培训计划方案模板锦集7篇-2

第页共页培训方案方案模板锦集7篇【推荐】培训方案方案模板锦集7篇培训方案方案篇1人们都说“三分治疗，七分护理”，这句话虽然并不非常准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的安康做出了积极奉献，从而受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”。在20xx年新的一年里,我们坚持把“以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际详细的工作细节。在管理形式上追求“以病人需求为效劳导向”，在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识，在队伍建立上强调知法、守法、文明标准效劳和为病人营造良好的修养环境，逐步把护理人员培训成为病人安康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制订20xx年护理工作方案:一、加强护士在职教育，进步护理人员的专业素质1.强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进展规章制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。互相学习促进，并作记录。2.重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部方案以强化“三基”护理知识及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，进展排名次，成绩纳入个人档案，作为个人考评的客观根据，互相竞争，直至达标。3.做好聘用护士的轮转工作，使年轻护理人员理论与理论相结合，掌握多学科知识和才能，工作方案《医院护士护理培训方案》。4.随着护理程度与医疗技术开展不平衡的现状，有方案的选送局部护士外出学习，进步护理人员的素质，优化护理队伍。不断的更新护理知识。二、护理平安是护理管理的重点，平安工作长抓不懈1.护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。实在做好护理平安管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医平安。2.病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点催促检查和监控。3.时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均要加强监视和管理。4.护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常工作，但假如一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。5.护理部不定期的进展护理平安隐患检查，发现问题，解决问题，从自身及科室的角度进展分析^p，分析^p发生的原因，汲取的教训，提出防范与改良措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关责任，杜绝严重过失及事故的发生。三、转变护理观念，进步效劳质量1.护理部继续加强医德医风建立，增强工作责任心。培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。加强主动效劳意识，质量意识，平安意识，在进一步标准护理操作的根底上，进步护患沟通技能，从而促使护理质量进步，确保护理工作平安、有效。2.注重搜集护理效劳需求信息，护理部通过理解回访意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反应信息，经常听取医生的意见及时的提出改良措施，同时对护士工作给予鼓励，调动她们的工作积极性，从思想上，行动上作到真正的主动效劳。把“用心效劳,创造感动”的效劳理念运用到实际工作中。3、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强平安管理的责任，杜绝严重过失及事故的发生。在平安的根底上进步我们的护理质量。.4、深化亲情效劳，进步效劳质量。在培养护士日常礼仪的根底上，进一步标准护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。培训方案方案篇2作为一线老师应该从理论中反思，在反思中进步，尽快进步施行新课程的专业化程度。