模拟实训心得体会7篇

模拟实训心得体会7篇模拟实训心得体会篇1

1引言

12月20号到1月7号，在金融系老师的缜密支配与悉心指导下，我们进行了为期三周的商业银行业务模拟实习。本次实习利用商业银行综合业务模拟试验软件系统，根据商业银行的53项综合业务实例，进行开户、资料输入、凭证使用与审核、查询与报表处理等各项综合业务的计算机软件模拟操作。

通过本次实习，我们很好的将所学的银行理论学问与现代商业银行综合业务管理系统相结合，锻炼了我们的实际操作能力，加强了我们对现代商业银行综合业务系统中采纳的大会计、综合柜员制的账务管理方式和面向客户的管理体系的理解。

在实习过程中，我们根据老师的要求随时记录下自己学到的新学问与技能，不断总结自己实际处理银行业务中的感悟。基于此些，才写出了这份实习报告，作为对自己的总结、对老师的汇报。

2商业银行业务综述

2.1对私业务综述

2.1.1凭证管理

一、凭证种类及使用

程序下的凭证种类包括储蓄存折、储蓄存单、一本通存折、一卡通。可以用储蓄存折的储种包括：活期、零整、通知存款、教育储蓄和存本取息。

整存整取和定活两便都使用储蓄存单。

一本通和一卡通各储种都可使用。

二、凭证领用

系统的凭证领用实行从市行到支行、从支行到网点的二级安排体系。支行到市行领用凭证后，市行管理部门必需将凭证的起使号码位输入中心机房的管理机内，并进行安排操作，将凭证安排到各支行管理机内。同样，支行凭证管理员也要将凭证的起始号码有计划的安排到各网点的库钱箱里，网点凭证负责人在前台机器交易界面选择库钱箱凭证领用交易领入凭证到库钱箱，柜员用凭证出库交易领入凭证。

具体流程：市行库——支行库——网点库钱箱——柜员钱箱。一卡通的安排和一般凭证安排一样，只是一卡通的安排是从卡部开始，而不是市行库。

2.1.2钱箱管理

系统对网点设立库钱箱和柜员钱箱。库钱箱由中心机房建立，柜员钱箱在柜员第一次登录系统注册时柜员钱箱号不输〔此时此柜员钱箱不存在〕，要柜员注册系统做增加柜员钱箱后柜员才生成钱箱号。在柜员钱箱生成后不能办理现金业

务，需退出系统重新注册系统〔此时此要输入柜员钱箱号〕后才能办理现金业务。本所库钱箱本网点全部柜员都可使用，柜员钱箱只许本柜员使用，假如一个柜员不注册钱箱，则只能做转账业务而不能做现金业务。

2.1.3日常操作流程

一、一般账户

客户拿身份证、凭条来办理新开账户业务，柜员先进行“开一般客户〞交易，输入证件类型和号码后回车，假如系统提示“该证件已开过客户号〞，则记下该客户号，退出“开一般客户〞交易，直接进入相应的开账户交易。假如系统没有任何提示，说明该证件不曾开立客户号，那么柜员就请客户重新填写“客户申请书〞，然后连同填好的凭条和证件一起交给柜员，从“开一般客户〞交易开始。

二、一卡通账户

客户填写“客户申请书〞、凭条，连同有效证件一起交给柜员，从“开一卡通客户〞交易开始。客户开过客户号后，以后再办理开账户，就不必再填写“开户申请书〞，直接就可以办理业务了。

三、留意事项

一般客户号可以开一本通和一般账户，一卡通客户号可以开全部账户。原则上一个有效身份证件只能开一个客户号。开过一般客户号的有效身份证件可以再开一个一卡通客户号，但是开过一卡通客户号的有效身份证件不能再开一般客户号。假如某新开客户证件类型和证件号码与其它客户相同的状况下，不再开立新客户，而返回具有相同证件客户的客户号。

