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文档简介
八年级语文第一课
胸藏文墨怀若谷腹有诗书气自华印刻印庆毅2023/7/6进入初二,你准备好了没有?
探寻语文课1、什么是语文?2、为什么要学习语文?3、怎样学习语文?
什么是语文?一、知识性内容的识记字音、字形、字词含义、文化常识、文学常识、古诗词经典、好句好段、典型的题型方法二、阅读理解能力的培养三、书写四、写作能力
语文难道就仅仅是成天做题,一个学期捏着鼻子写几篇作文?不,对这一问题的答案应到大自然和生活中去寻找。天空中一丝云儿飘过,淡淡的、自由自在,你觉得真好,这就是语文;初升的朝阳光芒万丈,你觉得生机勃发,这就是语文;如血的残阳映红半边天,让人无限留恋,别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑,是那草叶上久久不肯滴落的露珠,是古城旧都中国色天香的牡丹;语文是那无声的冷月,是那静谧的荷塘,是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船,是那青天里的一行白鹭,是那沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复后的柳暗花明。
冷香飞上语文
潜过了落满雪梨花的大自然,让我们乘着“刚朵拉”到生活中去寻找它的答案。语文给予我们聆听音乐美的耳朵,欣赏绘画美的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌时,你觉得这词真好,你想记住它,别忘了,这就是语文;当你看到一幅画时,即刻被其中的景象吸引,于是你搜肠刮肚地想尽华美词藻来形容它,别忘了,这也是语文;当你参加班干部竞选演讲,组织广播稿件,主持会议,别忘了,这也是语文。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”语文从那古人口中娓娓道出;语文被当阳桥头的张飞一声吼出;语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出;语文
在浔阳江头的琵琶女琴弦上回荡。语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇,到景阳冈的青石上感受惊险;它让我们深味“逝者如斯”的感慨,“才下眉头,却上心头”的忧愁,“对酒当歌,人生几何”的无奈,“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声”的萧瑟……
这就是语文,如此丰富多彩的答案,让我坚信,语文的教育之路必将是光明大道,所谓“嫣然摇动,冷香飞上语文”。
从盘古开天的神话传说到韵味醇香的《诗经》,从儒家圭臬《论语》到气势磅礴的唐诗,从婉约柔美的李氏宋词到关汉卿的《窦娥冤》,再从吴承恩的《西游记》到曹雪芹的《红楼梦》,经典一浪高过一浪,这些经典过后,该是什么呢?令人深思。
驾一叶扁舟,从历史的源头起航,左岸经典,右岸时尚,中间是无尽的穿梭。雁字回时,月满西楼
“岁寒,然后知松柏之后凋也,”从《论语》中,我懂得人应该怎样坚强的面对生活的考验。‘采菊东篱下,悠然见南山’,让我享受着那份淡然与恬静;‘空山新雨后,’‘清泉石上流’让我沉醉于那唯美的诗画交融之中;‘天生我才必有用,千金散尽还复来’让我了解到了雍容大气的王朝;‘霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂’让我感受到那份轻巧与灵动……”
诗意语文语文是对秦砖汉瓦的向往;
语文是对唐诗宋词的热爱;
语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的叹服;
语文是对《红楼梦》的崇拜。文化文化语文语文是一手流利的方块字;
语文是离不开名著的双眸;
语文是听人讲话时的那份专注;
语文是从笔端流出的锦绣文章;
语文是侃侃而谈的风度和气魄。人文人文语文
语文是与生人见面时,彬彬有礼的“您好!”;
语文是与他人辩论时,智慧的应对;
语文是处变时,镇定自若的神情;
语文是举手投足间的“书卷气”。
生活生活语文语文是捡纸屑时弯下的腰;
语文是抛向不守公德者厌恶的眼神;
语文是…………语文是什么?语文是炫目的先秦繁星,是皓缈的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪。
语文是清风明月的诗意人生,是山清水秀的田园风光,是诗人出塞的豪情,是剑客跃马的痴狂,是悲天悯人的济世情怀,是仰天出门的洒脱心性,是精神的图腾,是生命的吟唱。诗意语文文化语文人文语文生活语文就课堂来说语文是积累,语文是阅读,语文是表达,语文是写作。为什么要学习语文?语文有实用性考试作文人际交往竞选演说面试等方面都要关涉到语文三个犯人站在县官面前,县官对第一个犯人说道:“你!翻斤斗!”第一个犯人愕然,只得翻了个斤斗,县官大怒,吩咐左右打其15大板;这时师爷小声说道:老爷,他的名字是叫潘斛hú科。县官又叫第2个女犯人道:你!也氏!女犯人无奈,也翻了个斤斗,县官又生气的打了她15大办板,师爷又说:老爷,应该是叫乜niè氏。县官道:早说嘛!他刚准备问第3个犯人时,师爷说道:老爷,此犯人名叫新釜。县官道:哈哈,幸亏你提醒,我刚才差点把他叫做亲爹!语文可以扫除文盲,避免笑话,提高人的文化素养。语文有魅力
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。--朱学坤《语文的魅力》“比”对“北”说:
“尺”对“尽”说:
“臣”对“巨”说:
“兵”对“丘”说:
夫妻一场,何必闹离婚呢!姐姐,结果出来了,你怀的是双胞胎。和你一样的面积,我却有三室两厅。看看战争有多残酷,两条腿都炸飞了!【这是老外的中文八级考题】(1)冬天,能穿多少穿多少;夏天,能穿多少穿多少。(2)剩女的原因:一是谁都看不上,二是谁都看不上。(3)单身的来由:原来是喜欢一个人,现在是喜欢一个人。(4)女致电男友:地铁站见。如果你到了我还没到,你就等着吧。如果我到了你还没到,你就等着吧!!