因此，校本培训是推进课程改革和促进老师专业开展的有效途径。本年度我校将继续以校本教研为主要内容，加大老师校本培训力度，并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。一、指导思想以进步老师知识程度、业务才能为主要目的,面向全体老师,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有一定教科研才能、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。二、成立校本培训领导小组组长：副组长：成员：培训领导小组将在学校的领导下，做好本校老师培训的指导、管理、协助、评估、考核及总结工作，进步培训质量。三、培训目的：1、通过校本培训，使老师群体形成共同的学习愿景，改善心智形式，转变教育观念，明确学校开展方向，树立自我开展目的。2、以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建立，促进老师的自主成长和进步，建立现代教育思想，优化知识构造，拓宽知识面，培养创新精神和理论才能。3、通过培训，理解观课议课与听课评课的区别，理解新课改的重要思想，加强理论学习与教学理论的联络，不断探究学科观课议课改革的打破点，促进每位老师专业开展，适应教学改革与课程改革的需要，理解国内外教育科学研究新成果，能独立开展教育教学研究，进步自我反思、自主开展才能。4、通过学习、借鉴、研讨、交流，进一步培养老师在工作中学习的意识与习惯，指导老师学会学习，学会反思，能取人之长，补己之短，进步老师的教育教学理论才能和教育创新才能，为进步学校教育教学质量奠定根底。5、解决教学实际中的困难和问题，总结推广教学教育经历，探究教育教学规律，推进学校教育改革的深化开展。6、进一步探究以校为本的有利于老师专业开展与岗位成长的培训施行策略和操作技术，形成以校为本的教研与培训典型案例。四、培训对象、内容和形式〔一〕培训对象：全校所有在职老师。〔二〕培训内容：1、理解观课议课理解“观课”与“听课”，“议课”与“评课”的不同主要有哪些方面？理解“观课”听课”议课”评课”的不同主要有哪些方面？2、理解什么是“点圆式观课议课”，理解点圆式观课议课〔三〕培训形式：1、基于网络的开放的培训方式。利用各类站，充分利用网络中的教育资，提供老师一些实用的老师站，利用其丰富的资，促进老师自主学习。任课老师随时将学习研究的成果发布到网上相应的栏目内，用于与其他老师共同讨论、学习、改良。定期由学校选出一个反映教育教学热点、难点、疑点、焦点的问题，作为学习主题，让老师围绕主题进展学习讨论。2、基于校园的自主的培训方式。以专题讲座、课例、研讨、观摩、小组交流等形式，积极探究“参与、互动、合作、探究”的培训形式，倡导以学习型团队为载体的自主学习，合作学习、网络学习和研究性学习等灵敏多样的学习方式，使老师在“做中学”、在理论中反思、研究、进步、进步。每位老师都有权利和义务自主地开展和参加教育教学讲座、研究、观摩、研讨等培训活动。3、利用外出听课、学习的时机，有针对性地选派老师外出，学习先进的课堂教学经历。创造条件“请进来，走出去”，多渠道进步老师的课堂教学程度。4、关注老师的自身开展，积极组织广阔老师开展自学反思、学示范课、研实验课，使他们在自反思中逐步成长和成熟，全面进步教育教学才能。5、充分利用课堂主阵地，扎实开展校本研修活动，促进“有效课堂”的形成。6、结合举办公开课、经历交流会、座谈会等形式多样的学科研讨交流，有效开展各种活动，实在进步老师的专业才能。附、详细工作安排涡阳县龙山中心小学20xx年9月培训方案方案篇3一、指导思想特种作业人员是煤矿企业消费的重要组成局部，搞好特种作业人员平安技术培训，进步特种作业人员平安素质和技能，不仅是煤矿企业平安消费的一项重要的根底工作，也是建立煤矿企业平安消费长效机制和保证煤矿企业平安消费的有效途径，为此根据实际情况制定了特种作业培训方案。二、培训目的通过培训，到达特种作业人员数量满足平安消费要求，平安素质和操作技能到达一定程度，保证持证上岗，回绝无证上岗，盲目操作现象。三、培训方案(1)、培训时间每年方案两次特种作业人员培训，每半年由矿组织培训，时间定为每年开工的第一个星期和半年后的第一个星期，每次五天。(2)、培训对象1、各级平安消费管理人员人员培训方案2、瓦斯检测工、通风监测工3、放炮员、防突工、瓦斯泵司机4、绞车工5、信号及挂钩工6、配电工、电钳工7、平安检查(3)、培训要求1、所属煤矿各单位的特种作业人员进展穿插培训，培训完毕后进展各工种培训情况摸底考试，对考试不及格者进展复训和补考，参加复训着必须缴纳复训费用，复训不及格者停岗使用。