第07讲名词和数词（核心考点精讲精练）-备战2024年高考英语一轮复习考点帮（全国通用）

第07讲名词和数词（核心考点精讲精练）名词1.三年真题名词考点细目表题型语法填空/短文改错/单选高考考点名词新高考I卷2023tasty（taste）2022populations（population）2021humans（human）新高考=2\*ROMANII卷2023（arrive）arrival（interview）interviews2022son’s（son）2021representative（represent）全国甲卷2023different(difference)Warning(Warn)butterfly改为butterflies2022protection(protect)meaningful(meaning)2021watchtowers

(watchtower)friend改为friends全国乙卷2023wonder(wonder)；truth改为true2022responsibility(responsible)bicycle→bicycles2021development(develop)

activities(activity)北京卷2023202202021ideas(idea)天津卷20232022appetite2021Advances；environment2.命题规律及备考策略【命题规律】近3年对于名词主要考查：1．给出名词提示词，考查名词的数；2．给其他词性形式(通常为动词、形容词)提示词，填写名词；3.名词所有格；4．名词的固定搭配。5.名词的辨析。【备考策略】熟练掌握名词单数变复数的基本规则，根据句意或主谓一致原则确定名词的数；明确形容词与名词、冠词与名词之间的修饰关系以及在句中所作成分，确定名词的恰当形式。另外，在学习过程中，要注意一词多义和旧词新义。【命题预测】语法填空对名词的考查仍然会成为高考的重点，主要集中在给出词根进行词类转化，根据习惯用法或固定短语确定名词，名词的复数形式，所有格形式的变化。主谓一致一般会与名词、动词的时态和语态放在一起考查。考点一可数名词的复数(1)规则变化情况方法例词一般情况加－sstudents，teachers，doctors，tables以s，x，ch，sh结尾加－es（如果词尾-ch发音为/k/，要+s,如stomachs）glasses，dishes，boxes，watches以辅音字母＋y结尾变y为i再加－esfamilies，babies，armies，bodies以元音字母＋y结尾加－sboys，toys，pianos，photos以f或fe结尾大都变f或fe为v，再加－esthieves，wives，knives，shelves，lives少数加－sbeliefs，proofs，roofs，chiefs以o结尾通常加－sradios，videos，zoos，tobaccos有的加－esheroes，potatoes，tomatoes注意：①以－o结尾的下列名词要加－es，它们是＂黑人英雄在回声中吃土豆、西红柿＂，即Negroes，heroes，echoes，potatoes，tomatoes。但下列以－o结尾的名词既可以加－es，也可以加－s，它们是：zeros(zeroes)零，mosquitos(mosquitoes)蚊子，volcanos(volcanoes)火山。②以－f或－fe结尾的下列名词需要把f或fe去掉，加－ves，树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮；架后窜出一只狼，就像小偷逃命忙。在这些词中，由单数变复数时，须先将f或fe变为v再加-es变成复数，即：树叶leaf-leaves,半数half--halves,自己self—selves;妻子wife--wives,刀knife--knives,长条面包loaf—loves;架shelf--shelves,狼wolf--wolves,小偷thief—thieves;生命life-lives。相信证据在悬崖的顶房。在这些词中，由单数变复数时，直接在词尾加-s构成，即：相信（belief-beliefs）；悬崖（cliff-cliffs）证据（proof-proofs）上顶房（即房顶、屋顶roof-roofs）以上两种情况均可的：码头侏儒围围巾，手绢复数变二心。在这些词中，由单数变复数时，以上两种情况均可，即：码头（wharf）侏儒（dwarf）围围巾（scarf），手绢（handkerchief）复数变二心（即以上两种情况均可。③名词前有man或woman修饰，变复数时，作定语的man或woman和后面的名词都要变成复数。如：womandoctor→womendoctors(2)不规则变化①常见单复数同形的名词Chinese中国人；sheep绵羊；deer鹿；series系列；means方式；works工厂；fish鱼；fruit水果等。其中fish，fruit表示种类时，可加复数词尾，即fishes，fruits。②自身有特殊变化的名词child孩子→childrenman男人→mentooth牙→teethfoot脚，英尺→feetmouse老鼠→micephenomenon现象→phenomenamedium传播媒介→media1.【2023年新高考全国Ⅱ卷】Theyalsoneedtobereadytogive___61___(interview)inEnglishwithinternationaljournalists.【答案】interviews【解析】考查名词的数。句意：他们还需要准备好用英语接受国际记者的采访。分析句子结构可知，空前是动词，所以空处应填名词作宾语，interview意为“采访”为可数名词，不止一段采访，应用复数形式。故填interviews。2.