苏东坡与佛印
还有一次,东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时,忽见一驴拴在山坡上吃草,心中一喜,欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后,东坡有意戏谑道:“秃驴何在?”佛印一听,知道东坡又在出损招作对骂他,略加思考,手指窗外,道:“………………”。你知道他回答的什么啊?”答案是“东坡吃草。”这一次东坡又未能占到便宜,羞愧万分。
语文让我们获得乐趣“沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌。”
“虽千万人吾往矣”,“执子之手,与子偕老”,“你真美!”“我跟你拼了”“我要和你结婚”语文让我们富有文采语文培养我们浪漫的情怀她可以让男生具有领袖风范——因为你不仅腹有诗书气自华,而且胸怀天下,口吐莲花;她可以让女生具有明星风范——因为你气质高雅,谈吐不俗,字字珠玑,魅力非凡。语文能让你表达自我语文能塑造你的气质语文能提升你的人格魅力语文学习关乎系到我们的前途命运语文学习也关系我们的生命质量是立身处世之本,建功立业之基
怎么学语文
多读可以得高分语文成绩好的主要原因
——“无它,惟多读耳”
在这一年里,你们应当多听,因为只有多听,你才能听到文天祥心中“人生自古谁无死”的丹心汗青;你们要多写,因为只有多写,你才能有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的顿悟;你们要多读,因为只有多读,你们才会看到万里长城巍巍不倒的雄风……
态度信心习惯坚持方法
木匠的房子一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬,但他该退休了。雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是,木匠的心思已经不在干活上了,不仅手艺退步,而且还偷工减料。
木匠完工后,雇主来了。他拍拍木匠的肩膀,诚恳地说:房子归你了,这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊:太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子,他干活儿的方式就会完全不同了。你就是那个木匠!每天你钉一颗钉子,放一块木板,垒一面墙,但往往没有竭心全力。终于,你吃惊地发现,你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头人生就是一项自己做的工程,
我们今天做事的态度,
决定了明天住的房子!
请静心聆听——
有一天,穆罕默德带着他的40个门徒,在山谷里讲道,他说“信心”是成就任何事物的关键,也就是说“人有信心,便没有不能成功的计划。”一位门徒对他说:“你有信心,你能让这座山过来,让我们站到山顶吗?”
穆罕默德对他的门徒充满了信心地把头一点,对山大喊了一声:“山,你过来!”山谷里响起了他的回音,回声终于消失,山谷又回归宁静。大家聚精会神地望着那山,穆罕默德说:“山不过来,我们过去吧!”他们开始爬山,经过一番努力,到达山顶,他们因信心促使希望实现而欢呼。
故事一请记住:
山不过来,我过去故事二
父子俩住在山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!”有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。
开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的?
