四川省广元市对口单招考试2022-2023年大学语文模拟练习题一附答案

四川省广元市对口单招考试2022-2023年大学语文模拟练习题一附答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.下列作品中，写了人物一生遭际的传记是

A.《马伶传》B.《五代史伶官传序》C.《种树郭橐驼传》D.《李将军列传》

2.下列不属于《论学问》一文提出的读书四种方法是()

A.精读B.快速阅读C.选读D.全读

3.我国古代田园诗的开创者是()

A.顾况B.陶渊明C.孟郊D.孟浩然

4.《氓》是一首

A.抒情诗B.叙事诗C.哲理诗D.寓言诗

5.杜牧是唐朝哪个时期的诗人()

A.初唐B.晚唐C.中唐D.盛唐

6.在中国文学史上，第一位大量制作慢词的词人是()

A.李清照B.李煜C.苏轼D.柳永

7.现代倡导诗要格律化，做到“三美”的诗人是（）A.A.胡适B.闻一多C.徐志摩D.艾青

8.《声声慢》（寻寻觅觅）中，抒写昔盛今衰、身世变迁的词句是（）A.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。

B.雁过也，正伤心，却是旧时相识。

C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。

D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

9.在《李将军列传》中以“中石没镞”“画地为军陈，射阔狭以饮”来刻画李将军的独特个性，所用的人物描写方法是（）

A.肖像描写B.言语描写C.心理描写D.细节描写

10.李煜的《虞美人(春花秋月何时了)》一词抒写的是()

A.美景依旧，人事已非B.对故国宫殿衰败的痛惜C.故国宫苑中美好的时光D.亡国的伤痛与哀怨忧愁

11.《麦琪的礼物》揭示人物心理活动的主要方法是()

A.直抒胸臆B.行动和表情描写C.外貌和语言描写D.夸张笔法

12.下列划横线的词解释错误的是．（）

A.不可为量数。数：数量

B.申之以孝悌之义。申：反复教导

C.何以伐为?以：介词，表原因

D.举天下之豪杰。举：列举

13.“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”所用的修辞方法是

A.夸张、用典、比喻B.夸张、对偶、比喻C.对偶、比喻、拟人D.用典、夸张、对偶

14.下列各句所采用的修辞手法依次是①遥望见十里长亭，减了玉肌。②问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。③三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。④老有所终，壮有所用，幼有所长。

A.比喻、夸张、对偶、排比B.夸张、对偶、比喻、排比C.对偶、比喻、夸张、排比D.夸张、比喻、对偶、排比

15.统领《声声慢》(寻寻觅觅)全词举止、景物、心情的词句是（）

A.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚

B.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急

C.雁过也正伤心，却是旧时相识

D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴

16.《关山月》一诗的作者是

A.苏轼B.辛弃疾C.陆游D.李清照

17.宇航公司发射“大镜子”的意图是()

A.在夜晚把光明带给任何一个需要它的城市

B.解决北极地区漫长的冬夜造成的生产和生活的不便

C.给人类制造失去夜空的景象

D.只照亮城市及工业区内约8公里的范围

18.孔子的思想核心是（）A.A.民本思想B.仁和礼C.严刑峻法D.自然无为

19.《论学问》提出读书做学问的用途是

A.增长才识B.旅游C.改造国民性D.如何绘画

20.《选择与安排》一文提出完美的作品在结构上须具备的条件有（）

A.要有头有尾B.层次清楚，轻重分明C.有贯穿的主旨D.首尾呼应

二、填空题(10题)21.《白雪歌送武判官归京》一诗运用的主要修辞手法是__________和__________。

22.梁启超，字__________，号__________。

23.宗臣是__________代文学家，其著作为__________。

24.屠格涅夫是俄国19世纪___________作家。

25.两汉时代解读和传授《诗经》的共有四家，即“_________”。

26.孟子回答了梁惠王提出的问题是__________。

27.短篇故事集《猎人笔记》是___________的成名之作。

28.《赠与今年的大学毕业生》是＿＿在1932年6月写的一篇鼓励大学生努力奋发的文章。

29.老舍，原名__________，字__________。

30.白居易《长恨歌》诗：“＿＿，夜半无人私语时。”

三、判断题(5题)31.苏轼以豪放词著称，但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()

32.作为论据的理论材料，可以是前贤今人的至理名言、精辟论断，也可以是科学公理、规律等。()

33.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

34.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

35.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()

四、文言文阅读(3题)36.阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答下列各小题：

粱惠王日：“寡人之于国也，尽心焉耳矣!河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

解释这段文字中加点字的含义。

于：

焉：

凶：

加：

37.分析概括这段文字中所言小康社会的主要特点。

38.在这段文字中，孔子运用了何种论证方法?