【2023年全国甲卷】Thebees,butterflyandmanyotherinsectslookedlovelyandbeautifulonthestamps.【答案】butterflies【解析】考查名词的数。蜜蜂、蝴蝶和许多其他昆虫在邮票上看起来可爱而美丽。句意：根据上文Thebees可知，此处应用复数形式。故butterfly改为butterflies。1.（单句语法填空）Other__________(substance),suchasradioactivewastematerial,canalsocausepollution.【答案】substances【解析】考查名词。句意：其他物质，例如放射性废料，也会造成污染。substance作“物质”讲时，为可数名词，其前有other修饰，应用复数形式，故填substances。2.（单句语法填空）Theworkerscutoffsome________(branch)ofthebigtreetokeepthepassers-bysafe.【答案】branches【解析】考查名词。句意：工人们砍断大树的一些树枝，以此确保路人安全。根据some可知，横线处应该用可数名词复数形式。故填branches。考点二不可数名词具体化通常只用作不可数名词的名词：advice建议，furniture家具，fun乐趣；information信息，news新闻，weather天气，progress进步，wealth财富，value价值等。(2)不可数名词具体化①具有某种特性、状态、情感的抽象名词在表示具体的概念时，可以与不定冠词连用，常考的有：单词抽象名词意义具体化名词意义success成功成功的人或事pleasure乐趣令人高兴的事beauty美；美丽美丽的人或事物comfort安慰；慰藉令人感到安慰的人或事物danger危险危险的人或因素delight高兴令人高兴的事failure失败失败的人或事物surprise惊奇令人惊奇的事情shock震惊令人震惊的事情pride骄傲令人骄傲的事情Yourcontributionwillcertainlymaketheeventahugesuccess.你的贡献一定会使这个事件很成功。②物质名词具体化drink饮料→twodrinks两杯饮料coffee咖啡→acoffee一杯咖啡chalk粉笔→achalk一支粉笔hair头发→ahair一根头发③抽象名词与a(an)连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。例如：Beingabletoaffordadrinkwouldbeacomfortinthosetoughtimes.在那些艰难的时期，能够买得起一杯酒会是一件欣慰的事。1.【2023年全国甲卷】However,Carson’sthemeisamoreweighty___69___(warn)aboutenvironmentaldestruction.【69题详解】考查名词。句意：然而，卡森的主题是对环境破坏的更严重警告。形容词weighty后接名词形式。根据句中不定冠词a可知，用可数名词的单数形式。故填warning。2.（2020·新课标=2\*ROMANII卷语法填空）ChineseNewYearisa61(celebrate)markingtheendofthewinterseasonandthebeginningofspring.【答案】celebration【解析】考查名词作表语。句意：中国新年是一个庆祝冬天的结束和春天的开始。不定冠词a后接名词形式。故填celebration。1.（单句语法填空）Itmaytakealongtimetofinda_________(solve)totheproblem.【答案】solution【解析】考查名词。句意：找到问题的解决方法可能会花费很长时间。asolutiontosth.解决……的办法。solve的名词是solution。故填solution。（单句改错）WewillarrangeameetingwithmyrelativeatmyhousebecauseIhaven’tseenthemfornearlysixmonthssincetheCOVID-19startedtospread.relative→relatives考查名词。句意：我们将安排在我家和我的亲戚见面，因为自新冠肺炎开始传播以来，我已经有近6个月没有见到他们了。relative“亲戚”为可数名词，根据句意可知，此处是复数概念，应用其可数名词复数形式relatives。故将relative改为relatives。考点三名词所有格(1)－’s所有格①用and连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加－’s或’；表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加－’s或’。Tom’sandJim’srooms.汤姆和吉姆(各自)的房间。TomandJim’sroom.汤姆和吉姆(共同)的房间。②表示店铺、办公室或某人的家时，名词所有格后被修饰的名词一般省略。atthebarber’s在理发店attheteacher’s在老师办公室(2)of所有格表示无生命的事物的名词通常用of所有格表示所有关系；名词短语或有定语修饰的有生命的名词也常用of所有格。thecontentofthenovel小说的内容thenameofthegirloverthere那边那位女孩的名字(3)双重所有格指＂名词＋of＋名词所有格＂或＂名词＋of＋名词性物主代词＂。aplayofShakespeare’s(莎士比亚的一个戏剧)afriendofmine(我的一个朋友)1.（2021.1浙江卷语法填空）Itiscalculatedbydividinga

