2022-2023学年重庆西沱中学校高二生物月考试卷含解析

2022-2023学年重庆西沱中学校高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.毛细血管壁细胞生活的内环境是A.组织液

B.淋巴

C.组织液和淋巴

D.血浆和组织液参考答案：D2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为A．2个

B．3个

C．4个

D．5个参考答案：C3.将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象

A．菠菜叶片的叶肉细胞中具有多个叶绿体B．花生子叶细胞中存在多个橙黄色脂肪颗粒C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见参考答案：A4.某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂四分体时期，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是（）A．42、84、84 B．42、42、84 C．84、42、42 D．84、42、84参考答案：D【分析】减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化：结

构/时

期染色体数染色单体数DNA分子数减数分裂间期2n0→4n2n→4n减Ⅰ前、中期2n4n4n后期2n4n4n末期2n→n4n→2n4n→2n减Ⅱ前、中期n2n2n后期n→2n2n→02n末期2n→n02n→n【解答】解：在减数分裂过程中经过染色体的复制以后，形成的染色单体，并且一条染色体上有两条染色单体，两个DNA分子．因此在减数第一次分裂前期即四分体时期，细胞的染色体数目不变，为42条，但是染色单体和DNA分子都是84个．故选：D．【点评】本题难度不大，着重考查了减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体数目变化情况，属于考纲中识记、理解层次的要求，要求考生具有一定的识记能力和理解能力．

5.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（）A.血浆渗透压降低时，引起口渴

B.机体失水时，抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强

D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱参考答案：C6.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A.有内质网的细胞不一定是真核细胞

B.有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能C.有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸

D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白参考答案：B7.下列有关“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”实验现象的叙述，错误的是A．分生区的细胞既小且方B．解离液中盐酸与酒精的体积比是1:1C．处于分裂前期的细胞均无核仁D．向左下方移动装片，图像向右上方移动参考答案：C8.呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。以下叙述中，正确的是()A.呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱B.B点有氧呼吸的强度大于A点有氧呼吸的强度C.为延长水果保存的时间，最好将氧分压调至C点D.C点以后，细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化参考答案：B由于有氧呼吸吸收氧气与释放的二氧化碳相等，无氧呼吸不吸收氧气，知释放二氧化碳，所以放出的CO2量/吸收的O2量=1时，只进行有氧呼吸，放出的CO2量/吸收的O2量大于1时，即进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，呼吸商越大，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼吸越强，A错误；分析题图可知，B点氧气浓度大于A点，所以B点有氧呼吸强度大于A点，B正确；由题图可知，c点是只进行有氧呼吸的最低氧分压点，不是呼吸作用最弱的点，若要延长水果的保存时间，不能将氧分压调至C点，C错误；由题图可知，C点是只进行有氧呼吸的最低氧分压点，不是有氧呼吸氧气的饱和点，C点以后细胞呼吸强度在用的范围内会随氧分压变化而变化，D错误。【考点定位】细胞呼吸的过程和意义【名师点睛】1、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。2、分析题图：在一定范围内，随着氧分压的升高，细胞呼吸熵越小，说明细胞无氧呼吸越强，有氧呼吸越弱；当氧分压超过C以后，细胞呼吸熵保持不变，说明此时及之后细胞只进行有氧呼吸。据此答题。9.下列生物中，遗传物质为RNA的是(

)A.大肠杆菌

B.大肠杆菌T2噬菌体C.烟草花叶病毒

D.烟草参考答案：C略10.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，相关叙述正确的是（）A．只能通过扦插枝条的生根数量来判断实验结果B．为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多个插条C．扦插枝条繁殖时只保留成熟叶片，利于枝条成活D．生长素类似物对插条生根只有促进作用参考答案：B．【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．【分析】预实验的目的是找出促进插条生根的浓度范围，需要设置空白对照来确定某浓度的效应是促进还是抑制，再在促进生根的浓度范围内进行正式实验；实验的检测指标最好是易于观察，易于计数的，生根数量符合要求．【解答】解：A、实验的因变量为插枝生根的数目或根的长度，A错误；B、为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多个插条，取平均值，以防偶然性，确保实验的精确性，B正确；C、扦插枝条繁殖时只保留成熟叶片，可以发生蒸腾作用，不利于枝条成活，C错误；D、生长素类似物对插条生根只有两重性作用，D错误．11.某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm2(1hm2=10000m2)，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表：

