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师德师风的学习心得体会5篇师德师风的学习心得体会5篇
开学初,我市在老师队伍中开展了强师风、铸师魂,争做人民满足老师的师德教育活动,并将今年定为师德建设年。
育人先树德,老师只有树立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育同学。
透过这一阶段的学习,让我对《义务教育法》、《老师法》、《未成年人爱护法》有了一些详细的了解,使我懂得教书育人的使命感和职责性,并约束与规范了我日常的教学行为,努力做一个懂法、守法、护法的人民老师。
学校在师德教育活动中,开展了群众学习与个人自学相结合的方式,从多层次、多角度学习了全国优秀老师的感人事迹。
使我感悟到老师职业的崇高性,熟悉到我的人生价值。
作为一名老师,我应当为人师表,做同学的楷模,要不断提高自身的职业道德修养,正确认清和对待自己应履行的职责。
透过开展师德师风学习,使我更加糊涂地熟悉到同学作为学习的主体,他们思想活跃,思维天真,好动,好闹,工作烦燥之时,我会不自觉地把同学的这种习惯当成不懂事,事后想来,这样的我是不就应的,事实上,同学是一个活的生命体,他们有属于自己的感觉和要求,优秀的同学人人宠爱,然而淘气的同学也并非一无是处。
作为一名老师要有一副放大镜的眼去查找与挖掘他们身上的闪光点。
以点带面促进同学进步,在今后的教学中我要努力克服自己的不良心情,沉下心来,静下心来去教育每位同学,要学会用优秀老师的品质激励自己。
和优秀老师相比,我目前的思想境界还要不断提高。
在教学方面首先要把同学当作伴侣,转变师道尊严的旧观念,使自己的教育深受同学宠爱,家长认可,做一个人民满足的老师。
透过学校开展的师德师风学习,也让我发觉了自身的不足。
做人民满足的老师不能光作为一种口号,要付出实际行动,在教育教学中首先要学会不断学习,以学习来丰富自己的学识,提高自身潜力,业务水平;其次,在实际教学中要勤于钻研,倾心育人,要专心去传授学问,培育同学多方面的智力;另外,师是服务于同学的,在服务同学的同时,要教会同学怎样做人,做一个对社会有用的人。
总体而言,师德师风教育活动的学习中,先进老师的精神和行为荡涤了我的心灵,激励了我教书育人的热忱,也警示了我工作中的不足,更让我体会到人生的价值所在,即工作是欢乐的,奉献是幸福的!
教育家陶行知先生曾说过学高为师,德高为范。
作为一名光荣的人民老师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德。
老师该如何培育崇高的职业道德哪?正如有人说的那样要人敬的必先自敬,重师重在自重。
老师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。
师德师风教育活动是改善教育进展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康进展的有力保证。
通过此次师德师风教育学习,我简洁得谈谈以下几点体会
一、要喜爱教育事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,乐观进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求很好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
二、加强政治学习,不断提高政治素养。
本人系统的学习了《义务教育法》、《老师法》、《教育法》等法律法规文件,根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表,廉洁从教。
三、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对同学一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成果区分对待。
要做到三心俱到,即爱心、急躁、细心,无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱同学,特殊对那些学习特困生,更是要特殊的爱给特殊的你,切忌易怒易暴,言行过激,对同学要有急躁,对同学微小之处的好的转变也要擅长发觉,并且多加鼓舞,培育同学健康的人格,树立同学学习的自信念,注意培育他们的学习爱好
四、孜孜不倦,乐观进取。
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