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文档简介

摆的秘密生活中你还见过哪些摆动的现象？摆线摆锤摆

利用提供的材料自己做一个摆让摆动起来，你觉得有哪些地方不合适？动手动脑摆的三要素：摆线摆锤摆幅摆动一次：摆在摆动时，摆出去，再回来。小组合作1：每个小组选出一名计时员、记录员、计数员、汇报员。2：计时员职责（正确使用秒表，喊开始和停止）计数员职责（当计时员喊开始时放开摆锤并开始计数，当喊停时，停止计数并向记录员汇报数据）记录员职责（负责记录每次数据）汇报员职责（每组实验全部结束后，汇报本组数据）任务一：看你们小组的摆十秒钟能摆动多少次？重复测量三次，你有什么发现？等时性：同一个摆，相同的时间摆动的次数是相同的。任务二：预测一下，20秒你们小组的摆会摆动多少次？通过实验验证一下你的预测是否准确。任务三：终极任务你有没有发现你们小组和别的小组的摆动次数不一样？什么原因导致了这样的结果呢？有可能是摆幅大小有可能是摆锤轻重有可能是摆线长短温馨提示：在实验过程中，除了改变需要研究的条件，其余条件都不要改变。这就是控制变量法汇报交流1：摆动次数与摆幅大小（）2：摆动次数与摆锤轻重（）3：摆动次数与摆线长短（）

摆线越长摆动越（）摆线越短摆动越（）无关无关有关慢快1：大胖子和小瘦子一起荡秋千，大胖子荡得快，请问是真的吗？2：要想荡秋千荡得快，就得使劲推，请问这是真的吗？生活中的科学：小明爷爷家的挂钟走得慢了，要想挂钟准时，你应该把钟摆调长一些，还是短一些？

17岁那年，已经在大学读书的伽利略又按期来到比萨大教堂做礼拜。忽然，一阵风从外面吹进来，垂挂在教堂天花板上的吊灯左右摆动起来。伽利略不经意间注意到了这个现象，并开始观察它们摇摆的规律。他发现，不论吊灯摆动的幅度有多大，摆动的时间总是相等的；悬挂在长度相同的灯杠上的灯，来回摆动的时间也是一样的。唯一不同的是，挂在比较短的灯杠上的灯，比挂在较长的灯杠上的灯摆动得快一些。回到家以后，陷入沉思的伽利略找来绳子，把它们剪成长短不同的几段，在每段的下端都拴了一个重量不同的砝码，然后从天花板上吊下来，这样每根绳子就成了一个摆。接着他摆动绳子，使它们像教堂里的吊灯一样匀速摆动。“我的天!摆动一次所用的时间，跟所吊物体的重量没有关系，而和摆绳的长度有关系!”伽利略兴奋得脑袋上冒出了汗珠。经过长时间的试验，他发现：绳子越长，摆动得越慢，摆动一次所需要的时间就越长；相反地，绳子越短，摆动得越快，摆动一次所需要的时间就越短；如果绳子的长短一样，那么每次摆动所需要的时间也就一样。这就是著名的“摆的等时定律”。伽利略和钟摆的故事课后作业：（

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