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文档简介
义务教育课程标准实验教科书四年级语文下册16触摸春天弧线飞翔流畅悄然
缤纷权利小径一瞬间清香袅袅磕磕绊绊
悄然悄｛qiǎo（悄然）qiāo（静悄悄）
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
清香袅袅磕磕绊绊磕我会写：一、《触摸春天》这篇课文，写_________(谁)在_____________(干什么)的事，并从中明白________________________________________。二、盲姑娘安静给你留下了怎样的印象？请在课文中找出一个最能概括她留给你印象的词（）自主预习单第一、二题：
自主预习单第三题：
默读课文2-4段找出最能表现安静神奇的句子，说一说哪些词语给你留下了深刻的印象并谈谈你的体会。
她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确的伸向一朵沾着露珠的月季花。
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确的伸向一朵沾着露珠的月季花。
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确的伸向一朵沾着露珠的月季花。
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确的伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。交流探讨：扑腾和扑闪能不能互换？蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
安静张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，她仰起头来张望，她仿佛看到……，她还看到……。说话训练：
在春天的深处，安静细细的感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
神奇的灵性是什么？
谁都有
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