3

(person)weightinkgbytheirheightinmeterssquared,andaBMIofbetween19and25

4

(consider)healthy.【答案】person's【解析】考查名词所有格。句意：BMI的计算方式是用人的体重数（以千克为单位）除以身高数（以米为单位）的平方。分析句子结构Itiscalculatedbydividinga

(person)weight可知weight和person是从属关系。故答案为person's。2（2018·全国新课标卷II·短文改错）WhenIwaslittle,Friday’snightwasourfamilygamenight.【答案】Friday’s改为Friday。【解析】考查名词的格。名词作定语，往往表明被修饰名词的时间、地点、类别、目的或用途、材料或来源等。名词所有格作定语则强调与被修饰的词的所有关系或表示逻辑上的谓语关系。此处表示“星期五晚上”，并不是所有关系，故把Friday’s改为Friday。3.Wehavemovedintoathree­roomflatsofar.Ourroomisbetween________.A．Mary’sandHelen’s B．MaryandHelen’sC．MaryandHelen D．Mary’sandHelen【答案】A【解析】考查名词所有格。句意：目前，我们已经搬进了一个三居的公寓。我们的房间就在Mary和Helen的中间。根据前句athree­roomflat（三居的公寓），可知有三间卧室，我们和Mary以及Helen每人一间卧室，所以我们的房子才能在她们俩人的之间（between）。A项表示Mary和Helen分别有一间卧室。故选A项。1．Whoeverchoosestobehappymusthelpotherstofind(happy),forthewelfareofeachisboundupwiththewelfareofall.答案：happiness【解析】考查名词。任何一个选择快乐的人都必须帮助他人找到快乐。2．The(soldier)heroicdeedearnedhimamedal.答案：soldier's【解析】考查名词所有格。这个战士的英雄事迹为他挣得一枚奖牌。3．Wehavetwo(week)vacationforChristmas.答案：weeks'【解析】考查名词所有格。我们圣诞节有两周的假期。考点四名词的语法功能1.作主语Theyoungwomanplayedanimportantpartinthematter.那年轻女人在这件事上举足轻重。HisgrandpajoinedtheRedArmyattheageoffifteen.他爷爷十五岁时参加红军。2.作宾语（1）作及物动词的直接宾语Imetyourelderbrotherinthestreet。我在街上碰见你哥哥了。HaveyoufinishedthelettertoJane?你写完给珍的信了吗？（2）作及物动词的间接宾语。Itoldmystudentsafunnystory.我给学生们讲一个有趣的故事。Sheaskedthedoctoranotherquestion.她问了医生另一个问题。（3）作介词的宾语。After20years’traveling,hesettleddowninLiangxiang.二十年的流浪后,他在良乡定居。Doyoustillaskyourparentsformoney?你还向爸妈要钱吗？3.作表语It’sagoodideatoplanttreeshere.在这里栽些树是个好主意。Sheisnowaprofessorwhileherhusbandremainsaworker.也现在是教授而丈夫仍是个工人。4.作宾语的补足语TheyelectedTomheadoftheworkshop.他们推选汤姆当车间的头。（职务名词作宾补前面不加冠词）TheoldmancalledmyuncleXiaoLi.老人喊我叔叔小李。5.作定语（1）直接作定语,通常用单数形式。collegestudents大学生girlfriend女友vegetablegarden菜园basketballmatch篮球赛Let’sstopbythebookstoreonthewayhome.回家的路上，我们的书店停一下吧！Heboughttheshoesinthatshoeshop.这双鞋他是在那个鞋店买的。（2）名词所有格作定语。students’books学生用书China’scapital中国的首都theworld’spopulation世界人口（3）man，woman，gentleman作定语man，woman，gentleman作定语时可以用单数和复数两种形式，但必须随所修饰名词的数而定。Hesaidthattwowomendoctorswouldcometoourvillagethenextday.他说明天有两个女医生到我们村子来。Therearemanymenteachersinourschool.我们学校有很多男教师。（4）某些常用复数的名词用作定语某些常用复数的名词，当它们用作定语时，也须用复数形式。armsproduction武器生产clothesshop服装商店salesdepartment营业部agoodstrain货车savingsbank储蓄所foreignlanguagesdepartment外语系（5）单位名称、报纸、广播、电视等的标题中经常出现复数名词作定语。LearningSkillscenter学习技巧交流中心TheBoysClub男孩俱乐部（6）表示类别时名词直接作定语还是用所有格作定语一定要严格遵守习惯。apeasantfamily/boy(peasant习惯直接作定语)aworker’sfamily(worker习惯用所有格作定语)（7）两种定语有时并存但意义不一样。womendrivers女司机thewoman’sdriver这位妇女的司机girlfriend女朋友thegirl’sfriend这女孩的朋友mothertongue母语mother’stongue母亲的舌头（8）名词作定语强调被修饰成分的内容或职能，与其同根的形容词作定语则强调特点或属性goldwatch金表(指手表是含金的)goldenwatch金色的表(指表是金色的，但不一定含金)6.作状语时间名词、数量名词、距离名词等有时可以作状语。Thesoldierswalked50kilometersatanight.战士们一夜行军五十公里Yoursuitcaseweighs10kilograms.你的手提箱重10千克。1.【2023年新高考全国Ⅱ卷】SinceJune2017,rightbeforethe___56___(arrive)ofthetwonewpandas,MengMengandJiaoQing,Ihavebeenhelpingthepandakeepersatthezootofeelmorecomfortableand___57confident___(confidence)speakingEnglish.