6月份中班工作计划6篇

6月份中班工作计划6篇6月份中班工作计划篇1

一、主题活动

本月共开展两个主题活动

主题一：《我对你说》活动中为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、教师、同伴的互动中，学会倾听他人说话，尝试用多种自信地表达，把握基本的交往技能，即表达自己思想情感的能力、擅长倾听理解别人的能力、理解把握规则的能力、服从集体与人合作的能力。

主题二：《大树和小花》，在这一主题中，我们并不勾画春天的树木、花草、气候的学问网络，而是和幼儿一起去结识树朋友、花朋友、以朋友的目光感受朋友、理解朋友、关怀、照看朋友。

进入这个主题，春天是秀丽的，树和花是迷人的。幼儿与自然交融，在真实、生动的情境中获得进展。

二、安全生活卫生

1.做好室内通风消毒工作，预防春季传染病。

2.提示幼儿正确的洗手方法。

3.提示幼儿餐后漱口，并用毛巾擦嘴，营造温馨的用餐气氛。

4.幼儿踏春活动，感受春天大自然的美景，留意路途安全。

三、家长工作

1.和孩子们一起阅读绘本故事，培育他们的倾听习惯。

2.在接送中、到公园里去的路上或绿化带附近散步时，可以抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。

3.协作园部组织开展阅读节活动，以“春天〞为主题。亲子设计并制作书签和春天的绘画书，参与阅读节展示评比活动。

4.鼓舞幼儿在家时也能做到自己的事情自己做，从小养成爱劳动的好习惯。

5.结合清明节进行节日教育。

四、其他工作

围绕主题布置班级环境、主题墙饰。鼓舞幼儿和家长一起丰富自然角。

6月份中班工作计划篇2

一、本月工作重点：

1、协作园部对中班保教一日活动的调研。

2、开展“秀丽的春天〞主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约

会〞春游远足活动。

3、强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

4、准时更新《家长园地栏》，做好家访工作。

5。仔细填写并发放《宝宝成长记录》，仔细创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题：主题活动：《大树和小花》

〔二〕主题目标：

引领幼儿结识树朋友、花朋友，了解树和花的隐秘。让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生机勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的欢乐，萌发对春天的喜爱之情。

主题活动：《小鬼显身手》主题目标：让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿敬重、喜爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观看、游戏、操作等活动，扩大对成人劳动的认识范围。

三、家长工作：

1、利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的学问。

2、帮助幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小试验。

3、协助孩子做好“树的朋友〞的调查，用多种方式了解树的朋友。

4、协助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。

5、让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。

四、环境创设：

1、在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观看、照看。

2、布置“我的树朋友〞专栏。

3、布置“花的世界〞专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。

4、布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得敬重的。布置“小鬼显身手〞主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。

6月份中班工作计划篇3

健康领域

1、学习依次向前快跑的动作，进展动作的灵敏性。

2、尝试进行各种合作游戏，体验与同伴合作的乐趣。

3、探究的多种玩法，进展目测能力和动作的精确性。

4、探究口袋的多种玩法，练习在口袋内双脚连续向前跳的动作，进展动作协调性。

5、引导幼儿了解蔬菜与健康的关系，鼓舞幼儿多吃蔬菜，养成爱吃蔬菜的好习惯。

6、帮助幼儿练习系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉动作。

7、了解外出时可能遇到的危急，知道不做危急的事情。

8、能区分危急的行为，学习安全的行为，初步建立自我爱护意识。

语言领域

1、启发幼儿想象和体验春天的小雨给自然界带来的改变。

2、观赏文学作品，展开合理想象，尝试故事结尾，制作图书画面。〔傻大熊拉车〕

3、理解故事内容，能用连贯的语言说出春天的几种主要特征〔春天在哪里〕

4、观赏故事，感受故事中兔兔与同伴之间互相关怀的美妙情感。

社会领域

1、鼓舞幼儿做力所能及的事，学习自己解决遇到的问题。

2、知道礼貌待人也会得到别人的帮助。

3、认识排队的标识，了解排队的规则，知道按顺序做事的好处。

科学领域

1、知道从蝌蚪变成青蛙是一种特别的变态现象，了解蝌蚪不同阶段的明显改变。

2、了解纸和纸制品，感知纸制品的广泛用处。知道节省用纸。

3、观看了解蒲公英的主要特点，知道它的种子是靠风传播的。

4、了解蘑菇的基本外形特征，比较蘑菇和香菇的相同和不同处，知道蘑菇有养分。

5、知道蝴蝶是由毛毛虫变成的，观看了解蝴蝶的外形特征及生活习性。

6、认识各种塑料制品，知道塑料制品用处广泛，不乱丢塑料制品，防止环境污染。数

学领域

1、学习不受物体排列形式、物体大小的影响正确感知9以内物体的数量。

2、观看理解物体的排列顺序，学习正确的按规律排序。

3、正确感知10以内数量并为等量物体匹配相应的数字。

4、正确感知10以内数序，体验10以内相邻数的等差关系。

6月份中班工作计划篇4

教育工作

1、开展《运动身体》的主题活动。在探究和尝试中，让幼儿获得丰富的身体阅历和运动阅历，知道人和动物都会运动，运动可以促进健康。

2、开展《英勇的我》主题活动。和幼儿共同商量什么是英勇；了解故事中主人公战胜害怕，勇于认识错误、改正错误的心理过程，在有意设计的情境中锻炼胆识，让每个孩子都能自豪的成为“英勇的我〞。

