续的帮他们养成良好的习惯，学习一些有用的学问。

二、教学的工作

大班的教学和之前的相比，更多了一些，也是为了和小学来做好对接，我要仔细的完成教学的各个目标，同时也是要让孩子们在学习中找到乐趣，更情愿主动的去学习，对学习的热情更高，在做好日常的教学之余也是要做一些特色的教学活动，让孩子们充分的体验各种活动，挖掘他们的兴趣爱好，得到更多的锻炼机会和成长机会。

三、孩子们的卫生安全工作

无论是孩子们的个人卫生，班级的卫生，还是园里面的卫生和安全的工作都是要时刻抓紧的，大班的孩子更大了，抵抗能力也是加强了，但是每日的卫生检查工作也是不能松懈，需要抓好，孩子们的卫生习惯也是要催促，养成并不是一天两天的事情，我们不能够松懈，孩子虽然经过两年的学习，有了卫生的意识，但是假如我们老师一松懈，可能之前的养成就白费了。

在安全方面同样如此，要保障孩子们的上下学安全，和家长做好接送的联系工作，确保孩子们在园区里面的学习玩闹都是有安全保障的。

四、家园工作

主动的和家长协作，让孩子们的状况家长都了解，也情愿在家里协作老师给孩子们做好教育的工作，一些孩子在家有长辈的宠爱，一些养成的习惯有些荒废，之前也是反复的和家长讲过这个问题，这个学期同样也是要多讲，让家长主动的协作工作，同时召开家长的会议，让家长们了解这学期我们的工作计划和目标，让他们知道孩子们在园里面的具体状况，教学的进度等等，主动的一起协作把孩子给教育好。

在做好工作的同时，我也是要主动的学习，参与各种的'培训，听讲座，看书来提升自己的教学能力和个人的素养，让自己成为一名更好的幼儿园老师。为孩子们服务，让孩子们能更好的成长。

一学期的工作计划篇3

一、班况分析

新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能清静坐下来，举手回答下列问题，主动动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时留意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标

针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的主要目标是:在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。

三、各个领域的具体内容和要求。

在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完好，培育幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观看四周的改变，进展幼儿的观看力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培育幼儿感受艺术的美。

增添幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以进展体质。依据天气改变，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。

美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以到达教育的效果。

四、家园联系

1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。

2、每周写好"家园联系册"，搞好它的桥梁作用。

3、利用下班时间家访，准时反馈幼儿在家状况。

五、各项常规教育

1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说"再见";在幼儿园与小朋友团结友爱，相互帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要抱歉，主动说"对不起"。

2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿穿着干净，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后清静阅读图书，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，清静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

一学期的工作计划篇4

一、班级现状分析〔优势与缺乏〕：

我班共有学生51人。其中男生27人，女生24人。绝大多数学生行为习惯和自我管理意识较差，有部分学生相对比较淘气、较缺上进心，自制能力差，时常不能掌握自己，上课时爱随便说话或者做小动作。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、本学期班级目标和口号：

