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关于诗歌鉴赏作用题第1页，讲稿共9页，2023年5月2日，星期三一.首联的作用塞上听吹笛
高适
霜净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。听晓角李益边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤。无限塞鸿飞不度，秋风卷入《小单于》。注释：①梅花：《梅花落》曲的简称。②《小单于》：乐曲名。这两首诗起笔一句有什么共同特点？这样写有什么好处？请结合诗句简要分析。（4分）第2页，讲稿共9页，2023年5月2日，星期三答案示例要点：这两首诗起笔一句都写了边塞秋景（或都写了边关寒霜满地的情景）（1分），都和第二句的边关明月共同构成了听乐的氛围（或都渲染了听乐的气氛）（1分），为全诗奠定悲凉的感情基调（1分），含蓄地表达了征人身处边关的孤寂之情（1分）。第3页，讲稿共9页，2023年5月2日，星期三新城道中①（二首选一）苏轼东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲②。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦③人家应最乐，煮芹烧笋饷④春耕。[注]①此时是神宗六年春诗人在杭州通判任上出巡，于赴新城道中所作。②铜钲：铜锣。③西崦：西山。④饷：犒劳。从全诗来看，前二句“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”有何作用？（4分）第4页，讲稿共9页，2023年5月2日，星期三答案示例“欲山行”总启下文，为后6句写道中具体所见引路。②“东风知”“吹断积雨”流露出清新、快乐之意，为全诗奠定情感基础。③“东风知”运用了拟人手法，使人感到亲切，为下文表现内心舒畅营造了氛围。[（本题考查对古典诗歌表达技巧的鉴赏）评分标准：本题4分。任选两点作答，答对一点给2分。]第5页，讲稿共9页，2023年5月2日，星期三2.尾联的作用小村宋·梅尧臣淮阔洲多忽有村，棘篱疏败漫为门。寒鸡得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙。野艇鸟翘唯断缆，枯桑水啮只危根。嗟哉生计一如此，谬入王民版籍论[注]。[注]王民：臣民。版籍：交租税的户籍。论：看待。分析尾联在全诗中的作用。（3分）第6页，讲稿共9页，2023年5月2日，星期三答案示例（3分）总结上文，卒章显志，（1分）表现作者对灾民的同情（1分）、对统治者的讽刺（1分）。第7页，讲稿共9页，2023年5月2日，星期三3.环境描写作用秋雨夜眠白居易凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中。灰宿温瓶火，香添暖被笼。晓晴寒未起，霜叶满阶红。分析诗末“霜叶满阶红”这一环境描写有何作用？第8页，讲
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