2023年实验室工作计划

2023年实验室工作计划试验室工作安排1

一、指导思想：

为了更好、更全面地实施素养教化，提高我校试验的管理水平和学生的试验潜力。依据我校教研室工作安排，结合我校试验教学的工作，特制定本工作安排。

二、主要任务、目标：

1、加强硬件建设，专心向上级领导争取试验教学仪器，不断加强学校试验教学仪器的配备，争取到达新配备标准。

2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到实处，有效促进试验老师的工作专心性。

3、中心小学试验教学实行网上试验平台管理，对中心小学试验老师进行网上试验平台管理培训，使每位试验老师都能娴熟正确操作。

4、透过各项试验教学活动的开展，发展一批优秀的试验老师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化试验老师队伍建设。

5、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加老师队伍建设，提高我镇试验教学质量。

三、详细工作措施：

1、试验室工作由校长及教育主任干脆管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。

2、试验室管理员任务和目标：

(1)、试验员务必拟定自然（科学教学安排，各年级自然教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写试验通知单、演示试验登记表、分组试验登记表、分组试验报告单等表格。

(2)、在进行试验教学前，务必打算好试验所须要的.仪器和材料，老师对每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程、方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性。

(3)、在引导学生进行分组试验时，应要求学生打算好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生视察、探讨，得出相应的结论，完成试验教学。

(4)、指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单（试验记录，并仔细批阅，引导学生在试验、视察中养成科学的自然观和相应的试验潜力。

(5)、开学刚好发放各年级《教学工作安排》、《演示试验安排表》、《分组试验安排表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示试验记录表》、《分组试验报告单》，在试验教学、教研方面，以全体《科学》任课老师为组，进行相应的《科学》教学与试验教学探讨，以不断提高《科学》学科老师的教学与试验潜力。

(6)、每学期（学年按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

3、仪器室的器材管理：

试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

(1)、材料（试验器材的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏、修理等相应记录；

(2)、作好相关试验器材的申报，选购 ，申购等工作；

(3)、每周组织学生打扫试验室，并处理好试验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

试验室工作安排2

化学学科是以试验为基础的科学。试验对于培育学生的视察实力、动手实力和创建实力，有其它教学方法和手段不行替代的重要作用。也是实施素养教化和进行课改的有效途径。只有应用科学管理的原理和方法，确立为教学服务为师生服务的意识，有效地利用试验室各种仪器设备和主、客观条件，才能充分发挥试验室在学校教化教学中的作用。本学期试验室安排做好如下几项工作。

一、试验教学工作

1、试验员依据年级化学教学进度表支配试验教学安排，任课老师须在试验前发试验通知单，试验员依据试验通知单打算试验。试验教学后需填写演示试验安排登记、分组试验登记、试验室运用记录、分组试验学生记录等相关表格。

2、在进行试验教学前必需打算好试验所需仪器，材料，试验员对每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程，方法，整理出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

3、学生进行分组试验时，应任课老师要求下下班辅导，刚好帮助解除障碍,以确保学生试验顺当进行，并指导学生视察，探讨，得出相应的结论，完成试验教学。

4、指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单(试验记录），并仔细批阅，引导学生在试验、视察中养成科学的自然观和相应的试验实力。

5、依据教材要求，结合教学进度进行自制教具和对现有的仪器进行改制，尽力满意教学须要，使科学试验的开设率为100﹪。

6、在各方面条件允许的'状况下，开放试验室，让学生在课余时间走进试验室，既可以通过试验解决平常作业中遇到的难题，又可以培育学生自主探究和创新的实力。

二、材料管理工作

1、按时将各类材料分类归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

2、在材料归档的过程中留意材料的质量与数量达到相应要求。

3、按固定资产要求每年一次做好总帐、玻璃仪器和药品做低值易耗品账，学期中损坏做分类账，做到帐、物、卡三相符。

三、试验器材的管理

1、这学年全部的仪器、药品均已搬至新试验室，并且增加了有机试验室和常规试验室一个，药品和仪器也分库存放。这学年必需做好新试验室的环境布置工作，仪器做到定橱定位，合理存放，科学管理。

2、试验器材和药品的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。

3、作好相关试验器材的申报，选购 ，申购等工作。

4、刚好打扫试验室，保证每间试验室在运用时都是干净的。并处理好试验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

四、数字化管理台帐

在这一学期完成试验室台帐手工化和数字化的转接，今后试验室的台帐全部数字化管理。

总之，为了适应新课程标准的教学须要，我们必需把握好试验教学，激发每一位学生对化学这门学科的学习热忱，主动进行试验探讨，为提高化学学科的教学质量而共同努力。

试验室工作安排3

生物学是自然科学的基本学科，是学生必修科学。生物试验室以学校工作为重点，开展好试验教学，依据生物学新课标要求：着重培育学生探究实力、视察实力、试验实力、思维实力和自学实力，我室将本着服务的宗旨，制定以下工作安排。

1、制定仪器、药品的添置安排，定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分打算。

2、上试验课时，主动去试验室巡察，帮助老师解除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导帮助学生订正错误的操作方法。

