人教版高三地理选修3《旅游的发展及现代旅游的特点》教学设计_第1页
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文档简介

人教版高三地理选修3《旅游的发展及现代旅游的特点》教学设计一、教学目标知识目标了解旅游的概念、阶段和特征;理解旅游对经济和社会发展的作用;掌握旅游业的现代化特点和发展趋势。能力目标培养学生综合运用地理知识进行旅游指南编写和旅游规划设计的能力;培养学生辨析旅游不良现象及其对当地经济和文化的不良影响和解决之道的能力;培养学生分析旅游发展的个体利益和社会利益的能力。二、教学重点与难点教学重点了解旅游的发展阶段、特征和现代化发展趋势;掌握旅游对经济和社会发展的作用和影响。教学难点解释旅游的现代化特点,理解旅游的可持续发展;分析旅游发展对当地环境和文化遗产的影响,并探究可行的解决方案。三、教学步骤第一步:引入新课师生互动,提问:你去过哪些旅游景点?对你印象最深刻的是哪一个?为什么?引导学生讨论旅游的意义和作用。第二步:讲解旅游的概念、阶段和特征旅游的概念师生互动问答:什么是旅游?讲解旅游的概念和定义。旅游的发展阶段和特征讲解旅游发展的阶段和主要特征,包括旅游资源的开发、旅游市场的形成和发展、旅游产品的更新和多样化等。第三步:掌握旅游对经济和社会发展的作用旅游对经济发展的贡献介绍旅游业的经济价值,包括为地方经济产生直接和间接的经济效益、提高地区居民生活水平等。旅游对社会发展的作用探究旅游对社会文化、科技、教育等方面的贡献。第四步:解释旅游的现代化特点,理解旅游的可持续发展旅游的现代化特点分析旅游现代化的特点,包括informatization、智能化、绿色化、国际化等。可持续发展与旅游讲解旅游的可持续发展,包括经济可持续发展、社会可持续发展和环境可持续发展和其重要性。第五步:分析旅游发展对当地环境和文化遗产的影响旅游发展对当地环境的影响师生互动问答:旅游发展对当地环境的影响都有哪些?分析旅游发展对环境的影响,包括旅游的生态足迹、资源的消耗和污染等。旅游发展对文化遗产的影响探究旅游发展对文化遗产的保护和开发的作用,并引导学生了解地方文化遗产、历史和传统,尽可能避免把旅游和传统文化的矛盾对立起来。第六步:解决旅游不良现象及其对当地经济和文化的不良影响和解决之道旅游不良现象及其对当地经济和文化的不良影响分析旅游不良现象的类型和对当地经济和文化的不良影响,如过度开发、过度消费、污染等。解决旅游不良现象的方法引导学生寻找并讨论解决旅游不良现象的方法,并探究如何制定可行的旅游规划,达到可持续发展的目标。第七步:总结与提高总结完整的内容,询问学生对本节课程有何建议和意见;提高课后作业,让学生通过研究具体旅游景点,完成旅游规划方案或旅游景点介绍,并在课堂上讲解。四、教学评估评估方法学生的学习表现将通过以下方式进行评估:课堂反馈:老师在课堂上观察学生的学习,对学生的表现进行评估;作业反馈:老师批改学生的旅游规划方案或旅游景点介绍作业,对学生的表现进行评估。评估标准学生将根据以下标准进行评估:知识理解与掌握;语言表达能力;旅游规划方案或景点介绍的质量。五、

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