五、现代文阅读(3题)39.在听赵七爷的一番话前后，七斤嫂心理有何变化?

40.阅读钱钟书《论快乐》片段，回答下列各小题：

……一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生下来，吃饱了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化，只是混沌的星云状态。洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂碍，轻松的灵魂可以专注肉体的感觉，来欣赏，来审定。要是你精神不痛快，像将离别时的筵席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息、泥滋味。那时刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西……

在这一片段中作者提出了什么论点?(2分)

41.最后一句评价表现了什么?

六、作文(1题)42.以“知识与经济”为话题，自拟题目，写一篇议论文，800字以上。

参考答案

1.D

2.B

3.B

4.B解析：《氓》，从按表现方法分类的诗歌体裁说，是一首叙事诗；从其表现的内容说，则是一首“弃妇诗”。因此选择B项。

5.B

6.D柳永是北宋第一个大量写慢词的词作家，是慢词的真正开创者，在慢词体制形成过程中起到了关键的作用，并使宋词开始由小令阶段进入慢词阶段。柳永的词多为慢词长调，用语通俗，雅俗共赏。

7.B闻一多在诗界大力提倡新格律诗的“三美”主张，即新诗要有“音乐的美”(音节)、“绘画的美”(词藻)和“建筑的美”(节的匀称和句的均齐)。他主张诗歌不仅在内容上要创新，而且在形式上要注重修辞和用韵，因而被称为“格律派”。

8.C本题考查了古诗词重点词句的含义。C项既写出了词人无心摘花的郁闷．又透露了惜花将谢的情怀．词人由花之凋零感时伤怀，抒写了昔盛今衰、身世变迁的感叹。

9.D

10.D

11.B《麦琪的礼物》主要通过人物的外部行为和表情的描写来揭示人物心理活动，让读者通过主人公的动作、表情透视人物的心理变化。

12.D【考情点拨】本题考查了文言词语的解释。【应试指导】“举天下之豪杰”应译为：普天之下的英雄豪杰。“举”应译为：全部。

13.B

14.D解析：“遥望见十里长亭，减了玉肌。”出自王实甫的《长亭送别》，是用夸张的修辞方法表现人物在感情折磨下的身心交瘁。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”出自李煜的《虞美人》，此句以富有感染力的比喻写愁思，是千古传诵的名句。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”出自杜甫的《蜀相》，使用的是对偶的修辞方法。“老有所终，壮有所用，幼有所长。”出自《礼记.大同》，修辞方法是排比。因此这道题选择D。

[错误防范]这道题考查的是考生对修辞的掌握情况。做好这一类题目的前提是熟悉大纲规定的作品，每一句话都可以迅速准确地说出其出处和含义，这样就便于进一步正确判断其所运用的修辞方法。

15.A

16.C

17.A

18.B本题意在考查考生对诸子基本观点的掌握情况。

【错误分析与防范】考生如果对诸子的基本思想不清楚，可能误选A项。选项A“民本思想”是孟子政治思想的核心；C项“严刑峻法”是法家代表人物韩非子的思想核心；D项“自然无为则是道家代表人物老子的思想核心。而孔子的思想核心是仁和礼。因此本题应该选择B项。

19.A

20.B

21.比喻;夸张

22.卓如;任公

23.明，《宗子相先生集》

24.批判现实主义

25.四家诗

26.为何民不加多

27.屠格涅夫

28.胡适胡适

29.舒庆春；舍予

30.七月七日长生殿七月七日长生殿

31.Y

32.Y

33.N

34.Y

35.N

36.于：对于。

焉：于是，作兼词用，兼起介词“于”和代词“是”的作用。

凶：灾荒。

加：更加。

37.“小康”社会是“大道既隐”之后，圣人对“礼”特别提倡的时代，是圣人用“礼”约束人欲、治理天下的时代。在社会所有制与政治目的上，“小康”是“天下为家”;在人事制度上，“小康”则是世袭制，“大人世及以为礼”;在精神文明建设上，“小康”则是圣人对“礼”特别提倡的时代，是用“礼”约束人欲、治理天下的时代;“小康”是“各亲其亲，各子其子”;在物质文明建设上，“小康”是“以(礼)设制度，以立田里”;在社会治安上，“小康”是“城郭沟池以为固”，“谋用是作，而兵由此起”。

38.属于演绎论证法。如“夫颛臾，昔者先王以为东蒙主”。暗含大前提：伐先王所封国非礼；小前提：颛臾为先王所封国；结论：伐先王所封颛臾非礼。“且在邦域之中矣”，暗含大前提：伐邦域中之国非礼；小前提：颛臾为邦域中之国；结论：伐颛臾非礼。“是社稷之臣也”，暗含大前提：伐社稷之臣非礼；小前提：颛臾是社稷之臣；结论：伐社稷之臣颛臾非礼。

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