捕获数/只标记数/只雌性个体数雄性个体数初捕50502822重捕50103218以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是(

)A.此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度B.田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低C.综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为7∶2D.该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2参考答案：D因土壤中小动物具有较强的活动能力，且身体微小，因而对其丰富度的调查一般采用取样器取样法；标志重捕法理论计算公式：N=M×n/m，田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，即m值减小，N值会增大；通过两次捕获情况，不能确定该田鼠种群的性别比例(捕获次数过少，偶然性较大)，可知该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2。12.蓝细菌进行光合作用的场所是A．质膜

B．细胞溶胶

C．叶绿体

D．细胞核参考答案：A13.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（

）A．脊髓、大脑、大脑

B．脑干、脊髓、大脑C．大脑、脊髓、大脑

D．脊髓、脊髓、脑干参考答案：B14.下列不属于光反应产物的是（

）A.O2

B.NADPH

C.C6H12O6

D.ATP.参考答案：C15.参考答案：A16.下图能正确表示基因分离定律实质的是 参考答案：C17.PCR技术的操作步骤依次是（

）A．高温变性、中温延伸、低温复性

B.高温变性、低温复性、中温延伸C．中温延伸、高温变性、低温复性

D.中温延伸、低温复性、高温变性参考答案：B18.关于水在人体内的生理作用,下列叙述正确的是()A.膝跳反射的兴奋传导离不开水

B.基因表达的翻译过程没有水生成C.用于留种的晒干种子中不含自由水

D.结合水的比例越高,人体细胞的代谢活动越旺盛参考答案：A19.下面关于细胞中水含量的叙述，不正确的是

（

）A.水在细胞中有两种存在形式

B.新陈代谢旺盛的植物细胞中水含量高C.越冬时期的植物细胞内的自由水的含量较高

D.老年人细胞中的含水量比婴儿要少参考答案：C20.用生长素类似物除草，其原理与下列实验相似的一项是(

)A．用一定浓度的生长素类似物涂在未受粉的蕃茄花蕾上，培育出无子蕃茄B．用一定浓度的生长素类似物处理扦插的枝条生根C．植物的顶端优势现象

D．茎的背地性生长参考答案：C21.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（

）

细菌在含青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长

A.①是c；②是b；③是a B.①是a和b；②是a；③是bC.①是a和b；②是b；③是a D.①是c；②是a；③是b参考答案：A分析：分析题图，a是抗氨苄青霉素基因，如果外源基因插入到a中，会破坏此基因结构，使细菌在含有氨苄青霉素的培养基上不能生长；b是抗四环素基因，如果外源基因插入到b中，会破坏此基因结构，使细菌在含有四环素的培养基上不能生长。详解：第①组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因没有被破坏。由此可知，外源基因插入的位置是c；第②组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌不能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因被破坏。由此可知，外源基因插入的位置是b；第③组中，细胞不能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因被破坏；细菌能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因没有被破坏。由此可知，外源基因插入的位置是a。因此①、②、③三种重组后细菌的外源基因插入点分别是c、b、a，故选A。点睛：解答本题的关键是观察质粒的结构，了解两种标记基因的作用，进而判断外源基因插入的不同的位置产生的后果。22.一种生物个体中,如果隐性个体的成体没有繁殖能力,一个杂合子(Aa)自交,得子一代(F1)个体,在F1个体只能自交和可以自由交配两种情况下,F2中有繁殖能力的个体分别占F2总数的

(

)

