读书节闭幕式发言稿

念书节谢幕式讲话稿忧心如焚为阅读——二师附中首届念书节谢幕式晚会讲话稿各位老师、同学们：大家清晨好！今日是6月17日，第18周礼拜一，那时升旗仪式的主题是：首届校园念书节谢幕仪式及颁奖典礼。这是一场迟到的谢幕式，本来5月27日谢幕，由于天公不作美、由于高考正当时，更由于念书节的成就是收效这样卓著，以致于体重倍增而行动缓慢本次校园念书节以“幽幽书香伴我行”为主题，波及“好书推介”、“阅念书目介绍”、“二月风现场作文大赛”、“我和书的故事切入点班会”、“阅读之星评比”、“念书笔录展评”、“学习型教师评比”等诸多环节，连续了一个月时间，爱念书的同学多了，所念书本的内容丰富了，书本的风格增添了，整个兴大念书的气氛家教浓重了。这种变化令人宽慰，让人激励！我品读了本次念书节活动的一些优异作品，无论文学性仍是思想性，都让我信服，我从中看到了附中的希望。高一2读物班的刘俊华在阅读致词中写道：凡是用金钱能买到的，都不值得珍惜，而值得珍惜的都是无价可沽。而由念书获取的精神财产是独一骄人的资本。念书是一种半生的享受，更是一种充满活力、勃发向上的生命精神。谁拥有了它，谁的生命之花便不会衰败。高二20班的何婉滢在《读“边城”有感》中写道：边城明亮的风光，教化着朴实的人们。在小说中，每一个人都热忱诚实，人人均有古代君子遗风。“全部莫不极有次序，人民也莫不本分乐生。”这是我在《边城》中最喜爱的句子。她用“美、清、凄”三个字，表达了自己最真实的领会。高一8班的陈璋颖在现场作文《书香伴我成长》中写道：我在片片书香中讲出了“毅力”。匈牙利短片小说巨匠“茨威格”说过：“命运赠予的礼品，暗中都标志住它的价钱。”罗曼罗兰所写的《名人传》中最涉及我内心深处的人物莫过于“贝多芬”了。他一世后半生都在为自己的音乐而坚持着，他先是遭受失恋，后是失明，再是失聪，他难过过、彷徨过，可这都没能让他倒下，而是发出“我要伸入命运的喉咙，它将没法使我完整折服”的壮志，若不是他这番矗立不倒的毅力和壮心，又怎能谱写出《命运》、《英豪》这般浑朴的乐章呢？高二9班的郭丽珊在现场习作《我愿安身册页间》中写道：书本已经打开。我从《项羽本纪》中读到的霸王拉弓伏弩时四溢的霸气，读到了自己朝思暮想的自信。在雨果的《凄惨世界》里，我读到了人民对黑暗的惧怕，对光明的盼望，读到了自己对“正义”这个词的的认识是多么的愤世嫉俗。从钱钟书的《围城》里，我读到了孙柔嘉的手段，读到了她对将来的向往，也读到了自己对生活的烦忧和无知。每次翻书，便能发现一个崭新的自己，在书中，与我相遇。合上手中的书本。离不了的，是书本字里行间满溢的墨香；断不了的，是古今相连，中西碰撞的思想火花。拿起杯子，打开另一本书。再次安身册页间，再次遇到，未知的你。我坚定地以为，学生的真实发展，希望在于阅读，附中的内涵发展，希望系于阅读。这几年，我忧心如焚，在很多场合频频重申念书学医的作用。念书能够静心、培育人的定力；念书能够加强者的理解力、思想力、想象力、提高人的眼力、念书能够让人变得更为理性、更为富裕智慧。念书能够意会人品，令人变得优异、崇高。诺贝尔奖获取者莫言在瑞典接受酬谢辞里说道：“文学和科学对比较确实是没有什么用途。可是文学的最大的好处，或许就是它不是用途。”这句富裕哲学思想的话，向人们道出了文学的终极价值。在犬儒当道、皮尔凯的汹涌激流中，念书人被视为傻瓜、傻子。可莫言的这句话让我们义正词严：念书看似无用，一旦发生作用，力量可达千钧。一本书的成本：相当于半张电电影、一个鸡腿汉堡、一次打车资、两斤肥肉、两份快餐，但其价值，并不是物质能够磨灭我一直以为，读了一百本书的人和没有念念书的人，存在着天地之别，他们呼出的气味就是不同样。任何一本书，只需打开它，我们便进入了一个与刚刚凡尘不同样的美轮美奂的世界：那边光辉万丈，那边流水潺潺，那边没有战争的硝烟，那边没有贫困和争斗，那边没有拙劣之恶，那边的空气充满芳香，那边的果树四时挂果--果实累累，压弯了枝头打开一本书，我们就是在和伟大的灵魂对话，唤醒我们本已存在但熟睡着的东西，惹起我们的共识和斗争。什么是对，什么是错，什么是真善美，什么是假恶丑，答案全在此中。回忆20几年前读高中那阵，在新华书店和旧书摊里淘书的情形，那种无功而返的失意和峰回路转的狂喜依旧记忆犹新。学校门口有一个临街，每当拿到新的一期《语文报》，那墨香动人肺腑，足以让人沉醉。在附中的将来家产发展中，阅读将会被提高到无以复加的高度：1、完美二师隶属中学教师、学生温故知新书目和荐念书目；2、优化图书室和阅览室功能，建设班级图书角，试试实现图书室和图书角之间的直通车，更好地为全体师生供给阅读服务；3、将阅读归入设为各年级课程系统，实现课外阅读课内化、课外阅读课程化，加大语文教课改革加鼎力度，提高阅读在语文教课的地位；4、将阅读列为学生评论系统。比方：各项波及学生的奖赏，尽可能以书本作为奖品、将必念书目的阅读状况归入学分制管理、三勤学生、优异学生干部干部等荣誉的评奖，将念书列入评论基本特点之一；试行修业消过制度，学生违犯学校有关人员规定，受记过、记大过等处罚，撤除的前提提早达成是一定达成一般性的念书量。我盼望附中的校园第三种里有这样一种场景：同学们迎着旭日、沐着晨光，在紫荆树下，在