家访家长心得体会8篇

家访家长心得体会8篇家访家长心得体会篇1

家访是维系教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。有名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比做大理石，把教师和家长比作责任重大的雕朔家。老师走进家庭、了解家庭、多个角度了解学生，与家长形成合力教育孩子，对到达最正确教育效果显得尤为重要。

我记得女儿在县第二幼儿园小〔四〕班的时候，有个晚上，班主任王玲和其他两位老师对我们进行了家访，通过这次家访，我颇受启发。

“受宠若惊〞。说真的，“家访〞很受女儿和我们家人的欢迎，全家都感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊〞的感觉。我们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关怀，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特殊是我自己工作缘由，平常不够关怀孩子，更是让我觉得暖和，倍感兴奋。原来我的孩子也并不是一个被〞遗忘的角落〞，女儿在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是凝视和关怀着自己的女儿。王老师家访精神饱满，资料预备充分，让我们深深地感受到了作为幼儿教师那份剧烈的责任心。

“心有灵犀〞。老师家访拉近了家长与老师，家长与孩子，孩子与老师之间心灵的距离。心灵的距离有时等同于脚下的距离，家访就是老师与我们家庭的零距离接触。老师在家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，胜过很多天若口婆心的劝告、教育。老师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和沟通，汇成一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必定会激孩子心灵的浪花，到达“心有灵犀一点通〞的效果。

“仙人指路〞。通过与教师沟通，我们明白首先要一个构建和睦温馨的家庭环境，让孩子身心健康成长；其次多一些时间、多一些精力与孩子沟通，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的专心良苦；再次是在“吃苦〞教育上下功夫，多让她做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不有求必应，让她尝尝“被拒绝〞的味道儿，让她渐渐学会顽强、自主和独立。教师鼓舞、表扬的话语增添了我们家长、孩子的信念，作为家长，我们应当主动地转变教育观念，理解了老师苦心，领悟教育方法。

通过家访，家长了解孩子在学校的状况，了解学校、班级的总体状况，更清晰自己孩子的优点和缺点，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的沟通，更好地和老师协作，共同关注孩子的成长，真正到达“润物细无声〞的效果。

家访家长心得体会篇2

一、进一步获得了很多第一手的学情资料。通过到学生家里，直接了解了学生的家庭状况、学习环境，通过与学生、与家长沟通，进一步了解每一个学生的独特、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好细致的记录，为今后的教育教学工作奠定坚实的基础。

二、家长老师彼此进一步了解，增添了互信。通过向学生家长讲解并描述我校的办学理念、办学成果等状况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，使家长既增添了信念，又增添了责任意识;既提高了对学校老师的信任度，又使家长主动参加到学校的教育教学管理中来，更主动地和学校携手共同做好学生的教育工作。

三、对学生的认识更加全面立体。了解了许多在学校看不出来的东西，认识了更具独特、更真实的学生。比方我班的张某、朱某等在校静默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反，如姚某、郭某等。有些有独特的学生，如潘某、刘某等，原来觉得很难深入内心，但走进他们的家庭后，知道了他们的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理，对他们进行更切实有效地教育和指导。

四、感受到了家长对学校老师的热情和支持。如今的高三学生家常年龄都在四十五岁左右，受教育的程度较高，能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，对学校开展的家访活动特别理解和支持，对老师的到来特别欢迎，热情相待，老师们很受鼓舞。

五、对学生的寒假学习进行了有力地催促。放寒假前，通知了被家访的学生，对学生的寒假学习进行动员、指导。前去家访的老师针对学生寒假学习的内容提前进行备课，通过家访，学生的疑问得到了准时解决;学生一方面受到鞭策，另一方面，学习的干劲得到了鼓舞。

家访家长心得体会篇3

目的：

以前的家长会都是向家长通报学生的学习状况，纪律状况，假如班里出现了大的纪律问题，还要向家长通报。因此，学生都不想让家长知道自己的在校表现，不想让家长来参与家长会，有的家长来了，在家长会上，老师苦口婆心地说了一大通，但效果往往不显著。我经过长期的观看与思索，以及与同事们的共同研讨下，我发觉家长会效果不显著的一个缘由就是家长会没有学生的参加。为了提高家长会的效果，我设计了由学生来主持，学生参加的“真诚沟通，从心开始〞的家长会。我的目的是想通过这次家长会给家长和学生搭建一个沟通的平台，让学生把平常想说又没有机会说的话，说给爸爸妈妈听。同时，也让学生听一听父母的心声，从而，到达互相沟通，互相理解的目的。