四、其它业务

〔一〕冲账

业务处理过程中，假如发生错账后，不允许抹账，全部的错账一律通过“冲账〞解决。

〔二〕补账

有密码业务发觉有错账，必需进行冲账，同时要办理补账业务。一笔冲帐业务只能办理一笔补帐业务。

2.2对公业务综述

2.2.1凭证领用

系统的凭证领用实行从市行到支行、支行到网点的二级安排体系。支行到市行领用凭证时，市行财会部必需将凭证的起始号码输入中心机房的管理机内，并进行安排操作，将凭证安排到各支行营业部。同样，支行凭证管理员要做凭证的全额领用并将凭证的起始号码有计划的安排到各网点的库钱箱里，网点凭证负责人在前台机器交易界面选择凭证领用交易把凭证领到库钱箱，柜员通过凭证出库

交易领入凭证。只有经过以上的领用及出库步骤，重要空白凭证才能在前台使用。

2.2.2钱箱管理

系统对网点设立库钱箱和柜员钱箱。本所钱箱本网点全部柜员都可使用，一个钱箱可以有多个柜员使用，一个柜员可以有多个钱箱。柜员第一次使用新系统时没有柜员钱箱。具体操作是：柜员登录，进入“增加柜员钱箱〞界面，输入相应内容，完成增加钱箱操作。然后柜员退出系统，重新登录，输入用户注册名、钱箱号码、用户密码，回车后进入业务界面。以后柜员每次登录时必需输入钱箱号码，否则只能做转帐业务而不能做现金业务。

2.2.3对公业务范围

存款业务包括：对公活期存款、对公定期存款；

贷款业务包括：对公贷款、个人消费信贷；

结算业务包括：辖内业务、同城交换、电子联行。

2.2.4日常操作流程

开机后，进入登录界面，输入柜员号、密码，系统校验胜利后进入主界面。进入主界面，屏幕右端显示系统日期、柜员号、钱箱号。

系统采纳菜单结构与交易码并行的方式。办理业务可以从机器主界面到子界面一层层进入，了解到每一项业务的主菜单和子菜单。

日终轧帐包括柜员钱箱轧帐、柜员轧帐、网点轧帐三项内容。

1、柜员钱箱轧帐打印出“柜员钱箱轧帐单〞，包括当日该柜员现金、凭证的领用、上缴、入库、出库及余额数。利用钱箱轧帐可以查询现金及凭证数。该项操作每天可多次使用。

2、柜员轧帐打印出“柜员轧帐单〞，包括当日该柜员所做的全部业务,根据科目的借贷方发生额、笔数，分现金转帐汇总。该项操作每天可多次使用。

3、网点轧帐打印出“网点轧帐单〞，反映网点全部业务。每天只能操作一次。需要留意的是柜员轧帐后不行以再进行业务操作，假如尚有业务需要处理，必需进行柜员平帐解除，才可以继续做业务。网点轧帐后不行以再进行本网点的业务操作。假如尚有业务需要处理，必需由市行中心机房解锁，再做柜员平帐解除，才可以继续做业务。网点轧帐必需在全部柜员均做完柜员轧帐后才可以操作。

3实习效果

我认为本次实习时间虽然不是很长，但是我们对商业银行业务的了解程度已经更近了一步，对业务流程已经有了初步的把握，基本实现了如下基本目标：

对两年来所学的商业银行基础学问在实习中得到了实际运用；

加强了我们对现代商业银行综合业务系统中采纳的大会计、综合柜员制的账务管理方式和面向客户的管理体系的理解；

为将来的实际业务的开展打下了坚实的基础，对对公与对私业务的相关学问有了更深一步的理解。

4实习感想

本次实习虽然只有短短的三周时间，但是实习内容特殊丰富，而且通过这次实习我们都得到了学问上的复习和实际操作能力的提高。商业银行是以经营工商业存、放款为主要业务，并以获取利润为目的的货币经营企业。它的综合性决定了其业务的多样性，活期存款、定期存款和储蓄存款、长、短期借款、贷款业务、证券投资业务和中间业务等，都需要银行员工细致、娴熟了解其业务办理过程。而本次实习正是为我们提供了熟识这些业务流程的机会，让我们有了具体的商业银行业务阅历，有利于我们在将来的工作岗位上更快上手。