2、除了当班特种人员外，其余所有特种作业人员必须按时参加，轮换进展，否那么将按违章论处。3、培训完毕后，对培训资料、考试成绩整理归档备查。4、根据县煤炭局、县煤炭局的培训方案、公司所属煤矿准时组织特种作业人员参加培训。5、根据市矿平安监察局指定的特种作业人员培训方案表的安排，矿按时派人参加培训(4)、培训内容1、国家有关平安消费的法律、法规、政策及有关煤矿平安消费的规章、规程、标准和标准。2、平安消费管理知识、平安消费技术、劳动卫生知识和平安文化知识有关煤矿平安消费管理的专业知识。3、特种作业人员的资格培训。4、从业人员的平安消费应知应会培训。5、国内外先进的平安消费管理经历。6、典型事故的平安分析^p。四、培训教育的组织管理和施行1、平安消费教育培训工作由公司平安监管部和所属矿安监科负责各单位、部门积极组织、配合、参与、确保参训人数和培训质量和效果。2、通过教育培训，增强员工的平安意识和依法遵章作业自觉自性进步平安技术程度、工作才能和平安消费管理程度，保障员工的生命和安康、促进企业的平安消费、不断延长矿井的平安消费的周期。培训方案方案篇4公司员工培训工作要严密围绕企业经营消费开展战略目的，以大人才观，大培训格局为指导思想;以坚持效劳施工消费经营为中心，以全面进步员工素质为宗旨;以不断提升企业核心竞争力，确保企业经营消费持续开展为目的，拓宽培训渠道，全面启动培训工程。本着创立一支高素质、高技能的员工队伍，做好年度员工培训工作。一、重点工作(一)施行管理层领导岗位轮训。通过对管理层领导的轮训，一是进步他们的政治和职业道德素养，以及领导力、决策力的培养;二是掌握和运用现代管理知识和手段，增强企业管理的组织力、凝聚力和执行力;三是理解和掌握现代企业制度及法人治理构造的运作施行。(二)继续强化工程经理(建造师)培训。今年xx公司将下大力气组织对在职和后备工程经理进展轮训，培训面力争到达50%以上，重点是进步他们的政治素养、管理才能、人际沟通才能和业务才能。同时要求xx公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业开展才能的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争到达xxx人以上。(三)重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。客运专线铁路建立对我们是一项新的技术，是今年xx公司员工继续教育的重要内容，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选择优秀的专业技术、管理人才委外学习培训，通过学习，吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资;xx公司人力资部牵头会同工程管理中心及成员各单位，积极组织客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作;确保施工所需的员工数量和才能满足要求。(四)加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。今年，xx公司将选择局部主业工种进展轮训，并在兰州技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进展强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达xxx人以上。使其构造和总量趋于合理，逐步满足企业开展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的'根底上完成初次鉴定取证工作。(五)做好新员工岗前培训。对新接收的复退军人在兰州技校进展一年的岗前技能培训，通过培训考核，获得相应工种“职业资格证书”后，方可上岗;新招录的大中专毕业生，由各单位组织培训，重点进展职业道德素养和根本技能，企业概况、文化、经营理念，平安与事故预防，员工标准与行为守那么等内容的培训。同时要注重个人价值取向的引导，实现个人与企业价值观的统一。培训率达100%。(六)加强复合型、高层次人才培训。各单位要积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人开展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业才能向不同管理职业方向拓展和进步;专业技术人员的专业才能向相关专业和管理领域拓展和进步;使施工作业人员掌握2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。