在任何演唱会中，大脘总最终出场。七〔12〕在个方面力做七年级的“大脘〞！

班级口号：我能学好！详情决定成败。看法决定一切。想取得超人的成果，就得付出超人的努力。

三、每月教育主题：

月份月度教育主题班会主题

9月常规教育入学教育，建立建全班委会

制定班级公约、庆祝教师节班主任

学生学习习惯培育和养成教育

体育大会动员

10月科技教育长假

“我的目标〞

生活、卫生习惯的养成

我爱科学

11月期中总结复习方法沟通

期中考试

期中考试总结〔前半学期学习总结〕

制定后半学期学习计划

12月我爱祖国冬季安全教育〔交通，卫生〕

谈我的学习习惯

常规教育

庆元旦

元月盘点一学期检查自我的得与失

学习阅历大家谈

四、班级文化墙及板报系列设想：

月份文化墙主题板报主题

9月新学期，新计划新学期巧准备

老师，节日欢乐

10月我爱我家“我的目标〞

好的生活、卫生习惯的养成

11月我爱学习复习方法沟通

学习阅历大家谈

12月又过年啦！谈我的学习习惯

迎新年

元月我的得与失

五、班级主动进展特色申报：

在班级里到处营造“jing〞〔静净竟进〕的气氛，在洁净的教室里静心学习，主动公平竞争，争取全班同学共同进步！

一学期的工作计划篇5

今年是学校执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要细心谋划，仔细落实，争取迈上新台阶。

一、指导思想

立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。

二、工作目标

1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。

2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成果等方面有整体性的提高。

三、重点工作

1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。

2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感和管理水平。

3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节〞的较好落实，促进教师的专业进展。

4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。

四、具体措施

〔一〕学校管理

1、重新调整学校三年进展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增添规划的执行意识。

2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性；计划通过后就要照此执行；执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。

3、建立行政干部的学习制度和工作沟通制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思索力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。

4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行状况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。

5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制；组织学习岗位职责，期末对比岗位职责进行履责沟通，进行履责评价。

〔二〕师资队伍

1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参与培训的评价等。本学期主要从专业道德〔师德〕、专业技能〔课堂教学、班主任管理、集体教研〕入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题商量、教研活动等形式进行。

2、建立青年教师、骨干教师培育机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业进展自主活动小组〞，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业进展的气氛，到达各类层次教师专业水平的提高。

3、举行第一届“华武杯〞教学大赛，提供教师专业进展的展示、沟通、实践、讨论和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养〔粉笔字等〕、专业技能〔备课、课堂教学、教学案例〕等内容，力求做到全员参加。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，表达对此项大赛的全程管理。

〔三〕德育工作

1、建设好德育队伍

〔1〕强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的育人意识、典范意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教育处加强合作，留意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。

〔2〕开好“三个会〞，“三个会〞即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作阅历沟通会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会支配培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。

〔3〕以提高班主任、中队辅导员业务素养为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参与培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的主动性。

2、加强行为规范教育

〔1〕围绕学校既定的学生培育目标〔让学生成为拥有“仁、智、义、强〞品质的华武好学生〕，制定分年级的培育目标，细化为行为规范的分年级要求，形成适合本校的办学理念、办学目标、培育目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。

〔2〕主动探究“生活德育〞的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强〞的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活，留意生活详情中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。

〔3〕落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗预备充分，规范到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育〞，对这些专题教育要依据年级的特点做出统筹的支配。

〔4〕结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本学期的前半阶段，重点强化学生的文明行为，转变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。

〔5〕以橱窗、板报、温馨教室创建、校内广播为阵地，重视主流价值观的宣扬，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜亮，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有欣赏性和教育性。

〔6〕两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。

〔7〕少先队大队部依据少先队组织的特点，主动开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜爱的活动中感悟、体验；抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，通过岗位实践，增添自我教育，培育多种能力。

〔8〕举行以“好书伴我成长〞的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中汲取养分。

3、建立德育激励机制

〔1〕加强班主任工作的考核，以改良教师绩效工资安排机制为契机，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。

〔2〕继续开展好创“五星级文明班〞、“五星级文明学生〞和“优秀班主任〞活动，以开展创“五星级文明班〞和“五星级文明学生〞活动为载体，主动构建学生“自我教育、自我管理、自我激励〞的“三自〞机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“星级文明学生〞评价制度。借助庆祝“六一〞节之际，举行隆重的表彰仪式，表彰“五星级文明班〞、“五星级文明学生〞和“优秀班主任〞

〔3〕设置纪律、卫生、安全流淌红旗，做到每周一流淌，结果与“五星级文明班〞的评选结合起来。

〔4〕少先大队要加大“安全监督岗〞“纪律监督岗〞“卫生监督岗〞的监管力度。

4、完善家校联系

〔1〕不断完善“家长委员会〞制度，主动拓宽德育的主渠道，形成学校教育、家庭教育和社会教育互相沟通与合作的教育网络。

〔2〕重视家庭、社会与学校教育的协作。组织、支配召开学生家长会〔本学期至少一次〕及部分学生会议。

〔3〕严格执行家访制度，班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录，与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要通过家访，与家长联系了解学生在家的表现及学习状况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育，与家长一起做好学生的思想工作。