预备：

每位学生写一封给爸爸妈妈的信，主题是“爸爸妈妈我想对您说〞，由于时间有限，事先让班委会成员筛选出5~6封信，这些预备工作先不要让家长知道。让每一位来参与家长会的家长，也想好一句最想和孩子说的话。班级为每一位家长预备一个纸杯，在家长会进行过程中，让学生给家长沏茶、献茶。我选择了《一封家书》作为这次家长会的主题曲。在家长会的中间，学生共唱《让爱住我家》。在家长会的结束时，播放孙悦的《感谢》。让班里的板报组成员在前面黑板上写上主题“真诚沟通，从心开始〞，在后面黑板上写上“欢迎爸爸妈妈〞。

过程：

开家长会时，学生和家长坐在一起。主持人宣布家长会开始，录音机放音乐，学生沏一杯茶水放在父母面前的桌子上。接下来班主任向全体家长汇报班里的状况，各任科教师介绍各科的教学状况。这一切结束后，主持人演唱《一封家书》，紧接着开始家长会的重头戏——学生朗诵给爸爸妈妈的一封信，中间穿插同学们共同演唱的《让爱住我家》，然后，每位家长说说自己最想给孩子说的话，家长自由发言。开始，家长还有些拘谨，后来，被家长会[:请记住我站域名/]真诚的气氛所感染，渐渐融入了这个临时组成的集体之中，畅所欲言，真情感人，最终在《感谢》的歌声中，我们结束了这次开心而有意义的家长会。

效果：

会后，很多家长向我反映，这次家长会对自己的触动很大。通过孩子向自己说的心里话，更加了解孩子心里的真实想法，也体会到了孩子也有自己的苦恼，从而检讨自己在教育方面的失误。学生们也体会到了家长的良苦专心，由此，拉近了学生与家长的心理距离。家长与孩子的沟通不再仅仅是停留在学习上，而是深入到学生们的内心世界。家长理解体谅自己的孩子；同时，孩子也理解爸爸妈妈的辛苦，真正做到了心心相连。通过这次家长会，使学生彻底醒悟了如何来回报自己的父母——那就是以优异的成果来回报。

感受：

在整个家长会的过程中，看着学生与家长的真诚沟通与沟通，我万分感动。这次家长会开的很胜利！家长们用最真诚、最纯朴话语表达了他们对孩子的爱，表达了他们对孩子的关怀，从他们的言语中，孩子们读懂了父母头上那几根稀有的白发，读懂了父母那饱经风霜的面孔，深深的体会到了什么叫爱，什么叫付出。通过这次家长会，拆掉了阻隔他们心灵之间已久的一堵无形墙，使他们之间彼此心心相连。是的，父母与孩子之间需要心与心的沟通沟通，学生、家长、老师之间又何尝不是呢？当《感谢》在教室响起的时候，我的眼圈红了。我感谢这些纯真的学生，感谢这些和善纯朴的家长，感谢他们带给我的这份感动！

真诚沟通，从心开始，愿我们在多一份理解，多一份爱的天空下，共同朝着美妙的将来去奋斗！

附学生感言：

回想起我们专心编排的家长会的全过程，我感受很深.。当听着同学们的心声，听着同学们一口气把心里话说出来，听着父母亲发自内心的声音，我思索着、深思着``````

多年来的奋斗与拼搏，日日夜夜、年年岁岁的劳作；春夏秋冬、一年四季的节俭，为的只是儿女们的吃饱穿暖，为的只是儿女们将来的美好，这是多么感人至深的举动，多么震撼人心的创举，谁又有什么理由不黯然泪下呢？

家长会以前在我心中是一个可怕的名词，可经过这一次后最终明白了一些事情。

以前开家长会总是怕成果差，使父母难过生气，可事实并非如此，在这次家长会中，母亲看到了我的成果，她脸上依旧保持着原来的笑容，可我知道母亲心中的苦闷、失望和对我的绝望。但是，母亲并没我想象的那样做，而只是说：“一次的失败，谈不上什么失败。在同一个地方拌倒两次才是真正的失败，期望你能再努力起来。〞听到这些话，我很欣慰，很震撼。当时心中感到一股暖流滚滚而来，大脑中出现出一个念头：一年后的高考，我肯定要捧着鲜红的录用通知书来报答您。

听到这么多父母的讲话，我最终明白了父母心中的想法。“望子成龙,望女成凤〞这是每个家长的期望,他们这了这个目标而催促我们好好学习。而我们呢?是否为了这个目标而努力奋斗了呢？当面对父母的善意的批判，我们是否又理解了呢？当面对父母的关心和爱惜，我们是否又重新振作，向着新目标奋斗了呢？想到这些，我揪心自问：“你做到了吗？〞答案是确定的——没有。想到这儿，我不敢再想了，泪水已打湿了双眼。

爸爸妈妈及老师借此我想对您说：“请你们再给我一次机会，再信任我一次，我会尽全力去学习，去拼搏，不会再让你们失望，再让你们难过；最终再向您道一声您辛苦了。〞

我以后会为目标冲刺,并准备在下面的日子里如何去学习：别人吃饭慢，我以最快的速度吃完；别人睡觉早，我会抓住熄灯前的每一秒；以前考试抄过，在以后每次考试中绝不抄袭，考出真实的成果，考出优异的成果。请父母信任我吧！