(七)继续“三位一体”标准的宣贯培训。xx公司在建工程经理部及分公司要利用各种时机，采取不同形式对员工进展质量、环境、职业安康平安标准的宣贯普及培训，并按照贯标要求做好培训记录。(八)抓好在建工程施工人员的培训。1、做好特种作业人员的平安技术取证和复证培训工作，严格执行持证上岗的规定。2、在建工程工程经理部，要按照“三位一体”管理体系标准要求，扎实有效地做好施工消费关键工序和特殊过程操作人员的培训，以及施工环境保护、职业安康平安的应急预案的演练培训，确保人力资满足施工消费要求。3、要把外协队伍人员的培训监管纳入管理视野，实行指导和有效的干预，消除隐患，实在维护企业信誉。(九)开展职业技能比武，促进年轻优秀人才的成长。xx公司今年将选择3-5个主要职业进展技能比武，同时选择适当的职业与兄弟单位进展技能对抗赛，并通过专业比武的形式，选拔培养年轻优秀高技能人才。二、措施及要求(一)各单位领导要高度重视，业务部门要积极参与配合，制定实在有效的培训施行方案，实行指导性与指令性相结合的方法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局”确保培训方案开班率达90%以上，全员培训率达25%以上。(二)培训的原那么和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原那么组织培训。xx公司重点抓管理层领导、工程经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训;各单位要重点做好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外送与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵敏多样形式;在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法互相结合。选择最正确的方法和形式，组织开展培训。文章由。(三)加强培训根底设施的建立和开发。一是充分发挥职工大学和技工学校培训资和专业特长，积极整合，合理开发，使它们在xx公司人力资培训开发中发挥骨干作用;二是各单位要根据各自专业特长，发挥自有的培训基地、职校功能。选择专业或课题，组织编写合适企业特点的培训教材或讲义;三是要加强企业专兼职培训师队伍建立，实行资的有偿效劳。(四)确保培训经费投入的落实。各单位要按国家现行规定，即按工资总额的1.5%足额提取职教经费，由培训主管部门掌握使用，财务部门监视，其中0.5%上缴xx公司统一协调使用，严禁将培训经费挪作他用。(五)确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度，完善制度。xx公司将对职工大学、技工学校及各单位和在建工程工程培训情况进展不定期的检查与指导;二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显着，扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励，并在培训经费上给予一定的支持和倾斜;对培训方案落实不到位，员工培训工作滞后的单位予以通报批评;三是建立员工培训写实反应制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的培训经费及工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的进步。(六)加强为基层单位现场培训工作的效劳意识，充分发挥业务主管部门的主观能动性，积极主动深化现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度培训方案落实到位。(七)xx办班培训及员工外送培训要严格按照《xxxx员工培训管理方法》程序和要求组织落实和施行。各主办部门(单位)要做好开班前的筹划及教学设计，各单位要做好学员的选送工作，确保培训质量的有效性。培训方案方案篇5为示范引领各地老师培训改革，加大老师培训形式创新力度，20xx年"示范性工程"重点围绕推进综合改革、加强紧缺领域老师培训、创新完善老师网络研修、提升培训才能，开展以下培训。一、推进综合改革1.骨干老师才能提升高端研修。对1600名中小学幼儿园省级骨干老师进展为期2年培训，将集中面授和网络研修相结合，其中面授每年不少于15天，网络研修每年不少于80学时。以任务驱动为主线，提升专项才能，总结教学经历，塑造教学风格，凝练教育思想，打造研修团队。面授阶段重在经历总结、问题诊断、思想凝练，明确提升目的与途径；网络研修阶段重在导师引领、课题研究、反思理论、交流研讨、成果展示、辐射引领。