〔4〕要充分发挥“家长学校〞的作用，有针对性地进行授课，为农民工提供家庭教育指导或提供咨询。

〔5〕抓好寄宿生的保育服务，继续开设亲情热线电话，增添保育服务意识，提高保育服务水平和质量。

〔四〕教学工作

1、落实教学常规管理

〔1〕严格执行课程计划，根据《上海市xx学年课程计划》开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教育处的课表一致，完善作息时间表，保证学生每天锻炼一小时，落实“欢乐半日活动〞。

〔2〕加强教学“五环节〞的有效落实。

一学期的工作计划篇6

本学年是学生最为关注的一年，也是决定着学生能否考上大学的一年。我担任高三(5)文科班的数学教学工作，本学期的`教学工作重点是备战高考，为实现学校制定的教学目标，特制定如下计划：

指导思想

根据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学生实际状况，精确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培育综合能力，努力提高课堂教学效益，从而全面提高数学教学质量。重点讲解和练习能够拿分的学问点。

一、学科目标

1、构建学问网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。激励学生勇于探究提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。

2、抓好一轮专题复习，讨论考试说明，捕捉高考信息。本学期的教学任务主要为完成高三第一轮复习。指导学生参与零诊和一诊考试，完成学校下达的考试目

二、教学资源分析

选好用好复习资料

在高三复习中我们将以《题组》为复习的主体资料，参照优化设计、三维设计等较辅资料组织教学工作，充分用好资料的基础学案落实，完善考点突破和高考真题冲浪等学问，是资料更加有利于学生全面把握学问，了解高考考什么，怎么考等问题。

(四)选好模拟练习题,训练学生解题能力

选练习题时,决不不加选择地盲目使用外来资料和试题,避开重复和难题偏题的误导,选用正规的资料和历届高考试题就完全足够了。在模拟练习中将使复习过的内容进一步强化,重点与难点又一遍稳固,未讲到的或讲得不透的内容,可以通过综合练习使之得到弥补。而每做一份综合练习,不仅学生要全力以赴,老师也应当以高考的要求严格批阅和分析。仔细搞好练习和试卷讲评，每次训练测试全批全改，分数登记入册。有练必改，有考必评，练考必讲。引导学生去分析每一个问题及缘由，考后准时稳固

三、学生基本状况分析

本班是文科一般班，椐班主任介绍，学生数学基础较差，学习数学十分吃力，学生学习数学的主动性不高，复习时重点放在基此题的练习方面

四、教学方法及其措施

1、定科学的复习计划，在仔细讨论教材、教纲和考纲，分析学生具体状况的基础上，依据教学和学生的实际科学的制定教学计划。

2、学问有所侧重留意向重点章节倾斜,做到重点学问重点复习。

3、留意教学分层结合学生不同层次的实际状况,讲解时要有所区分,在20班做好培优工作，在23班要紧盯可上生做好辅差工作，并在培育学生学习的主动性上下功夫，尽可能的调动学生的学习主动性，使每个学生有明显的不同程度的进步;仔细做好辅优工作，进行个别辅导，关注学生的思想改变，准时引导，让他们有足够的信念参与高考。分层施教，要求不同，争取每一个学生都有收获。