【36题详解】考查名词。句意：从2017年6月开始，就在两只新大熊猫“萌萌”和“娇青”到来之前，我一直在帮助动物园的熊猫饲养员更舒服、更自信地说英语。分析句子结构可知，空前是冠词，空后是介词，所以空处应填名词作介词before的宾语，arrive的名词形式是arrival，不可数名词。故填arrival。2.（2021年全国乙卷语法填空）Itisdifferentfromtraditionaltourismbecauseitallowsthetravelertobecomeeducatedabouttheareas-bothintermsofgeographicalconditionsandculturalcharacteristics,andoftenprovidesmoneyforconservationandbenefitsthe___62___(develop)ofthelocalareas.【答案】62.development【解析】62.考查名词作宾语。句意：这不同于传统的旅游，因为它能让旅行者了解这个地区——无论是地理环境还是文化特色，并且经常为环境保护提供资金，并有利于当地的发展。根据空格前的定冠词the可知，此处填入名词development来做动词benefits的宾语。故填development。3.HereIsincerelyexpressmy_________(appreciate)ifyoucouldhelpfindthelostsuitcase.【答案】appreciation【解析】考查名词。句意：如果您能帮助找到丢失的手提箱，我诚挚地向您表示感谢。my作定语修饰名词，appreciate的名词是appreciation。故填appreciation。1.【2023届湖南省长沙市雅礼中学高三下学期二模】Itisbelievedthat“facechanging”hasitsrootsin25(evolve).考查名词。句意：人们认为“变脸”有自己的渊源。分析句子可知，空格处应填入名词作宾语。故填evolution。2.【2023届山东省济南市山东师范大学附属中学高三模拟】TraditionalChinesemedicine(TCM)isgainingmore61(accept)aroundtheworld.61．考查名词。句意：传统中医(TCM)在世界范围内得到越来越多的认可。分析句子结构可知，空前是形容词，所以空处应填名词作宾语，accept的名词形式是acceptance，不可数名词。故填acceptance。考点五疑难名词比较与辨析1.force;energy;strength;powerforce表示＂力、力量＂的意思。指为做或实现某事而实际运用的力量。Heovercamehisbadhabitsbyforceofwill.毅力使他克服了自己身上的不良习惯。Thosepeoplearetheprogressiveforcesinthesociety.这些人是社会的进步力量。energy主要强调＂精力＂，指用来做某事或完成某事的能力。还可以指＂能源＂。Youngpeopleusuallyhavemoreenergythantheold.青年人通常此老年人精力充沛。Manycountriesareincreasingtheiruseofnaturalgas,windandotherformsofenergy.很多国家正在提高天然气、风以及其他能源形式的利用。strength表示＂力＂的意思。指做事情的--种内在能力。就人而育，着重指力气；就物而言，着重指强度潜力等。Heliftedthestonewithallhisstrength.他使出全身力气举起了那块石头。Thesidemanhasn’tgotenoughstrengthtogetoutofbed.那位病人还没有足够的力气下床。power表示＂能力、能量、动力＂的意思。指身体上、心理上和道德上的能力(不管是否发挥出)。Knowledgeispower.知识就是力量。Ishalldoeverythinginmypowertohelpyou.我将尽我的能力帮助你。2.manner;means;method;waymanner表示＂方式、方法＂的意思。指个人喜欢采用的方式。Themanneroftheirmeetingmakesagoodstory.他们相见的方式似乎有些传奇色彩。Hehasdevelopedhisownmannerofacting.它形成了自己独特的演出风格。means表示＂方法、手段、工具＂的意思。Studentssometimessupportthemselvesbymeansofeveningjob.学生有时通过晚上打工的方法来养活自己。Thequickestmeansoftravelisbyplane.最快的旅行工具是飞机。Haveyouthemeanstosupportafamily?你有维持家的方法没有?method指做某事的具体步骤或程序，也指系统的、抽象概念的原理。Hisideaisallright,buthelacksmethod.他的想法不错，但是缺少方法。Heisamanofmethod.他是个有条理的人。methodofteaching教学方法methodofstudy学习方法Roastingisonemethodofcookingmeat.烤是做肉的一种方法。way是最通用的词，也是最不正式的词，本义是＂通道、通路＂，引申作＂方式、方法＂讲，含义很广。Inthiswayoverseveraldays,theartistandhismicebecamefriends.就这样过了几天，这位艺术家和他的老鼠成了好朋友。Look!Workonitinthisway.看!像这样搞它。Myparentsalwaysletmehavemyownwayofliving.3.cost;price;value;worth;expensecost表示＂成本、费用＂的意思。原指生产某种物品的成本，包括生产中所支付的原料和劳动。一般要低于售价，有时也可用来泛指价格。也可用于借喻，指所付出的代价，甚至生命。Asaresult,costswillbereducedbyasmuchas90%.因此，成本将会降低90%之多。ChinaDailyhasplentyofadvertisements,whichhelptocutthecostsofmakingthenewspaper.《中国日报》刊登大量广告有助于降低报纸生产的成本。price表示＂价格、价钱、定价＂的意思。指经营商品出售的单价，通常要高于商品的出厂成本。也用于借喻，指做某事所付出的代价。Canyoutrytogetthemtobringdowntheprice?你能把价格讲下来吗?Theycanselltheirbeefatahighpriceinthecapital.他们可以在首都以高价出售他们的牛肉。value表示＂价值、价格＂。