保育工作

1、鼓舞幼儿参与多种体育锻炼活动，增进对运动安全的认识。多组织幼儿到户外活动，鼓舞幼儿不怕寒冷，体验运动能使自己温和起来。

2、在幼儿洗手、洗脸后为孩子擦护肤霜，爱护皮肤。

3、细心照看好幼儿的午睡，准时帮幼儿盖好被子。

4、幼儿继续学习穿脱裤子、衣服，学会整理床铺。

5、培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的`环保意识。

环境创设

1、在墙面布置一幅有关“游乐场〞的画面，上面画有各种幼儿喜爱的游乐设施和表情开心的孩子们。

2、在户外运动场地上提供多种小型运动器械，供幼儿运动。预备较多数量的皮球，开展球类游戏。

3、和孩子共同设置班级运动会的项目表、报名表。幼儿自由报名参与班级运动会。

4、老师和幼儿共同布置活动室，迎接新年的到来。

5、布置“我不怕，我英勇〞专栏，幼儿画出自己在生活中表现英勇精神的事。

家园共育

1、向家长宣扬运动对孩子身心进展的意义。重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓舞孩子做一些力所能及的事。

2、天气越来越冷了，家长要提示幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，主动参与晨间锻炼。

3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。

4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。

5、引导幼儿查找图书、观看“动物世界〞、观看动物图书等，积累有关动物多种运动方法的阅历。

6、请家长协作孩子做好“我知道的球〞调查活动，引导孩子观看一些体育竞赛。多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动。

其他

1、在晨间锻炼时，组织幼儿练习自己选择的运动项目，为班级运动会做预备。

2、在户外运动场上玩各种运动器械，提示幼儿留意安全，懂得爱护自己。

6月份中班工作计划篇5

一、六一幼儿园方面预备

六月的开始首当其冲的就是六一儿童节的到来，所以在如今都应当提前开始做预备了，关于幼儿园的活动支配和我们班的节目还需要做一些调整。

1、需要体检展开六一布置的预备，很多的装饰都需要手工制作，需要在工作之余提前备好，还有需要购置的贴纸之类的物品也应尽快选购。

2、在课堂上问一些孩子们的想法，好在活动中预备孩子们的礼物，还有关于活动的节目也可以提前让孩子们排练预备。

3、让孩子们都提前预备好一个节目。预备在六一儿童节的时候表演，实在想不出的也可以进行帮助辅导。

二、六一家长方面预备

六一的活动假如只有孩子们参与那么亲子间的乐趣就削减了不少，还要邀请各位家长一起到来幼儿园参与孩子的表演，要留意提示家长在活动日为孩子们预备一些夏日用品。

1、提前通知各位家长六一儿童节幼儿园的活动和时间按排。

2、请家长在家长在活动开始日来的时候多预备好饮水和给孩子预备一些毛巾等物品。

3、请各位家长给孩子在六一预备一件礼物，在六一的时候赠送。

三、夏天学问教育

如今夏天到来天气难免闷热，教室里也时常会开启空调等方式来进行降暑，但是还是有很多的疾病会简单在夏天找上门来。

1、在平常的上课时间因该对孩子们进行夏天的学问和安全讲座，列如：少食用冰冷食物、不能在没有大人的状况下靠近河边等。

2、在夏季也是流感多发的时候，要在家长来接孩子的时候多提示家长这方面的问题，还可以向家长发放预防幼儿疾病手册等。

四、升学预备

六月的到来不仅是儿童节这一件大事，中班的孩子们也即将升入大班，要让孩子们意识到自己已经长大，要对自己更有规范。

1、升学的庆祝，不用过于喧闹，主要的目的是让孩子们意识到自己是个大孩子，要认识到自己应当懂规矩。

2、给孩子们进行升学教育，并进行一些小测验，表现的好的孩子可以获得高分数。

3、预备给孩子们一些升学的小礼品，分数更高的孩子们可以获得更好的嘉奖，这一点要提前说明。

六月的工作的主要事件差不多就是这样，虽然六一儿童节是劳碌的，但是看着自己带的孩子们在舞台上仔细表演着自己节目，在观众的掌声响起时就有股自豪感。

6月份中班工作计划篇6

一、状况分析

本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比较感兴趣，能体验作画的欢乐，宠爱各种手工活动，绘画能力有了肯定的提高。本学期将继续培育幼儿自由作画的能力，丰富他们的感性阅历，激发他们表现美、创造美的情趣。

二、活动目标

1.引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

2.通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

3.学习观看生活，了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的独特品质。

4.运用各种线条和块面大胆地表如今生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5.学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

6.通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。

三、实施措施

1.引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。

2.创造宽松的心理环境，提供有表现力的物质媒介，激发幼儿的创造意识和动机。

3.运用纵向评价的方法，用具体的评价鼓舞幼儿主动创造。

4.美术教育与其他各领域之间互相渗透。

四、教学进度支配

1.常规常规2.红、黄、蓝构成(观赏)七巧板(绘画)

3.爱跳舞的格子(绘画)彩虹窗花(手工)

4.黑白装饰画(绘画)布老虎(一)(观赏)

5.放假放假6.布老虎(二)(手工)糖果的新衣(观赏)

7.百老汇爵士乐(观赏)秀丽的花边(一)(观赏)

8.秀丽的花边(二)(绘画)妙妙线(手工)

9.彩条的舞蹈(手工)爸爸的领带(绘画)

10.小蜗牛出来了(手工)纸袋玩偶(手工)

11.阿福(观