信息系统分析与设计课程设计教学大纲

信息系统分析与设计课程设计教学大纲课程英文名称：CourseDesignofInformationSystemsAnalysisandDesign课程编号：0101830学分：2学时：32课程教学对象本课程教学对象为五邑大学管理学院信息管理与信息系统等专业的本科学生。二、课程性质、目的和任务《信息系统分析与设计课程设计》是信息管理与信息系统专业的专项实践课。课程主要带领学生实践信息系统模拟项目开发的基本流程，让学生从项目开发角度亲身了解系统分析及设计的基本流程，熟悉相关工具使用，并完成相关文档编写工作。本课程教学目的是培养学生实际运用信息系统的开发原理及开发方法的能力，使其具备简单信息系统的分析、设计能力，正确建立信息系统的模型，能初步应用开发方法和工具，承担系统分析和设计工作，具备系统分析员基础知识结构；理解各种常用的信息系统的目标、功能及结构，为参与组织各类信息系统的建设项目打下良好的基础。该课程概念性、实践性很强，教学中强调理论联系实际，需要引导学生学会分析实际情况。三、对先修知识和技能的要求学生在学习本课之前，应先修课程：管理信息系统、计算机网络、VC程序设计、JAVA程序设计、SQL网络数据库、信息系统分析与设计。四、课程设计的主要内容、基本要求及学时分配建议（单一内容的课程设计可不列此表）本课程设计分若干项目组进行，每个小组成员5-6人，分组由教师根据理论课成绩决定，所有小组成员均需要完成同样的前期工作（包含可行性分析，需求分析和系统概要设计），其他工作（详细设计，代码编写和测试）时组内成员可各完成一部分模块，选题可由教师选定。设计学时分配如下：（共36学时）第一阶段，系统可行性分析（4学时）完成工作：系统调查。系统原有业务流程重组。项目可行性分析。提交文档：可行性分析报告。第二阶段，系统需求分析 （10学时）完成工作：组织结构分析。业务流程分析。数据流程分析。提交文档：数据要求说明书。需求说明书。用户手册草案。第三阶段，信息系统概要设计 （8学时）完成工作：采用结构化（或面向对象）的设计方法完成系统总体结构设计，主要进行系统模块结构设计。提交文档：概要设计说明书。数据库设计说明书。组装测试计划。第四阶段，详细设计 （6学时）完成工作： 项目组成员各完成部分模块，所需的前期文档由小组自行从前三阶段的文档中选出最适合的（提供文档的成员即为项目组长），小组成员均需要完成数个模块的过程设计工作，要求采用结构化语言、决策树、HIPO图等方法中的一种或几种进行描述。提交文档： 详细设计说明书。第五阶段，代码实现及调试 (8学时)完成工作： 每个学生需要按照详细设计说明书完成一部分代码编写，由项目组长安排人员负责整合及调试。提交文档：项目源代码集。系统成品。模块开发说明。单元测试报告。五、建议使用教材及参考书1．教材：推荐教材：张基温.信息系统开发案例.[M].清华大学出版社2．主要参考文献

[1]李代平.信息系统分析与设计[M].北京：冶金工业出版社,2006

[2]刘永.系统分析与设计[M].北京：.科学出版社2002[3]邝孔武.信息系统分析与设计[M].北京：清华大学出版社,1999[4]盛定宇.信息系统分析与设计题解.[M].北京：机械工业出版社，2004[5]刘友华.信息系统分析与设计[M].南京:南京大学出版社,2005[6]邝孔武.信息系统分析与设计[M].北京：清华大学出版社,2002六、设计所需主要设备或软件硬件需求：PC电脑一台系统需求：Windows操作系统（2000、XP、Vista或Windows7）软件需求：MicrosoftOfficeVisio2000,RationalRose