指我们所估计一件东西的价值，因此是不能以金钱估价的。Instead,theyarewritingoncemoreaboutthingsthatarecommonforeveryone:feelingaloneinthemodernworld,thevalueofhavinggoodfriendsandsoon.他们现在再一次写常人常事——现代世界中的孤独感及交好朋友的价值等等。Theparkisgoodvalueforthemoney.公园花这么多钱值得。worth意思是价值。指东西本身的真正价值，是经久不变的，是可贵的。Itwasworthfivehundredfrancsatthemost.它最多值500法郎。Heaskedmehowmuchthiscomputerwasworth.他问我这台计算机值多少钱。expense意思是＂费用、支出、开销＂，指花费金钱、时间和精力。WetravelledtoFranceatourownexpense.我们自费去法国旅行了。DoyouknowatwhoseexpenseyourvisittoJapanwillbe?你知道谁将担负你访问日本的费用吗?4.land;ground;soil;earthland表示＂陆地、土地、地＂，是河流和海洋的相对用语。用于指土地或土壤时，着重指它的性质、用途等。有时泛指大地，也可作＂国家、地产＂讲。Therockysoilhasbeenturnedintorichland.岩石地已变成了沃土。Butsomepeopledon’twantgoodfarmlandtobebuilton.但是有些人不愿意把好的农田用来修建厂房。Totheseacaptain’ssurprise,hefoundthatlandtravelcouldalsobequitepleasant.使那位船长吃惊的是，他发现陆地旅行也很愉快。ground(n.)表示＂地、土地＂的意思。主要指大地表面，也可以指土壤、场地。也可用于借喻指＂根据、理由＂。Helearnthowtocleanroughgroundbeforeplantingcrops.他学会了在种植作物之前如何拾掇毛糙的土地。ThentheClass2runnerdroppedhisstickonthegroundwhenhewaspassingitontothefourthrunner.然而，当二班运动员传给第四棒时，接力棒掉在地上了。soil表示＂土壤、土地＂，指可以生长植物且富有有机物的沃土，宜于农耕。Whentheplantsareintheground,I’llputsomepowderonthesoil.当植物种到地里时，我将给地里撒些粉剂。Hestudiedhowtoimprovesoilconditions.他研究如何改善土壤环境。earth表示＂地、地球、泥土＂，着重指＂大地＂，以别于天空。作＂泥土＂解时，常用于以别于坚硬的岩石。Later,inafewweeks’timeI’llputthelittleplantsintheearth.几星期后，我将把小植物埋在泥土里。5.practice;exercise;training;drillpractice;exercise;training;drill都表示＂练习、训练＂的意思。training表示＂训练、培养、教练、锻炼＂的意思。一般指对于身体的锻炼、对动物的训练、对士兵的训练等。Thesefootballplayershadnostricttraininguntiltheyjoinedourclub.这些足球队员直到加入我们俱乐部才受到严格的训练。Theathleteisintraining.这个运动员锻炼得好。Thehometrainingofchildrenisthefirstclasssocialproblem.儿童的家庭教育是社会的头等问题。exercise主要指为提高技巧或业务水平而规定的＂练习或体格锻炼＂。Thebookcontainsaseriesofgradedexercisesadaptedtotheuseofbeginners.书中有一系列按难易排列的练习适于初学者应用。Youneedmoreoutdoorexercise.你需要多进行户外运动。practice主要指正规的、有条理的、不断反复的＂练习＂或把理论道理贯彻在行动中的＂实践＂。Morepracticewillmakeyouspeakwithgreaterfluency.多练习会使你口语更流利。TheintegrationoftheoryandpracticeisoneofthebasicpointsofMarxism.理论和实践的统一是马克思主义的基本论点之一。drill表示＂操练、训练＂的意思。一般指严格的训练或反反复复练习或军事上的练兵。Let’sdosomepatterndrills.咱们做些句型练习吧。Thesoldierswereatdrillinthebarrackyard.士兵们在营场上操练。6.sign;signal;mark;symbolsign表示＂符号、记号、招牌＂等意思。是最普通的用语，指一个具有公认意义的、简单的、随意制定的代表物。Lettersaresignsusedtorepresentsounds.字母是用来代表声音的符号。You’llseethesignfortherestrooms.你将看到休息室的指示牌。signal表示＂暗号、信号＂的意思。有时是有意的;有时是无意的。有意的，如强风讯号、求救信号等。Theretheelectricalsignalischangedbackintosound.在那儿电信号又变成声音。mark表示＂痕迹、记号、商标、特征、分数＂的意思。指印在物品上的记号，可用在好坏两个方面。作动词时，表示＂标明、作记号＂的意思。Hegotfullmarksinhismathstest.他在数学测试中得了满分。Eachstonewasmarkedwithanumber.每个石头上都标明号码。symbol表示＂象征＂的意思，特别强调故意用来包含某一特定意义的东西，或故意构成的传达某一特定意义的事物。agoodlucksymbol好运气的象征Thelionisconsideredthekingoftheforestasitisasymbolofcourageandpower.狮子被看作百兽之王，是因为它是勇气与权利的象征。1.【2022年天津卷第二次】Whenpeoplearedepressed,someexperiencealossof________whileotherscan’tstopeating.A.appetite B.power C.memory D.sight【答案】A【解析】考查名词词义辨析。句意：当人们郁闷时，有些人会失去食欲，而有些人却忍不住暴饮暴食。A.appetite食欲；B.power权利；C.memory记忆；D.sight视力。结合后文whileotherscan’tstopeating表示对比，可知，前文表意与暴饮暴食相反，即毫无食欲。A项符合句意。故选A项。1.Try