4、整体复习与阶段复习计划相配套整体复习计划精确到月,阶段复习计划应精确到细致列出每周的复习任务和进度。

5、适当调整,依据已完成的复习状况来调整计划,强化薄弱环节;或者依据考纲的变动而准时修订计划等。

6、钻研考纲和教材，讨论近5年高考试卷。总结高考阅历，指导好复习。

五、教学进度与课时安排

时间安排半期考试前基本完成必修教材的主体复习，年底前基本完成选修教材的复习，一月作考前适应性练习。

六、教学评价方案

依据复习计划结合模拟测试的时间,调整教学进度，对每次考试进行分析，总结，查找复习过程中出现的一些问题。

一学期的工作计划篇7

一、指导思想

本学期我校教研工作我校以“综合质量管理〞为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素养的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推动素养教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划“创一，争二，保三〞和学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学讨论工作开创一个新的局面，大力推动我校教育教学的可持续进展。

二、教学讨论工作目标

1、完善各项管理制度，规范教研活动；

2、着眼教师专业成长，培育教研骨干；

3、依托远程教育资源，提高教研成效；

4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

三、校本教研形式

以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通〞等活动为基本形式，围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进教师与同1

伴的对话，注重“以老带新、以强带弱〞，鼓舞教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进行讨论，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开商量，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同提高。

四、具体措施：

〔一〕校本培训分层次、突重点

校本培训工作是提高教师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参加、整体提高〞的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采纳片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素养。

本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：

1、教育教学理论培训。

教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有把握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读〞即主动开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研〞即搞好小型的学习理论研讨沟通会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结沟通，以到达学以致用，互相学习，互相提高的目的；“写〞即学习教育理论，教师不仅要擅长运用，更要擅长总结，依据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评〞即学校实行检查、督导、考核等措施，准时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的嘉奖。

2、抓好教学常规管理

新课程的全面推动，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，主动探究符合素养教育理念和表达新课程精神新措施，加强校内内用一般话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要根据。

充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。

依据县教研室和学区的支配，主动主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研沟通，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参加，人人提高，个个有收获，稳固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。

3、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必需深入讨论的课题。

4、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必需具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

5、利用“5+1〞教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。

〔二〕课题讨论讲实效、出成果

本学年是我校预备深入课堂，加大课题讨论的投入工作：

1、课题讨论注重过程化。教育处要加强教育科研管理，统筹支配有关课题的讨论工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要依据各自制订的试验计划切实有效地展开讨论工作，留意资料的积累归档，并不断总结阅历，撰写高质量的教科研论文，鼓舞教师向教育刊物投稿。

2、课题讨论讲求实效性。依据学校已经形成的《课题管理制度》等规定，教育处要加强对各子课题组的管理，与教师在讨论中平等对话、共同讨论案例、教学方式和学习方式，参加整个讨论过程。教科组主要负责人要主动有效地带着教师进行课题讨论工作。各课题组长要的确发挥作用，带着教师通过开展一系列的教学研讨、沟通、反思活动，自觉探究课堂教学规律，重视讨论教材、讨论学生、讨论教法，在讨论和反思中提高教学实践能力。

〔三〕校本教研高标准、严要求

学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，讨论的空间要基于校本，基于实践，讨论的重点要放在教师教学行为的转变上。

1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并留意资源共享，使每位教师确有收获。

2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、沟通、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。

3、教研活动要对外开放，加强教学沟通，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，主动实行走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动沟通，使教师在互动中达成共识，互相促进，共同提高。

〔四〕开发校本课程

本学期继续依据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，预备开发小学语文《古诗文背诵与朗读》

五、工作要求：

1、本学期课堂教学讨论的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式主动开展活动，落实好集体备课、反思沟通、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思沟通活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参与并主动发言，与同伴互动、共同进步。

3、仔细主动参与各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章〔管理人员和骨干教师读一本教育专著〕；写好每堂课教后反思，主动撰写学科教学论文，参与各级各类学科论文评比；每期至少听课15节；写一篇研讨文章。主动鼓舞教师跨学科，跨年段，相互听课，每人每学期听课至少15节。每年度教师个人撰写相关论文4篇，心得体会1篇，优秀篇目推举发表。

5、鼓舞“闲聊式〞教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学阅历。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴主动协助，共同解决。

六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用

学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要根据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结