人教部编版五年级语文下册积累与运用专项练习

【最新】人教部编版五年级语文下册累积与运用专项练习(含答案)【最新】人教部编版五年级语文下册累积与运用专项练习(含答案)【最新】人教部编版五年级语文下册累积与运用专项练习(含答案)小学五年级语文下册专项训练累积与运用专项一、将以下歇后语增补圆满，并按要求做题。(26分)A．刘关张桃园三结义———()B．()——————巧用节气C．关公赴会——————()D．徐庶进曹营—————()E．梁山泊的军师————()F．孙猴子的脸—————()1．上边歇后语出自《三国演义》的有：______________。(填字母)2．与B中主人公有关的故事情节有：_________________________、______________。3．出自《水浒传》的有______________。(填字母)请列举《水浒传》中的三个主要人物并写出其外号：___________________________。4．F中的“孙猴子”即______________，他拥有______________________________________的特色。二、依据课文内容填空。(50分)1．孔指以示儿曰：“______________。”儿应声答曰：“。”2．《冬阳·童年·骆驼队》的作者是______________，本文是她的小说《______________》的前言。3．看到“负荆请罪”这个词，我们会记起由《____________________》改编的课文《______________》。4．每一家都是这样，在房屋里的时候，；走在街上的时候，____________________________。人人为我，______________。我感觉这一种境地是颇______________的。5．，天涯碧草话夕阳！6．《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》这三首诗词的作者挨次是________________、______________、______________。这三首诗词的共同点是__________________。7．《刷子李》的作者是______________。文章让我们赏识到一位一般粉刷匠人的_______________。学完本文后，我又特意找了这位作家的其余两篇文章来读，分别是《______________》《__________》。8．马克·吐温是世界有名的短篇小说大师，本学期我们学《______________》和《________________》这两篇文章。

过他写的9．灿烂星空，繁星点点，银河两岸，牛郎织女对望，让人产生了很想去看看牛郎织女的家的想法，此时我们不由会吟诵起“__________________，_____________________”这两句诗。10．一对老夫妻用南方口音在相互说话逗趣，我们会想起“__________________，__________________”这两句词。三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(7分)1．《临死前的严监生》力透纸背后刻画了一个爱财赛过生命的吝啬鬼形象。(

)2．《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。(3．《彩色的非洲》一文采纳了“总——分”的构造方式。(4．丝绸之路东起我国的汉唐古都长安，是古代横贯亚欧的通道。

)

)(

)5．高尔基的《童年》描绘了他幸福、快乐的童年生活。( )6．《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特色，那就是两篇文章都是借物抒怀，托物言志。( )7．书信只有称号、问候、正文和签字四大多数。( )四、请依据不一样样的要求，选择用本学期累积的知识作答。(8分)1．为了参加全国一个重要的竞赛，好朋友整个假期都在苦练钢琴，结果榜上无名。面对悲伤丧气的她，你会怎样宽慰呢？(请选择“俄国文学之父”普希金的诗句)________________________________________________________________________________________________________________2．学习是一个累积的过程，正如先人所说的：________________________________________________________________________________________________________________3．很多青少年陶醉于网络，不求进步，你会劝告他们：________________________________________________________________________________________________________________4．写一副本学期累积的春联：________________________________________________________________________________________________________________五、语言运用。(9分)1．语文老师得悉李欣同学近来常在讲堂上看《三国演义》后，打算找她讲话，以达到既保护她课外阅读的踊跃性，又能指引她重视讲堂学习的目的。假如你是语文老师，你怎么说才能使李欣同学乐于接受你的建议呢？________________________________________________________________________________________________________________________2．“家事国事天下事，事事关怀。”作为一名新时代的少年，我们要注意认识更多的国内外大事。请写出你近来认识到的一条有价值的新闻，并简要宣布一下自己对这条新闻的见解。____________________________________________________________参照答案累积与运用一、A.金石之交B．孔明借东风C．斩钉截铁D．一声不吭E．无(吴)用F．说变就变1．A、B、C、D2．示例：空城计七擒孟获3．E示例：宋江——实时雨、李逵——黑旋风、张顺——浪里白条4．孙悟空(孙行者)敢作敢当(武艺高强、嫉恶如仇)二、1.此是君家果未闻孔雀是夫子家禽2．林海音城南往事3．史记·廉颇蔺相如传记将相和4．自己的花是让他人看的自己又看他人的花我为人人耐人回味5．蒙汉情深何忍别6．吕岩杨万里辛弃疾都描绘了少儿生活7．冯骥才高明技艺快手刘泥人张8．金钱的魔力威尼斯的小艇9．现在直上银河去同到牵牛织女家10．醉里吴音相媚好鹤发谁家翁媪三、1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×四、1.假如生活欺诈了你，不要心焦，也不要烦忧，昏暗的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会到达。2．不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。3．示例：莫等闲，白了少年头，空悲切！4．示例：地满红花红满地，天