to

understand

what’s

actuallyhappeninginsteadofactingonthe_______you’vemade.A.assignmentB.associationC.acquisitionD.assumption【答案】D【解析】考查名词词义辨析及语境理解。句意：试着去理解实际发生的事情，而不是按照你所做的假设行事。A.assignment分配；B.association交往；C.acquisition获得；D.assumption假设。故选D。点睛：本题考查名词辨析。名词考查是高考重点考查的知识点。本题抓住句中的关键词actuallyhappening实际发生和insteadof而不是，可知是假设，从而选出正确答案。2.Itisimportanttopayyourelectricitybillontime,aslatepaymentsmayaffectyour_________.A.condition B.income C.credit D.status【答案】C【解析】句意：准时付电费很重要，因为付晚了会影响你的信用。condition条件；income收入；credit学分，信用（卡）；status地位。根据句意故选C。数词【命题规律】数词在高考中的考点并不多，主要涉及:基数词、序数词的准换数词的特殊用法；有数词参与的语法结构中结合冠词等考查。【备考策略】熟练掌握基数词和序数词转换的基本规则。注意几个不规则词的转换。【命题预测】预测2024年高考对于数词的考查仍然会以基数词、序数词的准换和数词的特殊用法为主。考点一、基数词表示数量的词叫基数词。1---12的基数词是独立单词;13---19的基数词都是以-teen结尾的，要注意thirteen，fifteen，eighteen的拼法稍有不同;20一90的十位数，以后缀-ty结尾，要注意twenty，thirty，fifty，eighty的特殊点。如下表：1---1213---1920一90百、千、百万、十亿1→one2→two3→three4→four6→six7→seven8→eight9→nine10→ten11→eleven12→twelve13→thirteen14→fourteen15→fifteen16→sixteen17→seventeen18→eighteen19→nineteen20→twenty30→thirty40→forty50→fifty60→sixty70→seventy80→eighy90→niney100→ahundred1,000→athousand1,000,000→amillion1,000,000,000→abillion(美)athousandmillion(英)1.【考查点】：基数词的读法1)三位数的读法:第一个数字+hundred+and+后面的一位或两位数字。如:107→onehundredandseven;765→sevenhundredandsixty-five。2)1，000以上的数的读法:先从后向前数，每三位数加一个逗号，第一个逗号前的数字用thousand(千)，第二个逗号前的数字用million(百万)，用"几十thousand"表示"几万"，以"几百thousand"表示"几十万"，用"几十million"表示"几千万"，用"几百million"表示"几亿"。如:13，789，653→thirteenmillionsevenhundredandeighty-ninethousandsixhundredandfifty-three。2.【考查点】：数词的复数形式1)表示几十岁时。如“二十多岁”说twenties，表示的是20岁到29岁。依次类推，thirties表示“三十几岁”，forties表示“四十几岁”，但“十几岁”不可说tens，而要说teens，指13岁至19岁，“inone's+基数词复数”也是一个比较重要的知识点。形式如:Hediedinhisthirties.Sheisinherteens.2)表示几十年代时，如：“二十世纪八十年代”写成1980s或1980’s，均读作nineteeneighties，指的是1980至1989年这十年间，需注意的是，年代用文字表示时则不可用-'s形式。如:Greatchangestookplaceinthel970s.Historyhasenteredtheeighties.3)表示不确定数目时，这时要在million，thousand，hundred等词后加上-s并与of连用，表示大约多至“数以……计”，但millionsof等前不能再加基数词，却可加some，several等表示不确定数目的修饰语，而million，thousand，hundred等词前面有数字时，就不能再加-s，也不能加of如:Millionsofotherstarsareevenbiggerandbrighterthanthesun.Somehundredsofnewbuildingshavebeenputupherethisyear.Therearetwothousandstudentsinmyschool.4)当基数词用作可数名词或用于某些固定词组中时，也要用复数。如:Howmanysevensarethereinforty-nine?49里面有多少个7？Theyarrivedbytwosandthrees.他们三三两两的来了。Waitaminute.I’llbefinishedintwotwos.请等一下，我马上就来3．【考查点】：数词和名词单数一起作定语，中间用连字符连接。aseven-year-oldgirl一个七岁的女孩atwo-thousand-wordarticle一篇2千字的文章4．【考查点】：当基数词和序数词同时修饰一个名词时，序数词一般放在基数词前；但如果序数词充当描绘性修饰时，则放在基数词后。Heisoneofthefirstfivestudents.他是前五名的学生之一。Hewonthreefirstprizes.他获得三次第一名。1.Helookedquitehealthythoughhewas__________________A．inseventy B．inhisseventies C．atseventies D．attheageofseventy【答案】B【详解】考查数词的用法。句意：虽然他已经七十多岁了，他看上去很健康。在某人多少多岁时，是在数词复数前加形容词性的物主代词，即：inone’sseventies。故选B。2．Two_____diedofcoldlastwinter.A．hundredsoldpeople B．hundredoldpeopleC．hundredsoldpeoples D．hundredoldpeoples【答案】B【详解】考查数词的用法。句意：200老人去年冬天死于寒冷。hundred和具体数连用不用复数；people当作“人们”本身就是复数。故选B项。Ittookusquitealongtimetogethere.Itwas____journey. ree-hour B.athreehourC.athree-hour D.threehours【答案】：C该题考查数词加名词构成的合成词的用法。three-hour中间需加连字符左前置定语，journey可数需加不定冠词a。题意：用了很长时间才到那里。那是三个小时的旅程。考点二：序数词表示数目顺序的词叫序数词。序数词的构成规则,如下表：范围特点实例特殊情况1--19基数词词尾加thfourth,sixth,seventh第二和第三的序数词分别是first，second和third;eight在变为eighth时少了一个字母t；nine在变为ninth时去掉了一个字母“e”;以“ve”结尾的基数词变序数词时，须将“ve”改为“f”，然后再加“th”。five→fifth，twelve→twelfth20,30,--90各十位数字变y为i后加thtwenty→twentieth，thirty→thirtiethsixty-nine→sixty-ninth21-2931—3991-99只须变个位的基数词为序数词twenty-tw→twenty-secondforty-four→forty-fourthsixty-nine→sixty-ninth我们可以按照一个简单的口诀进行基数词和序数词转换的记忆；1，2，3特别记（one-first，two-second，three-third这三个词变化没有规律，需要单独记）8加h，9去e（eight-eighth，nine-ninth，eight直接加h，nine需要去e再加th）ve要用f替（主要是five和twelve，ve变成f，再加th，five-fifth，twelve-twelfth）见y变ie，再加th（主要是针对整十数，例如twenty-twentieth）要变几十几，只变各位就可以（变成第几十几，不用管十位，只变个位上的数就可以，例如twenty-one----twenty-first）不在口诀内的部分，只需要在基数词后面加th就可以【考查点】序数词前是需要加定冠词the的，但也有不用定冠词的情况1)表示顺序的语气很弱，具有“又一”、“再一”的意思时，其前要用不定冠词，不用定冠词。如:l.Hecastthenetasecondtime.2.Athirdbulletpassed.2)序数词前己有指示代词、物主代词、名词所有格或every时，不用定冠词。如:l.Hemadehisfirstsetinanoldbox.2.Berlinin1929heldapubliccelebrationonEinstein’sfiftiethbirthday.3)在表示分数的序数词前不用定冠词。如:FromthenonBashitouredthree-fourthsofBeijing.Two-thirdsoftheareaiscoveredbytrees.4)数词与名词构成复合名词时，不用定冠词。如:Thereisafirst-classhoteloverthere.Hewenttoasecond-handbookshop.5)序数词用作副词时，不用定冠词。如：Whydidthecaptainfirsthesitateinlettingtheboyriskclimbingthetree?Firstcome，firstserved.6)在一些由序数词构成的固定词组里不用定冠词。如:1.atfirst2.firstofall3.fromfirsttolast2.(2020课标全国Ⅰ短文改错改编)Inthesummerholidayfollowingmy(eighteen)birthday,Itookdrivinglessons.

