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昆明市文职辅警行测题 昆明市文职辅警行测题 编号:75fc23b4d134851b1ceac9569de2cc7e昆明市文职辅警行测题 昆明市文职辅警行测题 编号:75fc23b4d134851b1ceac9569de2cc7e2022/8/8 2022/8/8 第#页,共34页也有家长''完全不能理解”,夏先生说,小学生的学习压力已经够重了,还要被逼学这个平时根本用不着的东西?调查显示,有3.49%的人持反对意见,他们认为不应该强制书法教育,要尊重孩子的兴趣,还有一部分人认为无所谓。.郑州市二七区春晖小学一直弘扬国学教育,从2009年起,学校就专门请了两名老师,为学生开设了书法专业课程。春晖小学老师常帅说,从一年级到六年级均是每周一节课,小学一至二年级练习的是铅笔字,三至六年级练习钢笔字和毛笔字。郑州市管城区东三马路小学老师赵轶琳说,学校隔天会上一节书法课,多是练习钢笔字,练习毛笔字有一定的难度,因为学校班额太大,课桌就显得较小,练毛笔字的空间不够,师资也不允许,虽然学校有不少老师字写得不错,但专业化的老师还很缺。小学校长钱秋锦说,学校虽然开设有这样的课程,但多是在预备铃响之后、上课前的20分钟偶尔要求孩子练习写字,''如果单拿出来一节课用作书法课,实施起来会有一定难度,一是师资力量太缺,二是语文课程本来已很紧张,如果硬是从中挤时间,难免会有学校走过场,而有的孩子确实对书法课提不起兴趣”。听说要将书法课搬到课堂上,钱秋锦觉得''钢笔字是必须练的,毛笔字也有必要,可是课堂上练习毛笔字的可能性太小了,也很无聊”。当记者问”为什么会觉得可能性小呢?”她说,没有那么多工夫吧,如果想在一节课40分钟内去弄墨汁、洗笔,然后再在课堂上练习书法,太麻烦了,而且要占用一节课,好像不现实,''虽然没有书法课,我们的字也写得不差,是二三年级的班主任在写字方面抓得比较紧吧”。有家长认为不太现实,有些学校连体育课和音乐课都不能保证,更何况书法课?即使要求开设,估计多数时间也会被语数外等主科借用。.对于教育部的这项规定,不少人在微博上发表r自己的看法。E_Ebea:小时候不狠抓书写,现在的我悲催,字很难看。duoduofen9之坟:电脑的普及虽然扩大了信息的传播,但是输入法却从根本上摧毁了汉字,再不强制学习毛笔字,30年后中国将失去文化根基。马梦诗Moon:很多时候电脑代替了我们的手指,但无论怎样,电脑都不可能完全代替我们的书写方式,现在越来越多的人写的字不堪入眼。希望有成效!冰水椰子:从小学就有钢笔字和毛笔字课,结果字还是这样,不知道普及毛笔字课到底有没有用,还是选修吧,毕竟这种东西还是靠兴趣的吧。”书法进课堂是个好事,也很有必要。“河南省书法家协会副主席许雄志说,“书法作为中国的传统文化,是国粹中的国粹,无论是出于自身修养还是文化传承等考虑,书法都应该受到重视"。近年来,电脑和互联网的发展改变了人们传统的书写习惯。汉字书法的普及程度有所下降。曾作为青少年启蒙教育重要内容的书法学习,已渐渐远去,青少年一代正面临着严重的书写危机,有些中小学没有写字课。罗湖区某公办小学一名不愿透露姓名的老师也认为,因为没有专业老师任教,学校开设的书法课对于学生们的书写改善作用并不大,有点"流于形式“。【问题】根据''给定资料",针对''书法成为必修课”,分别概述支持和反对的理由。要求:概括全面,条理清楚,语言流畅。不超过200字。输入答案内容…[标准答案』本资料围绕是否将书法课纳为必修课展开争论。(1)支持的理由有:①可以改善书写,提高对汉字书写的普及度:②练习书法是一种对文化的传承;③有利于历练心智,提高自身修养。(2)反对的理由有:①小学生的学习压力很重,不应强制;

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