A.2/3

1/9

B.1/9

2/3

C.8/9

5/6

D.5/6

8/9参考答案：D23.红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量．将水稻的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内给予适宜光照，在不同CO2浓度下测定光合作用效率．图1甲为光合作用增长率随CO2浓度变化的情况．图1乙是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图．其中a、b表示物质，①～④表示生理过程．请分析回答：图1图2（1）图1甲中光合作用速率最大的是点．（2）图1乙中各种生物（除病毒外）都能进行的过程是（填序号）．（3）将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件，细胞悬浮液中溶解氧浓度变化如图2所示．请分析回答：①在图中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加后不再增加而稳定，原因是 ．②在图中丙处添加CO2，短时间内细胞中C3和C5的含量变化是

．③若在图中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的．参考答案：（1）E（2）③（3）①容器中CO2减少，绿藻细胞的光合作用等于呼吸作用②C3增加，C5减少③e

【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】分析题图1甲可知：纵轴表示光合作用的增长率，随二氧化碳浓度升高，光合作用增长率升高，CD对应的光合作用的增长率最大，超过D点对应的二氧化碳浓度，光合作用增长率减小，但是光合作用的速率仍然处于增长状态，当达到E点时光合作用的增长率减小至0，光合速率不再增长，此时光合速率最大；分析题图1乙可知：①是光反应阶段，进行的场所是叶绿体的类囊体薄膜，②是暗反应阶段，反应场所是叶绿体基质，③细胞呼吸的第一阶段，反应场所是细胞质基质，④是有氧呼吸的第二、第三阶段，反应场所是线粒体；净光合速率=真光合速率﹣呼吸速率；分析图2可知：光照之前只进行呼吸作用，只需根据氧气吸收的总量比时间即可计算出呼吸速率．光照影响光合作用的光反应过程，它能促进ATP的生成和水的光解．在丙处添加CO2时，要考虑到二氧化碳影响的是光合作用的暗反应中的二氧化碳的固定．丁点以后，若曲线不变，则表示光合作用等于呼吸作用强度；若曲线上升，则表示光合作用大于呼吸作用强度；如果曲线下降，则表示光合作用小于呼吸作用或只进行呼吸作用．【解答】解：（1）分析题图1甲可知，CD对应坐标纵轴的数值最大，即光合作用增长率最大；E点是植物光合作用速率最大的点，即达到光饱和点．（2）图2中各种生物（除病毒外）都能进行的过程细胞呼吸的第一阶段，即过程③．（3）①在乙处给予光照时，此时光合作用的光反应增强，氧气释放增加，但随着光合作用的进行水中的二氧化碳越来越少，光合作用只能由绿藻细胞呼吸作用提供二氧化碳，所以溶解氧浓度稍有增加后不再增加而稳定．②在丙处添加CO2时，会促进暗反应的二氧化碳的固定，从而导致C5的数量减少，而C3的数量增多．③若在丁处加入光反应抑制剂，此时绿藻细胞不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，又恢复到0～4分时的状态，并且呼吸速率不变，因此e可以表示溶解氧变化的曲线．24.1883年德国生物学家C.Engelman设计了一个研究光合作用光谱的实验。他将棱镜产生的光谱投射到丝状的水绵体上，并在水绵的悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况，结果如下图，他由此得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是A．细菌对不同的光反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强B．好氧细菌聚集多的地方，水绵光合作用产生的有机物多，该种光照射下，植物光合作用强C．好氧细菌聚集多的地方O2浓度高，水绵光合作用强，在该种光照射下植物光合作用强D．聚集的好氧细菌大量消耗光合作用产物O2，使水绵的光合作用加强，则该种光有利于光合作用参考答案：C25.腐乳在酿造后期发酵中添加适量酒液的目的不包括（

）A．防腐

B．与有机酸结合形成酯C．利于后期发酵

D．满足饮酒的需要参考答案：D26.以下现象属于生态系统行为信息起作用的是A.蝙蝠的“回声定位”

B.萤火虫发出的荧光C.花朵鲜艳的色彩

D.蜜蜂的“圆圈舞”参考答案：D略27.下图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式是

A．自由扩散

B．内吞作用

C．主动运输

D．被动运输参考答案：C28.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是A．①、③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换参考答案：C29.关于细胞中细胞器的叙述，错误的是A．大肠杆菌无线粒体，有核糖体B．水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C．酵母菌有线粒体，也有叶绿体D．小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网参考答案：C30.下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是