【答案】eighteenthThen,whenIwasinthe________(five)grade,IwantedtobeateacherbecauseIlikedmyEnglishteachersomuch.【答案】fifth【详解】考查数词。句意：那时，我上五年级，我想成为一名教师，因为我非常喜欢我的英语老师。表示“几年级”时需用“the+序数词”。故填fifth。考点三、数词的功能1.【考查点】序号表示法（1）单纯的序号，可在基数词前加number,简写为No.。如：第一号（2）事物名词的序号表达法有什所不同：①对于一些小序号可有序数词也可用基数词表达.形式分别为：the+序数词+名词；名词+基数词。如：第一次世界大战可以表示为theFirstWorldWar或WorldWarOne。②对于一些大序号我们通常只用一种表达法，即名词+数词。如：501号房间表示为Room501,538路公共汽车表示为Bus538。③可用a/the+number+基数词+名词。如：aNo.5bus一辆五路公共汽车，theNo.8bus那辆8路公共汽车。2.【考查点】倍数的表达方式一般情况下我们用以下四种倍数表达方式：（1）倍数用在as+形容词/副词（原级）+as结构之前。如：Theyhavethreetimesasmanycowsaswedo.（2）倍数放在形容词或副词的比较级之前或by+倍数用在比较级之后。如：Thisropeisfourtimeslongerthanthatone.Theyproducedmoreproductsin2001thanthosein2000bytwice.（3）倍数用在表示度量名词前，其基本结构为：倍数+the+size/length/weight…+of+表示比较对象的名词，也可用于倍数+what引导的从句中。如：Thisroomisthreetimesthesizeofthatone.Thecollegeistwicewhatitwas5yearsage.Youcan’timaginethatratseat40to50timestheirweight.（4）主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than…。例如：Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.今年比去年粮食产量增加8%。3.【考查点】大约数的表示方法（1）用ten、dozen、score、hundred、thousand、million等数词的复数后加of短语来表示几十、几百、上千、成千上万等大约数概念。如：Thelittleboybuysdozensofpencilseveryterm.Thousandsofpeoplediedintheearthquake.EveryyeartensofthousandsofpeoplegotoworkinGuangdongProvince.（2）用、lessthan、under、below、almost、nearly、upto等来表示小于或接近某数目。如：HeisgoodatEnglish,sohecanfinishthepaperinlessthantwohours.（3）用morethan、over、above、beyond、ormore等来表示超过或多于某个数目。如：PekingUniversityhasahistoryofmorethan100years.（4）用or、orso、about、around、some、moreorless等表示在某一数目左右。如：About50peoplewerepresentatthattime.（5）用to、from…to…、between…and表示介于两数词。如：Hissalaryrisesfrom20dollarsaweekto35dollarsaweek.（6）注意事项：dozen、score、hundred、thousand、million作数词表示确切数量时，不用复数。如：threescore,fivedozen,sevenmillion等。4.【考查点】分数的表达方式（1）分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。如：one-third三分之一，three-sevenths七分之三。（2）分子与分母之间加in,分子在前，分母在后，分子分母都用基数词。如：oneinten十分之一，fiveineight八分之五。（3）分子与分母之间加outof,分子在前，分母在后，分子分母都用基数词。如：oneoutoften十分之一，fiveoutofeight八分之五。5.【考查点】百分数的表示法（1）表示百分数直接将数词放在单词percent前面即可，如：twentypercent百分之二十。（2）分数和百分数后面不能直接接名词或代词，而用以下形式：分数/百分数＋of+冠词/限定词+名词/代词，其谓语动词与of后的名词在人称和数上保持一致，如：Two-thirdsofthemoneywasspentonfood.Aboutseventypercentoftheearthsurfaceiscoveredbywater.6.【考查点】小数的表示法小数的表示法，小数点前的总值发同其他数词一样，小数点用point,小数点后面的数读成个位数，如：表示为ninepointsixfive。表示为twohundredandeighteenpointthreenine。1．Itisnotrarein-_____people_____fiftiesaregoingtouniversityforfurthereducation.A．90s;the B．the90s;/ C．90s;their D．the90s;their【答案】D【详解】考查数词。句意：九十年代人们五十多岁时上大学深造并不稀罕。在几十年代，在数词复数前加定冠词，即inthe90s；在某人多少多岁时，是在数词复数前加形容词性的物主代词，即：inone’sfifties。故选D。2.__________ofthestudentsinourclass__________goingtothesummercampinBeijingnextweek.A．Twofifths,is B．Secondfifths,are C．Secondfifths,is D．Twofifths,are【答案】D【详解】考查数词的用法。句意：我们班五分之二的学生下周要去北京参加夏令营。分数的构成：分子用基数词，分母用序数词；当分子大于一时，分母用复数形式。“分数+of+名词”作主语时，如果名词是复数，谓语动词用复数形式，故选D。Inotherwords,therearethreetimes________manygirlsasboys.【答案】as【详解】考查倍数的表达。句意：换句话说，女孩的人数是男孩人数的三倍。倍数+as...as...