三年级音乐下册第二课

主备人：肖洁瑶备课时间：年级：E小学三年级下册教学内容第课《我们的朋友》教学目标表演《顽皮的杜鹃》、《花喜鹊和小乌鸦》，听辨两音填入括号内；聆听《森林深处的杜鹃》；唱好《我心爱的小马车》。创作小节曲调。杜鹃是可爱的动物，马是人类的好朋友。在感受、体验以“杜鹃”为题材的四首作品的基础上，进行即兴创作表演活动，以表达我们对动物的一片爱心。教学重点认识低音掌握的八个音的音高与唱名。.试用八个音即兴创作小节曲调，唱自己的歌。教学难点教学准备钢琴、多媒体、光碟等计划课时课时教学流程第一课时一.导入设问：过去大森林的体验也许我们大部分都没有去过。能称森林的是几万株几十万株的大树组成的茫茫一大片大树。今天要欣赏的作品是《森林深处的杜鹃》，你能从音乐声中想像吗二.欣赏聆听《森林深处的杜鹃》.听：当你听到是你想像中的森林景色时请站起来当你听到杜鹃鸣叫声时清举手..师生讨论。设问：你能描绘一下，你想像中的森林景色吗你能模仿杜鹃的叫声吗复听乐曲：要求，把你对音乐作品的理解用你认为最方便、最能表现的形式表达出来。如：简笔画、身体的动作……边听边表现，要保持教室安静能听出乐，自由想像。简单介绍圣一桑的《动物狂欢节》。三、学唱歌曲。轻声学唱：注意唱“咕咕”时要短促、跳跃，想像就是杜鹃在歌唱。用口风琴找到的“三音，按课本中的要求吹奏表演唱：以三人为一组进行即兴表演。甲为歌曲主人翁“我”，边唱边表演。乙为杜鹃鸟，在规定时间内唱。丙为口风琴伴奏伴奏可以两人也可以一人）四、“音乐游乐宫”：.•U括「“.一•「"二…复习已学过的音高（注意唱准，尤其是两音的音准），讲解低音点（在记谱中，除了从八音外，还有低音区的音，简谱中用音符下面加点来表示，如“”的低音就用来表示）。教师示范“的柯尔文势。手势游戏。出示《顽皮的杜鹃》前小节曲谱，让学生尝试视唱。听辨训练：听出乐句的重复部分及出现最多的两个音是什么音在什么时候出现教师弹奏全曲。.“五、教学小结。第二课时一、导入新课准备一段内蒙古大草原举行赛马盛会的录像，以及一段二胡演奏。如班上有学生会拉一胡或教师本人会一胡演奏更佳。播放内蒙古人民赛马盛会的录像让学生感受赛马时的热烈场面。同时播放录音《赛马》如能做成多媒体课件，通过大屏幕播放效果更佳）设问：刚才我们看到的、听到的是什么场景二、新课教学一二二听听二胡的音色，讲讲二胡的主要结构与发音原理：二根弦，一个共鸣箱，一把弓。弓摩擦弦，振动发声，由共鸣箱扩大传音。聆听第一乐段主题。再随主题哼唱一次。设问：这段音乐表达了当时比赛场面怎样的气氛音乐主要运用什么节奏型表现这种气氛聆听第二乐段的主题：再随这主题哼唱一次。设问：这段音乐与第一乐段音乐比较，又表达了比赛的怎样情景二「：二：一：第二乐段的主题反复了几次你能想像每次反复的不同变化，在比赛的场面上的不同情景吗第二次反复时，独奏乐器二胡是怎样演奏的你能模仿一下吗完整地听全曲，边听边看课本上的五幅插图。听完后谁能把这场赛马盛会编成一个故事讲给大家听听复听全曲，边听边用节奏乐器、或人声表演赛马时的情景。歌曲《我爱的小马车》的节奏较复杂，音程跳动大，因此有相当难度指学谱)：：」；一•山.••日三、学唱歌曲：I"；:要求;感受歌曲的情绪与内容，设问：你听后给你印象最深的是哪几句「求日「」要求：你能把你印象最深的几句模仿唱一唱吗跟随；日、・一：「；」」」".；：：至口.「..」「.」：「」「」「完整地唱全歌。在间奏上，鼓励学生随音乐即兴表演骑马、扬鞭、走崎岖山路)二..一।卡一」；

选择合适的打击乐器编创伴奏音乐。完整地表演歌曲（唱，演，）四、创作小节自己的歌该曲调的创作要符合三个条件：①用八个音。②用四种节奏型。③小