综上所述，通过这次实习，我把握了许多日后工作所需要的基本技能，检验了平常所学的基础学问，衡量了个人的业务能力和水平，对商业银行业务有了更深刻的理解，觉察了自身存在的缺乏和缺点。这对于我来说无疑是受益匪浅的。虽然在真正的银行业务中不会如此顺利，但我信任，这次实习让我获得的阅历、心得会促进我在以后的学习、工作中查找到合理的方法和正确的方向。

这次实习，使我不仅从个人能力，业务能力上有所提高，也使我深刻体会到了仔细工作、一丝不苟才能保证工作的质量，也能避开出现误差后反复核对的繁琐，从而提高工作效率。

模拟实训心得体会篇2

(一)组织预备工作

组织预备工作主要将学生进行分组并进行角色定位。每组学生组成企业管理层，承当总经理、财务主管、营销主管、生产主管、供应主管等职能，鉴于会计在本实训模式中的工作内容较多，同时设置财务助理岗位，而各主管，在完本钱职工作的同时，同时承当会计部门具体岗位，即一人承当兼两职。具体安排如下：

(二)基本状况概述

了解新接手的企业的概况，主要包括股东期望、企业目前的财务状况、市场占有率、产品、生产设施、盈利能力等。基于erp沙盘实训的会计模拟实训在此环节主要要求读懂企业的资产负债表和利润安排表。

(三)市场规则与企业经营规则

在erp沙盘实训中，主要介绍企业之间的竞争规则。基于erp沙盘实训的会计模拟实训，主要要求学生在对企业已经基本了解的状况下，设计企业财务管理制度和内部会计掌握制度与流程。

(四)初始状态设定

erp沙盘模拟不是从创建企业开始，而是接手一个已经运营了三年的企业。虽然已经从基本状况描述中获得了企业运营的基本信息，但还需要把这些枯燥的数字活生生地再现到沙盘盘面上，由此为下一步的企业运营做好铺垫。在此部分还要求学生完成建账和启用各类账簿工作。

(五)企业经营竞争模拟

在进入企业竞争模拟阶段之后，主要要求学生根据运营记录表的顺序完成企业的经营，运营结束之后财务部门需要编制企业利润表和资产负债表。而基于erp沙盘实训的会计模拟实训在此阶段不仅要完成企业的正常运营程序，而且要求每个组根据每一运营环节和经济业务进行会计业务处理，编制会计凭证，登记明细分类账和总分类账，以及编制各年度会计报表。

(六)现场案例解析

在每一年经营完成后，要求教师对该年度经营状况进行总体点评，通过点评，要求各团队进行经营分析与预报，并为下年度做好财务预算以及运营决策。基于erp沙盘实训的会计模拟实训在此阶段，主要要求学生利用财务管理中的杜邦分析法来分析企业的经营状况。

模拟实训心得体会篇3

大四了，对于我们而言，这是很茫然的一年。实践阅历对于我们来说是特别重要的，学校就提供给我们了这样一个机会，就是沙盘模拟实训。刚上沙盘模拟的时候，整个人都是傻的，渐渐的有了一点初浅的理解。学然后知缺乏，没有这次实践也不会知道自己竟然有这么多专业学问没把握、没有学。起初认为这是一次不合实际的模拟而已，没想到其中有许多真的东西。比方团队人员的选择和支配，是否上线新产品，广告促销如何支配，如何处理投资和收益的关系，如何评估风险和机会本钱等。

我们两个班级70多人，分成12个小组，由于是第一年次触沙盘，对此很生疏，也不懂得如何运作，首先老师让我们有了一个初步的了解，之后渐渐的进入状况。在老师的指导下我们开始了企业的注册与经营。