通过跨年度、分阶段连续递进式培训，为各地培养一批教学改革的带头人和骨干培训者。2.优秀青年老师成长助力研修。对1600名具有较大开展潜力的中小学幼儿园优秀青年老师进展为期3年培训，将集中面授和网络研修相结合，其中面授每年不少于15天，网络研修每年不少于80学时。通过任务驱动，提升老师教学才能、研究才能和创新才能，打造研修团队。面授阶段重在问题诊断、案例示范、情景体验，做好开展规划，明确开展途径；网络研修阶段重在导师引领、同伴交流、反思理论、课题研究、成果集结、辐射引领。通过跨年度、分阶段连续递进式培训，为各地培养一批省级骨干老师和骨干培训者。以上两个工程列入各地培训规划，培训院校〔机构〕与省级教育行政部门协同施行，省级经费支持，国家立项给予资助。二、加强紧缺领域老师培训3.优秀传统文化教育骨干老师培训。对150名经典诵读教育骨干老师和1000名民族地区双语老师进展诵读教育专项培训，对200名书法教育骨干老师和教研员进展专项培训，提升老师进展优秀传统文化教育的才能，推进立德树人。4.特殊教育骨干老师培训。贯彻落实《特殊教育提升方案〔20xx—20xx年〕》，对1800名特殊教育学校骨干老师进展为期10天的集中培训，为全国每所特殊教育学校至少培训一名骨干老师，进步老师教育教学才能和校本研修指导才能。5.体育美育骨干老师培训。对3000名体育、音乐、美术等学科骨干老师和教研员进展为期10天的集中培训，将根本技能与专项技能培训相结合，重点提升老师专项技能和培训才能。6.幼儿园骨干老师培训。采取集中培训和远程培训相结合的方式，对52000名幼儿园骨干老师进展专项培训。其中，对20xx名幼儿园骨干老师和教研员进展为期10天的集中培训，重点提升其培训才能；对50000名幼儿园骨干老师进展50学时的远程培训，进步老师的保教才能和园本研修指导才能，防止和纠正幼儿园教育"小学化"倾向，促进学前教育科学开展。7.骨干班主任老师研修。对1000名中小学骨干班主任老师〔包括150名骨干少先队大队辅导员〕和心理安康教育骨干老师进展为期10天的集中研修，进步班主任和心理安康教育老师的专业才能和素质。三、创新完善老师网络研修8.网络研修与校本研修整合培训。依托老师网络研修社区，将网络研修与校本研修相结合，对50000名中小学老师进展为期一年不少于120学时的混合式培训，其中线上研修不少于80学时，线下研修不少于40学时，重点提升老师信息技术应用才能，进一步创新远程培训形式，形成校本研修良性运行机制，进步校本研修质量，促进老师学用结合，推动老师培训常态化。9.老师工作坊高端研修。依托老师网络研修社区，将集中研修与老师工作坊研修相结合，培养300名"种子"老师，组建100个老师工作坊，培训30000名区域骨干老师，提升骨干老师教育教学才能和培训才能，推动"种子"老师从优秀迈向卓越，打造信息技术环境下的老师学____同体，探究骨干老师常态化培训形式。四、提升培训才能10.一线优秀老师培训技能提升研修。对担任兼职老师培训者的5000名中小学幼儿园一线优秀老师和教研员进展为期10天的培训技能专项培训，重点提升培训教学和组织施行才能。对150名老师进展才能测评培训，开发并完善老师才能测评工具，探究基于才能测评的新型老师培训形式。11.培训团队研修。对1500名高等学校和老师培训机构骨干培训者进展为期10天的集中培训，提升其培训工程组织施行才能，包括培训需求分析^p才能、培训方案设计才能、培训课程资开发才能、老师学____同体建立才能等，打造高程度专职培训者队伍。12.信息技术骨干培训者专项培训。对1000名信息技术骨干培训者进展为期10天的专项培训，重点提升混合式培训的设计与施行才能，为各地开展中小学老师信息技术应用才能培训培养骨干管理者和培训者，推动网络研修与现场理论相结合的混合式培训的开展。"国培方案〔20xx〕"——中西部工程和幼师国培工程"中西部工程"和"幼师国培"本年度要重点关注未参训农村老师，特别是针对遥远、贫困和民族地区，实在扩大培训受益面，实现对中西部农村义务教育学校和幼儿园的全覆盖。要进一步创新培训形式，变革工程管理体制机制，为"国培方案"综合改革奠定根底。一、置换脱产研修。各地要探究高等院校与优质中小学幼儿园结合申报机制，调动培训理论基地积极性，确保"影子老师"跟岗理论质量。利用网络研修社区，为参训学员培训期间的学习和训后跟踪指导提供有效效劳，要将网络研修社区作为培训机构遴选的重要条件。落实返岗理论环节，稳固和转化研修成果，探究参训学员与顶岗师范生的联动机制。进一步细分培训对象，严格学员遴选条件，推动置换脱产研修分层培训。二、短期集中培训。