家长感言：

12月23日，高二全体对口班召开了家长会，家长会前学校发了邀请函，并且女儿反复嘱咐我：“您肯定要去开家长会〞，所以，我已经感到这次家长会的重要。

回想起那次家长会，对我的触动还是颇深的。

开会那天，“真诚沟通，从心开始〞几个大字赫然写在黑板上，后面黑板上写着“欢迎爸爸妈妈〞，立刻有一种暖和的家的感觉。大部分学生家长已经坐在了自己孩子的座位上，孩子坐在旁边。女儿见我进来，笑眯眯的扶我坐下，那天天气很冷，我端起杯子想让坐在身边的女儿喝口水，暖暖手。她笑着摇摇头：“是给您喝的！〞，我的心里甜甜的，知道这是老师细心支配的。会议进入“真诚沟通，从心开始〞的'主题，首先，主持人请大家仔细倾听孩子们的心声，孩子们说出了自己的苦恼和期望，以及对父母的理解。乍一听，想笑——每个孩子都是大人似的，说话挺有意思。后来笑不出来了，有的孩子说：“期望爸爸妈妈忙里偷闲抽出时间陪陪我〞；有的孩子说：“考试成果不好，请爸爸妈妈不要责备我〞；有的孩子说：“爸爸妈妈多留意身体，女儿理解您挣钱的辛苦。〞听着孩子的心里话，我开始反省自己。过后，主持人请家长针对孩子们的心里真心地讲句话。起初，家长们有些拘谨，可孩子们的纯真热情感染了家长，家长才开始强烈发言，当时的场面太感人了。

说来惭愧，我虽然关注孩子的健康成长，但由于平常太忙，在孩子教育上有时缺乏足够的耐烦，没有与孩子更多的沟通与沟通。“真诚沟通，从心开始〞家长会触动了我，我不由得站了起来，面对全班家长由衷地说了句话：“咱也是种地人，都知道为了孩子，辛辛苦苦一辈子也不简单。孩子如今长大了，懂事了，知道体谅父母了，我感到十分的欣慰。我作为一位父亲也倍感惭愧，给了孩子不少生活上的压力。今后，我会加以改正，期望在座的家长都能转变一下自己对孩子的看法，我们应当理解他们，和他们心对心的去沟通。其实孩子们心里有是非标准，只是有时自觉性有点差，把握不住自己罢了，需要我们耐烦对待。〞

这次家长会沟通了我与孩子之间的联系，我明白了一个道理：孩子健康的成长需要家长的健康正确的教育，要多与他们进行心与心的沟通沟通。

家访家长心得体会篇4

7月30日，家访的最终一天，又是一对羞涩的双胞胎兄妹朱俊和朱红霞，朱红霞是我最喜爱的一个孩子之一。朱红霞的成果很好，一进家门，映入眼帘的便是满墙的奖状，很是气派。朱俊的成果也相对不错，表现也很好。或许羞涩是农村孩子的通病，这俩孩子很羞涩，朱红霞要比朱俊要好一些。家庭条件不是很好，孩子去哪里读初中尚未确定。作为农村走出来的大学生，我知道农村家庭要培育一个大学生的不易。假如要送孩子去好学校读书，势必会给原来就拮据的家庭带来更大的困难。虽然说学习是靠自己的，但是环境造就人自古就是一个真理。所以，从个人角度来讲，我建议孩子还是去好一点的学校读书。每个孩子都应当有个美妙的将来，读书是他们唯一的出路。愿孩子们天天都有收获。

在家访过程中，我说得最多的一句话就是老师们最喜爱的就是大胆发问的学生，多去老师办公室转转。感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很是主动，我也真的是从未有过的欣慰期望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也期望家长可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们如今还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应当多留意这个问题。

路是自己走出来的，再曲折，再泥泞都会有路我们无法转变现状，只能欣然接受。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。，孩子们，加油吧，将来的舞台还在等你们上演精彩的节目。

家访家长心得体会篇5

我记得女儿在县第二幼儿园小〔四〕班的时候，有个晚上，班主任王玲和其他两位老师对我们进行了家访，通过这次家访，我颇受启发。

“受宠若惊〞。说真的，“家访〞很受女儿和我们家人的欢迎，全家都感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊〞的感觉。我们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关怀，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特殊是我自己工作缘由，平常不够关怀孩子，更是让我觉得暖和，倍感兴奋。原来我的孩子也并不是一个被〞遗忘的角落〞，女儿在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是凝视和关怀着自己的女儿。王老师家访精神饱满，资料预备充分，让我们深深地感受到了作为幼儿教师那份剧烈的责任心。

