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文档简介
4.1从问题到方程七年级(上册)初中数学问题问题1:如图,天平的左盘中有两个相同的小球和一个质量为1g的小球,右盘中有一个5g的砝码.可以怎样来描述天平平衡时数量之间的相等关系?问题1.用什么表示这个等量关系?问题2.怎么列方程?问题问题2:篮球联赛规则规定:胜一场得2分,负一场得1分.某篮球队赛了12场,共得20分.怎样描述其中数量之间的相等关系?
(1)猜一猜:该队胜了多少场?(2)想一想:可以用什么方法解决这个问题?
(3)设该队胜了x场,能用方程来解吗?如何解?
观察列出的等式:____________叫方程.含未知数的等式1.下列各式中,是方程的有()个(1)2x+3(2)2+5=7(3)-2x=3x+2(4)-3+0.4y=8(5)x+1>3A.2B.3C.4D.5练一练2.设某数为x,根据下列条件列方程:(1)某数的65%与-2的差等于它的一半.(2)某数的与5的差等于它的相反数.想一想我国古代问题:以绳三折测之,绳多四尺;若将绳四折测之,绳多一尺.绳长、井深各几何?意思是:用绳子量井深,把绳三折来量,井外余绳四尺;把绳四折来量,井外余绳一尺.绳长、井深各几尺?
例题例1用方程描述下列问题中数量之间的等量关系:某校七年级共有216名师生参加某次活动,用一辆面包车和若干辆客车接送,已知这一辆面包车只能坐16人,还需用多少辆40座的客车?解:设还需用x辆40座的客车.根据题意,得40x+16=216.例题例2
用方程描述下列问题中数量之间的等量关系:(1)某校七年级共有216名师生参加某次活动,用四辆轿车和若干辆客车接送,已知一辆轿车只能坐4人,还需用多少辆40座的客车?
(2)某校七年级共有216名师生参加某次活动,用轿车和客车共9辆车接送,已知一辆轿车只能坐4人,还需用多少辆轿车和多少辆40座的客车?
小结用方程表达实际问题的步骤:(2)找出相等关系;(3)设未知量x;(4)根据相等关系列方程.关键是找相等关系(1)审题;再过3年,我的年龄就是你的4倍啦!我今年13岁了,老爷爷,你呢?小朋友,你今年多大啦?
问题三:巩固(1)小张去商店买练习本,回来后问同学们:“店主告诉我,如果多买一些就给我八折优惠,我就买了20本,结果便宜了1.6元,你猜原来每本价格多少元?”这里如果设每本价格x元,则列方程得(2)A、B两地相距50千米,甲、乙两人分别从A、B两地出发,相向而行,甲每小时比乙多行2千米,若两人同时出发,经过3小时相遇.如果设甲的速度为x千米/小时,请列方程出来.(3)有一根铁丝,第一次用了它的一半少1米,第二次用去了剩余的一半多1米,结果还剩2.5米,问这根铁丝原有多长?用方程描述下列问题中数量之间的等量关系:观察以上所列方程有什么特点?你能再写出几个类似的方程吗?叫一元一次方程.它们都含有一个未知数(元),并且未知数的次数都是1次,像这样的方程1.下列各式中,哪些是一元一次方程?①x=1,②3x+2=8x-7,③-2x2-3=0
,④,⑤.练一练思考:如何判断一个方程是
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