(

)A．PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞，经动物细胞培养能得到优良动物个体B．使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型C．在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性D．用胰蛋白酶处理动物组织后，可用无菌水稀释制成细胞悬浮液参考答案：B31.把培养在含轻氮(14N)环境中的一细菌，转移到含重氮(15N)环境中，培养相当于复制一轮的时间，然后取一细菌放回原环境中培养相当于复制两轮的时间后，细菌DNA组成分析表明A.3/4轻氮型、1/4中间型

B.1/4轻氮型、3/4中间型C.1/2轻氮型、1/2中间型

D.3/4重氮型、1/4中间型参考答案：A根据题干分析，将14N的细菌放于15N环境中复制一次，每个模板DNA可产生2个子DNA分子均为14N、15N的DNA即中间型DNA，而这一个中间型DNA放回原环境（14N）中再复制两次后产生4个DNA，这4个子DNA中有1个含15N，其余均为“只含14N”，即中间型DNA应为1/4，轻氮型DNA应为3/4，故选A。32.细胞的下列结构中不能合成ATP的部位是（

）A．线粒体的内膜

B．好氧菌的质膜

C．叶绿体的内膜

D．蓝藻的光合膜参考答案：C33.DNA分子的解旋发生在下列那些过程中A．复制

B．转录

C．翻译D．复制和转录参考答案：D34.下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态恢复为静息状态的是

参考答案：A35.遗传学家曾作过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常培养温度为25℃，将孵化后4~7天的长翅果蝇幼虫在35~37℃环境下处理6~24小时后，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍是长翅果蝇。此实验不能说明(

)A.翅的发育过程经过酶的催化作用B.表现型是基因型与环境相互作用的结果C.基因控制生物体的性状时受环境影响D.环境条件的改变必然会引起生物性状的改变参考答案：D36.下列有关基因突变的叙述，正确的是(

)A．由于细菌的数量多，繁殖周期短，因此其基因突变率很高B．基因突变是生物变异的根本来源C．自然状态下的基因突变是不定向的，而人工诱变是定向的

D．基因突变在光学显微镜下是可以直接观察到的参考答案：B37.老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β淀粉样蛋白体,它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降,某些基因的突变会导致β淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是()。A.胚胎移植技术

B.胚胎干细胞技术C.单克隆抗体技术

D.基因治疗技术参考答案：A38.如图为某同学利用海藻酸钠固定化酵母细胞的实验结果，出现此结果的可能原因不包括A.海藻酸钠浓度过高B.酵母细胞已经死亡C.注射器推进速度过快D.注射器距离液面太近参考答案：B题图中显示没有形成大小均匀的凝胶珠，出现此结果的可能原因有海藻酸钠浓度过高，注射器推进速度过快，注射器距离氯化钙溶液液面太近，而不会是酵母细胞死亡，B错误，A、C、D均正确。39.右图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列有关种群数量增长曲线的叙述中，正确的是

（

）A.当种群数量到达e点后，增长率为0B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点参考答案：A40.某男孩患血友病,他的父母、祖父母、外祖父母均表现正常。这个男孩的致病基因来源于A.外祖母母亲男孩 B.外祖父母亲男孩C.祖母父亲男孩 D.祖父父亲男孩参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是某个高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题：⑴坐标图中的曲线是

变化曲线，由分裂图可知，a＝

⑵HI表示发生了__________作用，形成的细胞进行的分裂方式是

⑶在分裂图中，具有同源染色体的是________________，在坐标图中，具有同源染色体的区段是

段。⑷分裂图③的细胞名称是

，它位于坐标图中的区段是

段分裂图①的细胞名称是

，分裂图④的细胞名称是

参考答案：（1）DNA

2

（2）受精

有丝分裂（3）①、④

A→D、I→J

（4）次级卵母细胞

E→F初级卵母细胞

体细胞42.图1表示小麦光合作用和细胞呼吸生理过程的五个阶段(分别用A~E表示)，图2表示小麦的非绿色器官在不同氧浓度下02吸收量和C02释放量的变化．请据图回答：(1)A、B、