我们组有6个人，分别有ceo、cpo、cmo、cfo、cho、cso。我们虽然职务各有分工，但是每一项决策我们也都参加其中。沙盘是一个在玩中就把管理学了的过程；是一个把知道的变成做到的过；是一个团队一起做到的过程；也是大家相互了解的过程；是发觉员工潜能的好机会，是一个优秀员工展示的过程；是自己做案例，自己案例教育自己，互动学习提高的过程。很高兴我们组顺利完成了此次模拟，而且各位组员表现优秀。刚开始我们获得了一些小小的成就，排名还算靠前，但是在第3季度的时候，由于忽视了财务这一块，盲目的选购，最终导致我们紧急借款了，这对我们来说不是不大不小的损失，不仅被扣了分，还欠债了，一度处在危急的边缘，还好我们在这个时刻的镇静表现，最终还清贷款还获得了收益，最终还获得了第三名的成果。那一刻，我们很是高兴与兴奋，要知道我们在欠下40万的欠款后心里是多么的紧急与担忧啊。

一路摸爬滚打下来，我有太多的心得，太多的体会。首先，我认识到团队合作的重要性。采纳小组学习的方式，可以促进不专业同学之间的融合，优势互补，相互学习，从而提高我们自己探究学问和自主学习学问的能力。同时培育了我们的责任感，使我们认识到要对小组任务负责，培育我们为小组任务服务的意识；对小组学习成员负责，合理安排学习任务，使成员之间必需互相合作，互相沟通沟通互相帮助，包涵。只有大家齐心协力，才能得出方案，获得结果。一个团队是一个整体，只有发挥每个人的优势，整体的优势才能表达出来。只有统一意见和思想，战略和策略才能得到大家的全力支持，才能形成巨大的合力。自己先凝成一股绳，才能与其他企业竞争。假如本身一盘散沙，走一步争辩一步，计划和战略是无法实施下去的。必需放弃成见，以整体利益为主，达成一致。

其次，有时候决策并不周全。例如，在进入市场前我们没有下好功夫讨论好其他组可能做出的反应，包括广告投入和市场策略等方面，进而针对其不同的反应，调整相应的经营策略，采纳方案。同时，市场也并非只有竞争，在整个市场经营期内，竞争与合作并存，在处理好生产，财务等内部业务的同时，还要做好外部的公关宣扬，以求司在出现经营困难时能得到其他公司伙伴的合作，从而在市场竞争与合作的博弈中获得效益，实现双赢。

再次，企业是以消费者的需求为依据来生产产品的。所以对什么时候老产品该下线，什么时候新产品该上线，都是需要精确把握时机和提前预备的。老产品下线晚了会造成企业库存积压，产品卖不出去，企业亏损。还占用大量资金，造成企业没有资金投入到新产品的研发和推广中。错失竞争机会，落后于竞争对手。最可怕的是由此引起的恶性循环，没有资金造成研发落后，研发落后造成销量不佳，销量不佳造成流淌资金少，陷入恶性循环。所以企业的每一项决策不是孤立分开的。不是一项决策错了再改就行了，而是每一次都根本不容许出错。每一次正确的决策才能使企业走的更远。直到承当得起风险是才有犯错的机会。

这次的实训，不仅提高我们的技能，还提高我们的综合能力，它促使我们进行了主动的思索，了解了企业的运作，提高了学习和实践能力。就像老师说的那样，假如再给我100万，我就能成为富翁。是的，因为通过亲身的实践，我加深了对企业管理信息化的认识和理解，提高企业信息化管理技能，把握了企业信息管理流程。它让我们把会计和实际经营联系在一起，更直观的了解什么是会计，什么是经营，而且也知道我们的失误在哪里，优点在哪里。我肯定会好好的将我学到的东西运用到实际的工作中。一路走来我们的进步很大，而且经过了磨合后，能够做好自己的工作，共同探讨许多问题，我觉得这是我的收获。

模拟实训心得体会篇4

可爱，幽默的老师您好，时光匆忙。眼前还是大一的生活场景，而现实已是大三生活，来到了实训课，这个游戏之前也有听说过，规则也也许了解一些，但并没有真正的玩过一回，这次可以真刀真枪的玩这一回，本来认为这过程很轻松，但是为期五天的实训真是一点都不轻松，经营一个企业，我们都各自其责，分别是ceo〔总经理〕，生产主管，物流主管，财务主管，营销主管，本人也就是营销主管。同时还有其他的各个主管的助理。

