信息资源组织与管理课程教学大纲

信息资源组织与管理课程教学大纲课程英文名称：InformationResourcesOrganizationandManagement课程编号：0101620学分：3.0学时：48课程教学对象本课程教学对象为五邑大学管理学院信息管理与信息系统专业的本科学生。课程性质及教学目的信息资源组织与管理（又称信息管理概论）是管理学院信息管理与信息系统专业的核心专业课，重要必修课程之一。本课程的教学环节包括课堂讲授与课堂讨论、习题、答疑、期末考试。通过上述基本教学步骤，要求学生掌握信息资源组织与管理的基本概念、基本理论、基本技术和方法等，并能够正确运用这些理论和方法分析问题、解决问题。使学生能够综合运用所学的经济学、管理学、系统科学、信息技术等众多学科领域的专门知识，深刻认识到信息资源与信息化对社会、经济等各方面发展的战略意义以及对信息资源进行科学管理的重要性。本课程是形成信息管理类专门人才的知识结构和能力结构的一个重要教学内容，为以后深入的学习和实际中的应用打下基础。本课程是一门综合性较强的学科，它与信息科学、系统科学、信息传播科学及管理科学等有着密切关系。该课程概念性、理论性、综合性很强，教学中强调理论联系实际。学生应结合课堂教学的进度，通过观察现实生活和对实用案例的分析学习，来进一步加深对信息资源管理的理解，培养分析问题和解决问题的能力。对先修知识的要求学生在学习本课之前，应先修课程：管理学原理、计算机导论，计算机网络、SQL网络数据库等课程。课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:48）知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1、信息资源管理概述1.1信息与信息资源A2课堂讲授1.2信息资源管理的发展阶段C1课堂讲授1.3信息资源管理的相关问题B1课堂讲授2、信息资源管理的理论基础2.1信息科学B2课堂讲授2.2管理科学B2课堂讲授2.3传播科学B2课堂讲授3、信息资源管理的技术与信息系统3.1信息资源管理的技术基础A2课堂讲授3.2信息技术发展的基本规律与作用B2课堂讲授3.3信息系统概述C1课堂讲授4、信息资源的内容管理4.1信息源A2课堂讲授4.2信息采集B1课堂讲授4.3信息组织B2课堂讲授4.4信息检索B2课堂讲授4.4信息源的特点B2课堂讨论5、网络信息资源5.1网络信息资源概述A2课堂讲授5.2网络信息资源的组织B2课堂讲授5.3网络信息资源的检索B2课堂讲授5.4网络信息安全管理B2课堂讲授6、信息化与信息资源管理6.1信息化与信息资源B2课堂讲授6.2信息化水平测度C2课堂讲授6.3企业信息化B2课堂讲授6.4电子政务B2课堂讲授7、信息政策与信息法规7.1信息政策与信息法规概述A2课堂讲授7.2国外主要国家的信息政策与信息法规B1课堂讲授7.3我国信息政策与信息法规概况C1课堂讲授7.4知识产权制度B1课堂讲授8、知识管理8.1知识管理概述A1课堂讲授8.2知识管理内容A1课堂讲授8.3知识管理研究中的热点领域B1课堂讲授注：知识点中粗体字部分为本课程的重点或难点（按照本课程知识体系列出知识模块及知识点，其中重点或难点用粗体字标注；要求按“了解（C）”、“熟悉（B）”、“熟练掌握（A）”三个层次描述学生对知识点应达到的要求；学习方式可分为课堂讲授、自学辅导、课堂讨论或分组讨论等；课外学习要求可按照知识模块或知识点提出撰写专题论文、调研报告、完成综合性作业或设计等要求，一般性的课外作业不在此列)建议使用教材及参考书1．教材：孙建军《信息资源管理概论》.东南大学出版社.2008年11月2．主要参考书：[1]张凯.《信息资源管理》.清华大学出版社，2007年10月[2]赖茂生《信息资源管理教程》.清华大学出版社，2006年10月[3]钟佳桂.《信息资源管理》.中国人民大学出版社，2008年06月[4]马