，意为“……是……的几倍”，故填as。考点四、score(二十)，dozen(打;十二个)的用法1)当dozen与基数词或many,several等连用时，不加“-s”，所修饰的名词前常省去of。但是，在adozenofthesepeople,twodozenofthem等短语中应加of。这是因为习惯上在these,those,us等词前该用dozenof的缘故。twodozenbooks两打书two(many,several)dozenpencils两打（几打）铅笔somedozenpeople是“若干打的人（几十个人，许多人）”。2)score意为“二十”。twoscoreofpeople中应加of，但threescoreandtenpeople，“70人”中不加of。scoresofpeople意为“许多人”。上述这两个词的复数形式与of连用时，表示不确切的数量，意为"许多……"，"大量的……"。如:fordozensofyears好几十年以来scoresofyearsago许多年前scoresoftimes许多次Shortlyaftertheaccident,two_____policeweresenttotheposttokeeporder.A．dozenof B．dozens C．dozen D．dozensof【答案】C【详解】考查数词的用法。句意：事故发生后不久，就有24个警察被派往现场维持秩序。dozen前有数词，不加s,没有数词时，表示“许多，很多”时用dozensof。故选C项附表1：英语中年月日、点钟、序数词、分数词、算式列表示例英语表示法2001．6．30June30,200130June,200130thJune,20017：25seventwenty-fivetwenty-fivepasteven12:54twelvefiftyfoursixtoone9:15ninefifteenaquarterpastnine2:30twothirtyhalfpasttwo21:50twenty-onefifty9:50p.m.第21twenty-first第123onehundredandtwenty-thirdahalftwoandtwo-fifths20%20percent20percent第七路公共汽车BusNumberSeven第201房间Room201人民路153号153RenminRoad4+8=12Fourpluseightistwelve11-7=4Elevenminussevenisfour.6×5=30Sixtimesfiveisthirty.20÷5=4twentydividedbyfiveisfour.A＞BAismorethanB.A＜BAislessthanB.A≈BAisapproximately(近似地,大约)equalstoB.A≠BAisnotequaltoB.附表2：约数表示法列表含义英语表达例句大于某数morethanHehaslivedhereformorethantwentyyears.oversheisoverfifty.ormoreThere'rethirtypeopleormoreinthemeeting-room.小于某数lessthanIhavelessthan(notmorethan)fiftydollars.underChildrenundersevenarenotallowedtoenter.belowHewouldnotsellitforbelowahundredfiftydollars.orlessThecoatmightcosthimsixtydollarsorless.大约（某数）nearlySheisnearlyfiftynow.almostItsalmostthreeo'clock.uptoUptotenmencansleepinthistent.orHespentfourorfivedayswritingthearticle.orsoThedistanceistwentymilesorso.aboutIvisitedthatvillageaboutthreeyearsago.someTheirteamhassomefourorfiveplayers.附表3：不定数量词“多”的表示法列表被修饰名词的数英语表达汉译修饰可数名词dozensof几十、许多scoresof许多many,agood(great)many,manya(饰单数可数名词)许多、大量hundredsof数以百计thousandsof,thousandsuponthousandsof成千上万millionsof数百万billionsof亿万修饰不可数名词much,agreat(good)dealof,alargeamountof,largeamountsof许多、大量修饰可数名词或不可数名词alotof/lotsof,plentyof,alargequantityof,largequantitiesof许多、大量过关检测Ⅰ.单句语法填空（名词专练）。1.Wewouldmuchappreciate________(guide)fromanexpertinthisfield.2.Theyoften

give______(perform)

in

pubs

at

weekends.3.Tomwasdoinghishomeworkandtheboyswhowereplayingoutsidehishouseadded_______(anxious)tohim.4.Weallhavean________(expect)thathecanpassthedrivingtestnextweek.5.Wehadno______(hesitate)inhelpingthesuffererswhentheterribleearthquakehitthecountry.6.The________(arrive)oftheplanehasbeendelayedduetothefog.7.Inmanywaysmy___________(disable)hashelpedmegrowstrongerpsychologicallyandbecomemoreindependent.8.ComparedtotheadvantagesoftheInternet,thoseofthetelevisionalonewillnotbeenoughtoensureits_____________(survive),andmanypeoplethinkthelatterwillbereplaced.9.You'dbettertakeintoaccountyourown________(strong)andweaknessesbeforechoosingamajor.10.Thelittleboywascuriousabouteverythingaroundhim,andhisparentsalwayssatisf