首先，打广告费，抢订单。这个步骤是整个游戏至关重要的一步，生产主管依据生产线的数量，预报产能，为我抢单做数据支持。我依据市场状况和公司的生产力，以及对竞争对手的预报分析，并与财务主管的沟通，确定广告费的支出。当广告费排名出炉之后，便是营销主管依据手中数据，在现有状况下，选择对本公司最为有利的产品订单，生产主管依据订单产品数量和种类告知我，我也就觉得打广告是关乎命脉的，第一年的销售额可能就会决定我们会不会盈利，会不会破产，而且销售是企业盈利的第一原则，只有做出产品把他都销售出去才是王道，觉得第一次玩的我分析打费用都还是很理性的，很客观的，也还是很不错的。

第二步，也是我们六年中能不能加大销售，更大可能的盈利，那就是扩大生产线，生产线分为手工生产线，半自动生产线，全自动生产线，还有柔性生产线，我们团队经过缜密的分析和商议 ，决定在第几年卖的什么样的生产线，第几年购置什么样的生产线，我们团队的胜利也离不开这一步。

还有一个重要的环节，就是开拓市场，研发新产品，这个也是需要营主管要分析好市场的需求，从而在那个市场做预备，对不同的市场〔本地，区域，国内，亚洲，世界〕和不同的产品〔p1，p2，p3，p4〕以及iso9000和iso14000认证做出不同的资金投入。通过这次培训，我在分析市场，制定战略，营销策划，组织生产，财务管理等一系列的活动中，学到了很多书本中没有的学问，开阔了眼界，也让我知道了要经营一个企业是多么不简单，并对自己以前在没接触过erp沙盘模拟是天真的想法感到好笑，市场远比想象中冗杂的多困难的多。

如今就来说说我自己对企业运营的看法，企业的正常运作，包括了生产、销售、财务、会计等多个方面，这就要求管理者要具有完好的学问结构，只有这样，管理者才能从杂乱的信息中筛选出有用的信息。当然，完好并不等于面面俱到，因为面面俱到是不现实的，作为一名杰出的管理者更应当是有所特长，同时对其他方面都有所了解。纸上谈兵的人往往被人讥讽为光懂理论，不会实战的人。但我认为一切的活动首先应是于纸上，如没有纸上的预报和规划，在实际操作时可能会遇上种种障碍。有时你可能有满脑子的方案，自以为天衣无缝，但操作起来却跌三拉四，到处碰壁。如在第一年开始时，我只是一味的在脑子里酝酿方案，没有写于纸上，在执行时就乱了阵脚，后来经过老师的提示，我把全部的方案都写于纸上一一讨论衡量，结果取得了很好的效果，公司的前景变得可以预报了。通过实训，认识现代企业以销售产品的全部流程了解企业管理中各个环节的活动及功能，感受盈利实现过程，初步了解财务报告的各个要素以及制造过程了解到现代企业运作过程，了解企业的经营过程。

通过这次的沙盘模拟试验，让我体会到在销售和经营过程所带给我们的收益，给我们留下了深深印象，通过沙盘试验，我们同学之间促进了友情，更加让我舍不得离开学校，离开我的大学同学们了，我们在一起的这几天了大家都是很努力的为了更有前途的进展，企业更好的迈进，上大学的日子实话讲自主性学习真的很强，但是我对于学习只是爱哪门学哪门的，挺符合因材施教的，——~！最终我想说的是这次实训是我最有意义的一次，我想也是影响最深的一次，感悟最大的一次，它对我的影响的是内心，同时也感谢学校有这样好机会，还有那可爱，幽默，有孩子的气的老师，感谢您~！期望我们以后可以做朋友。

模拟实训心得体会篇5

(一)基于erp沙盘的会计模拟实训方式主要优势

与传统的会计模拟实训相比，其优势是显而易见的，主要表达在以下几个方面：

1、提高了学生的学习兴趣。erp沙盘试验中学生做出财务、会计和生产等决策，并因此推演企业经营活动，完成企业的整体运作，这为会计试验教学提供了很好的企业经营资料，并且由于是学生自己决策的企业经营活动，以此为资料进行会计模拟实训将使学生不再是其为枯燥的数字，提高学生的兴趣。