过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
故事三请相信:
水滴石穿,绳锯木断
只要坚持不懈,就能到达成功彼岸故事四
一位老者在海边垂钓,已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候,温和的冲孩子笑笑,送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼,可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪,问孩子:“那你想要什么呢?”孩子指了指他的鱼竿,说:“我想要你的鱼竿。”
你觉得孩子的这个决定聪明吗?如果是你的话,你会选择什么呢?其实,选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法,是学会老者钓鱼的方法。所以,我们说,任何一门课程的学习,不是单单看懂、解题,而是从根本上掌握它的学习方法。这样,才能达到一个事半功倍的效果。那么,语文学习需要掌握哪些方法呢?加以归纳,可从“听”“读”“说”“写”“思”“行”六个方面入手。下面我们就一一来介绍。——听君一席话,胜读十年书
1、认真听课(1)要动笔。听课时,随时在课本上记下重点、难点、疑点,这对以后的复习是个极好的提示。(2)记笔记。记下老师的板书或反复强调之处。这些往往是重点、难点,也是必考之处;记下老师启发下偶然闪现的一些想法,这些是你知识迁移的表现。
2、善听别人的发言,捕捉有利于自己的信息。听——读书破万卷,下笔如有神1、读出声。可以更好的体会文章情感;有利于理解和记忆;帮助你“出口成章”。2、背书。培养扎实的文学功底;使作文更加“出彩”。3、读书、读名著。“文选烂,秀才半”。“书到用时方恨少,船到江心补漏迟”。欧阳修利用“马上、枕上、厕上”读书郑板桥利用“舟中、马上、被底”背诵每天睡觉前问一问自己,今天我读了吗?读——言为心声,不耻下问1、上课时多参与讨论,主动与人交流心得。2、多请教老师和同学,不懂就问。3、朗诵、演讲。说——纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行1、认真写作业,写好每个字,注意卷面整洁。2、准备摘抄本,记下精彩的文章段落字词句。3、写随笔——生活所感所悟。坚持练笔,一练语言文字的熟练程度,二练自己的思维能力和认识能力,要注意培养自己的观察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不离口、拳不离手”,语文的作文能力就需要“笔不离手”。
写
——学而不思则罔,思而不学则殆1、独立思考,切不可人云亦云。2、反思。将一天所学的知识大致思量一下,对掌握和为掌握的东西做到心中有数。3、好奇多问。4、将自己思考的结论记下,与人交流。思
——读有字之书,也读无字之书1、运用多种手法查找资料。2、自编作品集。3、自编小报。4、自改作文。行八年级上学期怎么学语文1.我们课前要开展五分钟演讲活动。开始允许写好草稿,基础好的可以不用写,基础不好且胆子小的可以拿着稿子大声念。每一节课要求一位同学上台。上台时,第一,要求仪态大方,要自信,要从容;第二,说话声音要洪亮,一定要用普通话一月后要即兴演讲,任何人都不准事先准备,我要考大家即兴的能力,演讲后,要一位同学点评,点评时要说真话你想说什么就说什么,没有具体的规定,只要是你们感兴趣的话题,都可以说。2.每周交一篇周记。不论字数,不论内容,可以记叙,可以议论,可以抒情,可以描写,但必须工工整整地写好,要用专门的笔记本,每周一上课前交,每个人能都要交,任何人都不能拖欠。我会把好的周记印出来,我还要在全班朗诵。3.每一个月开展一次读书报告会。在座的每一位同学每一期都要买一本书,你们轮流借阅,争取一个学期读十本书。什么时间读?语文早自习读,语文课上读4.你们每个人都要买本字帖练练字。字好看,好处多,凭我的经验告诉大家,字写好的同学,语文高考成绩都不差,实践证明了的。如何自学?A、通读课文,利用工具书扫清阅读障碍。包括不会读的字,不会解释的词,不好理解的语句。B、了解课文大意,如文章写了一件什么事,介绍了什么人或描写了什么景,抒发了什么情感、告诉我们什么道理。C、在通读全文的基础上,试完成课后题。D、读了这篇文章,你自己有什么真实的感受,最好能写下来。E、圈点勾画法养成“不动笔墨不读书”的良好学习习惯,还有利于我们日后的复习归纳整理,复习时只要翻翻书,重点难点一目了然。自己设计一套实用的符号系统。我的语文课只需要你们大胆提问,大胆说,大胆思考,不过也要做笔记,会批注。语文课上你们一定要注意读书的方法,理清文章思路最重要,我发现很多学生不会读书,拿着教材东翻翻西翻翻,不知在干什么;我们文章读不懂,很多时候是思路理不清,有句话讲得好“文章思有路,遵路识斯真”。语文课上,你要学会概括,一定要培养自己的概括能力
语文课干吗?语文课你要认真听课,语文课上要跟作者学作文。多读书,有人曾向欧阳修讨教作文之法,欧阳修说:“无他术,唯勤读书而多为之,自工。”因为多读书,会读书,效率也高,能够形成阅读经验,也就很容易体现在作文上,我就是这样走过来的。再次,是
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