“心有灵犀〞。老师家访拉近了家长与老师，家长与孩子，孩子与老师之间心灵的距离。心灵的距离有时等同于脚下的距离，家访就是老师与我们家庭的零距离接触。老师在家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，胜过很多天若口婆心的劝告、教育。老师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和沟通，汇成一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必定会激孩子心灵的浪花，到达“心有灵犀一点通〞的效果。

“仙人指路〞。通过与教师沟通，我们明白首先要一个构建和睦温馨的家庭环境，让孩子身心健康成长；其次多一些时间、多一些精力与孩子沟通，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的专心良苦；再次是在“吃苦〞教育上下功夫，多让她做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不有求必应，让她尝尝“被拒绝〞的味道儿，让她渐渐学会顽强、自主和独立。教师鼓舞、表扬的话语增添了我们家长、孩子的信念，作为家长，我们应当主动地转变教育观念，理解了老师苦心，领悟教育方法。

通过家访，家长了解孩子在学校的状况，了解学校、班级的总体状况，更清晰自己孩子的优点和缺点，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的沟通，更好地和老师协作，共同关注孩子的成长，真正到达“润物细无声〞的效果。

家访家长心得体会篇6

家访工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分，作为班主任教师，要搞好教育教学工作，必需要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。在本学期暑假期间，本人结合我班级的实际状况，与本班任课教师，对全班35名学生进行了家访，9名学生进行了电话沟通，在家访中了解到了许多实实在在的问题，可谓感受颇多。

在家访过程中，我不仅仅在第一时间看到了已经与自己相处一学期的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关怀和重视。

本期的家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好班级，如何使学生专心健康的成长等等，这些都是眼前的问题。对于我们不仅仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累阅历，对学生负责，对自己负责，争取做一个称职的人民教师。

在家访中，我们了解到存在的很多问题：

一、透过家访，我们了解到大多数优生自觉性较高，父母对其学业比较关怀，与子女的沟通较好。但也有一部分学生比较喜爱看电视，存在必需的傲慢的心态，有个别优生心里承受潜力较弱。同时我们也发觉多数家长的综合素养还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论学问。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长对子女太偏爱，孩子生病了就能够不做作业了。在日常生活中没有与孩子进行常常的多方位的思想情感沟通等等。

二、很多学生父母外出打工，做生意等等，从而减弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，独特是与家长持续亲密的联系，发觉问题，准时解决，真正做到有的放矢。

在此次家访中，很多家长也给了我们很多的意见和推举：

一、期望让老师和家长更加强联系与沟通，能与孩子的学习生活更好的融合起来，帮忙自己的孩子更好的学习。

二、开学初学校开展家长座谈会活动，家长反映不错，家长期望学校能多开展类似活动，能了解孩子在学校生活和学习状况。

三、期望老师多鼓舞不够主动发言的孩子。

四、期望每位老师都能采纳各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校状况，协作老师共同解决问题。

总之，透过家访我感到，教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的互相作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和构成的，培育学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的职责。家访工作只是我们下一步工作的开始，我们要透过家访了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本缘由，从根源着手，进一步加强对学生的教育。倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。

家访家长心得体会篇7

4月29日，班主任刘老师和数学张老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获许多刘老师一方面介绍了孩子在学校里的学习状况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长，我对学校的活动表示强烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

始终以来，学校老师给了黄陈晨亲切的关心和谆谆的教导。这次刘老师赞扬了她的一些优点，让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，刘老师也说了她的一些缺乏：比方上课发言不主动，考试时简单犯错误，等等。这些让我意识到平常疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要协作老师，发挥家长应有的作用。

刘老师还细致地询问了在家的作息时间，看她是否在家准时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我都照实相告。我肯定协作老师，做好家长应当做的`催促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高她的成果和能力。

经过这次面对面的沟通与沟通，我更全面地了解了孩子的学习和思想状况。刘老师、张老师关怀学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。

家访家长心得体会篇8

从一名学生家里出来的时候，夜已经深了。虽然我极力劝阻，一家三口还是执意要送我下楼。在漆黑的楼道里，孩子的父亲感叹：“如今像您这样坚持家访的老师越来越少了!〞很简洁的一句话，竟然让我一时语塞。家长表达的是一番感谢之情，而我却无法高兴起来。

记得自己初当班主任的时候，常在教育和管理学生问题上不知所措，于是便不断地向有阅历的老师请教，他们毫无例外地都向我介绍了做好班级管理和学生教育工作的有效方法——家访。为此，我充分利用一切可能的时间，走进学生的家庭，和家长共商教育管理孩子的对策，和孩子促膝谈心。正因为我走近了家长与孩子，他们也因此走近了我。

客观地讲，目前教师走进家庭与家长、学生真诚沟通的确正在削减。现代通讯日益便捷，一个电话就将学生