2、提升了学生的.会计专业能力。每年的经营活动包括筹集经营资金、制订商业计划、参加市场竞争、平衡资金预算、结算经营结果、进行财务分析等，通过生动的基于erp沙盘实训的会计模拟实训，可以把枯燥的学问转变为学生自主运用的工具，这将能明显的提升学生的专业能力，从而提高在市场中的综合竞争能力。同时，由于学生自主选择方案，不同小组的经营活动会有所不同，若以各自的经营活动为自己的会计模拟实训的资料，不同小组将会得到不同的报表数据。在比较的基础上，学生将对企业会计政策的选择有更深一步的理解。

3、提升了学生解读与编制财务报表的能力。资产负债表、损益表、现金流量表三大报表的编制与分析能力将随着实训的深入而不断提高。同时，通过实训，能够更娴熟运用财务分析工具，包括固定本钱分摊、盈亏平衡测算、毛利率、销售回报率、资产周转率、投资回报率、企业偿债能力、企业营运能力、企业赢利能力、企业进展能力等各项财务指标的分析，准时对模拟经营企业提出各项改良建议与策略。

4、培育了学生的沟通与协调能力。在模拟经营的过程中，财务活动处于各项活动的中心环节，每一套方案都需要与其他成员共同协调，通过沟通制定合适的策略，培育学生的沟通能力和团队合作能力，最终实现培育创新型的具有社会竞争力的应用型会计人才的目标。这为高校会计实践教学改革提供了新思路。

5、在肯定程度上培育了学生的会计职业道德。鉴于手工沙盘的特别性，教师无法从每一个详情掌控每一组是否会出现舞弊现象，这在肯定程度上考验了学生的诚信度，而诚信度也是最重要的会计职业道德之一。

(二)基于erp沙盘实训的会计模拟实训的局限

本实训模式的实质是利用学生自身设计的企业资料进行会计模拟实训，使学生在实训中体会会计工作在企业中的作用，在实际教学过程中取得了良好的效果但也发觉其存在肯定的局限，主要包括：由于在erp沙盘试验的执行环节加入了会计模拟实训的内容导致试验时间过长，教学时间较难支配;最终，学生分组试验提交的会计报表由于每组企业经营活动不同从而给教师的评判带来较大负担。

模拟实训心得体会篇6

美妙宝贵的中专生活已经结束了，再回首，走过的路是很值得回味和反思的。是成是败，我们也必需总结一下这二年中专的学习和生活，从中发扬好的方面，改良缺乏的地方，从而把将来要走的路看的更清。

首先，对这二年中专的思想状态，想做的和做过的事情来做个快照吧!

20__年的一天，由于无心读书，我放弃了我的高中生涯，来到我期盼已久的学校—湛江机电学校。选择了我对它都没有一点概念的专业—会营。为什么要选择这个专业呢?要说对它有兴趣，那是不行能的了，因为我都不知道它是什么来的。选择这个专业其实是为了更快的走出社会工作，因为它是全部专业中时间最短的，就这样，我就在这里开始我的中专生活。

本来，我以为二年的中专生活是枯燥无味，平平凡凡的。但是，意想不到的是，在这里，我过得那么的快乐，我的生活是那么的多姿多彩。没多久，我就渐渐的喜爱这个学校，喜爱这个专业，喜爱这里的老师、同学，喜爱这里的一切。

慢慢的，我对这个专业越来越感兴趣，深厚的学习兴趣使我开始了新的学习旅程。由于中专的授课已不再像以前那样上课讲到懂为止，而是一节课讲解并描述了许多的新学问，只靠课堂上听讲是远远不够的，这就要在课余时间去练习稳固课堂上所学的学问。必需自己钻研并时常去图书管查一些相关的资料。日积月累，自身的自学能力也有了很大的提高，但是假如成天只是埋头苦读，那也是不行的，这就要注重学习的方法了，有好的学习方法那学起来就越轻松了，也能减轻自己的压力。

古人说，学以致用，我们学习的目的就是为了将来更好的服务社会，表达自身的价值，随着学习的进步，我不止是学到了基础学问，专业学问，而且，我的心智也有了一个质的飞跃，能快速的把握一种新的技术学问，这也为了我将来走上社会埋下了捕垫。

