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文档简介

小班社会教案《自己》一、教学目标让小班幼儿了解自己的身体部位、性别、姓名、家庭信息等基本信息，形成自我认知让小班幼儿了解自己的身体需要、情感需求、兴趣爱好等，培养自我意识培养小班幼儿的自尊心和自信心，让他们能够尊重自己、自信表达自己通过互动游戏和故事讲解，培养小班幼儿的合作意识和沟通能力二、教学内容自己的身体部位：头、手、脚、眼、耳、鼻、口、肚子、胳膊、腿等自己的性别：男、女自己的姓名：大家都有自己的名字自己的家庭信息：家人的姓名、关系等身体的需求：吃饭、睡觉、运动等情感的需求：关爱、认可、安慰等兴趣爱好：喜欢的玩具、游戏、音乐等三、教学活动1.认识自己的身体通过观察贴图认识自己的身体部位，老师演示并引导幼儿说出名称穿衣比赛：男女幼儿各分一组，比赛谁先穿好自己的衣服。着重让幼儿注意裤子和裙子的不同活动：蹦蹦跳跳、跑圈圈、上下楼梯等，让幼儿感觉自己身体需要运动2.认识自己的性别认识男女厕所的不同标识，让幼儿自行排队进入对应的厕所观察照片，认识男女头像的不同，引导幼儿说出名称3.认识自己的姓名和家庭信息巧妙安排洗手时间，引导幼儿告诉老师自己的名字通过照片认识自己的家人姓名和关系4.认识身体的需求和情感需求通过观察贴图认识身体的需求，如吃饭、睡觉、运动等通过观察老师和同伴，认识情感需求的表现，如开心、生气、难过等5.认识自己的兴趣爱好认识不同的玩具、游戏、音乐等，并且通过老师和同伴的介绍来了解到每一个幼儿的自己的兴趣爱好。制作小册子，让幼儿画出自己喜欢的事物和兴趣爱好，并跟大家分享四、教学反思通过该次课程，幼儿们自认识、认识自己的属性等方面进行培养，幼儿们的自信心、自尊心得到了提高，同时本次课节我们也注意到了以下一些问题：具体概念的形成需要时间，需要老师进行多次反复讲解和演示，幼儿才能够逐渐理解。在进行关于性别的讲解时，需要注意涉及到别眼中的内容及描述，要自然而然而不露骨。在进行活动时，有的幼儿会因为竞争心理和对胜利的渴求而争抢。在进行互动游戏和沟通时，幼儿的语言能力还不够完善，无法表达自己的想法。第一项问题需要加大讲解和演示的次数，第二项问题需要在讲解时注重把握好时间和掌控好氛围，第三项问题需要讲解为什么大家要排队，铭记中奖

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