要加大送教培训力度，原那么上应覆盖全部工程区县，建立高等院校、区县老师培训机构和中小学幼儿园分工合作机制，采取名师示范、现场诊断、同课异构、交流研讨等方式，完善送教培训形式，提升送教培训质量。加大特殊教育老师培训力度，原那么上不少于本地区特殊教育老师总数的三分之一。加大农村中小学专兼职体育美育老师培训力度，将根本技能与专项技能培训相结合，重点提升专项技能，采取送教方式强化兼职老师培训。科学、物理、化学和生物等学科老师要设置实验教学培训课程模块，提升老师实验教学技能。加大农村新建幼儿园和普惠性民办幼儿园老师、农村中小学校长和幼儿园园长、边疆民族地区双语老师、寄宿制学校班主任培训力度。积极利用网络研修社区，完善老师训后跟踪指导的有效机制。遴选有条件的院校，开展跨年度连续培训试点。三、老师远程培训。积极推行网络研修与校本研修整合培训，施行老师信息技术应用才能提升专项培训，安排远程培训经费的50%左右。强化地市和区县教育行政部门在培训立项阶段和组织施行过程的参与，建立培训院校〔机构〕与地方教育行政部门、区县老师培训机构和中小学校的协作机制，健全远程培训组织管理体系，确保培训落到实处。相关省份要加强对培训院校〔机构〕及地方组织施行工作的过程监控和绩效评估，公布评估结果。推行老师培训选学，满足老师需求，实在防止重复培训，原那么上供老师选学课程不少于规定学时的2倍。培训院校〔机构〕要进一步创新学员学习过程监测手段，探究利用学员互评作业等机制，激发学员学习积极性，进步远程培训效果。培训方案方案篇6一、现状分析^p：我园35名专任老师中有4人本科，20人专科，专科及专科以上学历达标率为68%，如今已获得专科学历的老师全部在进修本科，学历合格率100%。如今所有老师都能较纯熟地操作计算机、会制作简单的课件，老师计算机初级证书达标率为100%。但存在着老师理论不深不透，根本功不扎实，缺少保教经历，没有真正树立起正确的教育观、儿童观，运用现代化设备的才能还不够，对新教材的理解和运用不到位，不会灵敏处理教材。二、措施：1、加强对新《纲要》的学习培训，通过创新案例评比、优秀活动设计、教育活动观摩等解读纲要内容，用新理念指导自己的教育行为，努力实现新形势下老师角色的转变。2、采取“走出去，请进来”等多种形式，加强对老师五项技能、多媒体课件、英语、珠心算等专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资，搞好园本培训。3、继续施行名师带开工程，实行骨干老师与年轻老师结对子，大家互相学习，互相促进、共同进步。4、加大对骨干老师的培养培训力度，争取培养出一局部在各领域各学科中具有专长的园级学科带头人;打造出在全县幼教行列较有影响的老师。5、创设时机组织老师外出观摩先进幼儿园的活动，进步老师对理论活动的操作才能。6、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。7、对老师进展学前教育理论及专业技能考试，考试结果纳入年度老师考核。8、继续鼓励老师参加对口专业的学历培训，力争年内专科学历达标率到达60%。9、加大教育宣传力度，出台奖励政策，鼓励老师对我园的各项工作在社会媒体上广泛宣传。三、详细安排二月份：(1)聘请计算机专职老师来园对全体老师进展多媒体课件培训，学习flash动画制作，使老师在原来制作简单课件的根底上进步一步。(2)聘请山东省现代幼儿英语培训部老师来园对全体老师进展英语根底知识、日常口语及活动设计技巧等培训。各班英语老师每人组织一个教育活动。(3)对老师进展口语五百句现场测试;三月份：(1)带着明集、虎滩、北岭、盐窝四个乡镇结对园的园长、老师及园骨干老师到省十佳幼儿园——济南市经五路幼儿园和育贤幼儿园参观学习。(2)派出两名英语老师赴北京学习剑桥playway英语，以期在原有英语教材的根底上，博采众长，打破创新;四月份：(1)多元智能课题组老师参加省课题组在泰安举办的研讨培训班。(2)业务园长和资料室分管人员到山东科技大学幼儿园就档案管理进展学习六月份：(1)园长参加省课题组组织的赴____考察。(2)派出老师到潍坊参加省教育厅基教处组织的婴幼儿早期教育研讨会(3)对省编教材进展培训。七月份：(1)老师优质课评选(2)派出老师到青岛参加省教育厅组织的幼儿英语培训(3)派出老师到烟台参加家庭教育培训八月份：(1)英语老师培训(2)科学课题优质课评选九月份：(1)组织老师到省十佳幼儿园外出参观学习(2)老师舞蹈比赛(3)新分配老师岗前培训十月份(1)省编教材优质课评选(2)教学能手评选(3)参加省里组织的通讯员培训十一月份：(1)老师理论技能考试(2)讲课评课(3)参加多元智能课题在济南的培训十二月份：(1)老师英语培训(2)老师技能培训(3)实验课题汇报总结、交流。培训方案方案篇7根据瑞安市教育局教育改革、开展形势与要求，进一步完善中我