我始终追求人格的升华，注重自己的品德，我崇拜有着巨大人格魅力的人，并始终期望自己也能做到，在校内生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格，不断的追求进步，正所谓“谋事在人，成事在天〞这句古谚包含着深刻的道理，我不能掌握别人，但我能把握自己，应当说这两年来我很好的把握自己，没有随风逐流，始终追求着自己的梦想，在大多数时间里做自己想做的，要做的事，尤其在寝室内，能够和同学和睦相处，打成一片，形成很好的一个团体，我很感谢我的同学，在我无助时伸出了她们的双手，在我无知时，准时的提示我，也是她们唤醒了我对中专生活的活力。织梦内容管理系统

以前帮助别人时就是感到很快乐，觉得这是一种传统美德，如今我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多的利益，而帮助别人的时候也是在帮助自己，对于老师，我是十分敬重的，他们无私的传授我们学问，犹如蜡一样，燃烧自己，照亮别人，在生活中就像一位慈爱的父母，到处为我们着想，关怀我们，爱惜我们。

二年的中专学习，我参与了不少的校内活动和做过一些社会实践，从中我认识到更多的同学，增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到了别人的长处，认清了自己的短处，不断的提高自身的素养。

模拟实训心得体会篇7

今日上午两天的创业指导培训课程在我们的欢声笑语中结束了，虽然只有短短的一天半还缺乏两天时间，但伴随着课程的结束我们也收获了许多。“创业〞这一词语在我们的脑海中也重新得到了诠释，它不仅仅是字面上表达出来的意思。在两天的课程中，我们经受了无领导小组商量问题、互相自我介绍游戏、企业模拟生产、创业想法的产生、创业者必备的素养、swot分析方法的运用、siyb的作用、将来的创业者优势与劣势的分析等。而在两天的培训中影响我最深的两个培训环节是企业模拟生产与一个创业者应具备素养的商量及互相自我介绍游戏。

首先，从企业模拟生产谈起。企业模拟生产离开不开生产、销售、策略、消费、公关等方面组成。而老师让我们模拟的企业生产特殊简洁，与erp相比，简洁得不是一点点。虽然只有三个小组，但我们小组整体成果还不错，获得了一个销售额第一的称号。一个好的企业离不开好的销售，我们模拟的企业虽然在销售与战略方面做得比较胜利，但是有两点我们的ceo没有把控好，就是企业盈利以后对员工的工资福利与社会的公共关系处理不太合理。第一、随着一个企业的形式进展得越来越好，但是对员工的福利却越来越少，假如是真的企业在实现生活中是没有人情愿为这样的企业工作的。因为员工会觉得不值得，这样的ceo太没有远见了，只顾自己企业的利益与进展，从不考虑员工的生活质量与身心健康。第二、我们企业和其它两个小组比起来已经有足够多的剩余资金，但是对捐赠，社会的奉献方面太小了。一点儿也不像一个大企业的做法。当然我们能赢得第一，与我们企业的生产产品的质量优质，进入市场从来没有一个产品是不合格的。也都符合我们企业走中高端路线的进展策略。创新意识：我们团队有一个创新天才，不管什么时候，总是对产品的创新特殊喜爱与执着。总能在第一时间内研发出最新与最美丽的产品出来。对我们企业的销售额的增加做出了强大奉献。他同时也对产品的质量有完善的追求。团队协作能力：我们组虽然只有一个创新性人才，但其它的成员也互相协作，假如我们小组把全部的任务交给他一个人做，他是根本无法在老师限定的时间内完成这么多生产任务的。同时我们也不行能取得这么好的成果，虽然大部份成员不会也不适合搞产品的研发与创新，但我们追求群众的目标是一致的，大家的一致意见是先想方法让企业活下来才再去谈创新与研发。假如企业不能按时交货，就会形成资源的浪费。这样的结果就是最终我们被市场所淘汰。

其次，在互相自我介绍游戏中学到的。虽然这个游戏特别简洁，就是大家在玩这个游戏的时候要互相