3、全面开放试验室，充分利用试验室仪器设备，为学生服务，激励学生自行设计试验．发展学生的'创新精神，培育学生的实际动手实力。

4、试验完毕，刚好检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；刚好打算试验材料，保证下个试验的顺当进行。

5、强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。

6、做好试验室工作各种文件的归档、整理工作。

7、做好试验室的卫生工作，定期打扫卫生。保证明验室的清洁通风干燥。物品摆放整齐、规范。

试验室工作安排4

为了进一步做好自然试验室工作，确保学生按要求进行试验，提高学生的动手实力与实践实力，特制定以下安排。

1.全面实施素养教化,试验室管理应规范化、制度化、科学化。

2.根据《省实施九年义务教化学科教学仪器，器材配备》要求，对自然试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好打算。

3.要充分相识试验室管理的重要性，提高相识、强化管理，注意培育学生的动手实力和团结协作实力，让学生全面发展。

4.借助于试验室设备和试验手段，选择恰当的方法，达到试验室所应发挥的作用。

5.建立有效的试验室管理机制，负责到人，抓过程检查，抓长效管理，依据学校的实际状况制定《学生试验守则》、《试验室工作人员职责》、《小学自然试验室仪器管理制度》。

6.要求学生进入试验室后，应当有序就座，保持宁静，做好上课前的.打算。了解仪器的性能及试验操作方法，爱惜仪器设备及室内环境。试验完成后，做好清点、整理工作，物品摆放整齐。

7.要求老师负责试验室全部物资的管理，努力做到仪器存放系列化，仪器保存科学化，试验仪器做到分类存放，贴有标签。

8.做好试验室仪器和标本的防腐、防潮、防尘、防蛀等工作。

9.加强平安措施，危急药品妥当保管，指导学生正确运用仪器设备，配齐消防器材。

10.自然试验室建有相应的仪器设备账册，仪器运用、借还登记状况记录。

11.对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。

12.环境卫生，应保持试验室环境整齐，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。

试验室工作安排5

为进一步提高教化教学质量，深化开展探究性教学的探讨，培育学生的探究性学习的实力，进一步提高学生学习物理的爱好，从而进一步提高学生的动手实力和试验水平，激发学生的创新实力和创新精神，为使物理学试验室的工作进一步完善。本学期特制定工作安排如下：

一、实行《装备规范》和《管理标准》

1．按学校安排购置仪器橱，以满意新进仪器的须要。

2．开学初制定仪器、材料购置安排。按《初中理科仪器装备标准》列出所缺仪器，结合学校实际状况，制定出切实可行的购置安排，以确保试验教学的顺当进行。

3．严格按《管理标准》完善有关试验室管理的各种资料。

二、试验教学工作

1．做好演示试验的打算工作。依据教学进度和任课老师的要求，主动主动与任课老师协作，提前打算好演示器材，保证明验教学任务顺当完成。

2．主动协作任课老师做好学生的分组试验。结合学校实际状况，与任课老师合理支配好学生的'分组试验。并在学生试验前将全部的仪器都检查一遍，确保试验时正常运用，不耽搁课上的时间。

3．对有些试验加以改进。有些试验现象不太明显、可见度较小，还有些演示试验上课做起来比较费时，针对这种状况，对这类试验想方设法加以改进，力求达到较好的效果。

4．做好自制教具的研制工作。利用一些现有的材料研制一些简洁的教具，达到简洁、直观、可见度高、效果明显的目的。本学期打算制作下列仪器：(1)制作电磁铁；

三、仪器的管理工作

1．加强试验室的管理，严格执行各项规章制度。仪器的运用要严格履行借用的归还手续，进行具体记载，对于损坏的要严格实行赔偿制度。

2．提高仪器完好率和利用率。对损坏的仪器能修理的刚好修复，加强对仪器设备的管理、维护、修理、以及日常的卫生工作，保持试验室和仪器的清洁。

3．强化平安意识，确保试验室平安。对于一些用火、用电的试验，要对学生严加管理。对线路定期检查，留意关好门窗，做好防火、防盗工作。

4．做好各类台帐的记录工作。．要建好试验室资料档案，配备特地档案橱，分类存档，加强资料管理。

四、业务学习

1．仔细钻研课程标准和教材，参与试验教学和试验技术探讨活动，不断提高自身的业务素养，熟识各类仪器的运用方法，仔细做好仪器修理保养工作，

2．进一步做好各种损坏仪器，器材的修理工作，自己动手节约开支，进一步提高试验仪器和器材的完好率和利用率，确保我校物理试验教学的顺当开展，进一步促进教学质量的提高。

五、试验室卫生管理

1．地面、窗台、试验桌面干净，无尘土。

2．窗帘干净，不打结。

3．常常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。

试验室工作安排6

为了推动素养教化的发展，充分发挥试验室的功能，在化学教学中应重视试验教学。为了激发学生学习化学的爱好，更好地协作老师教好这一门学科，本试验室应做好如下工作：

一、开足开齐演示试验，分组试验。

二、上好试验课

尽力支配好试验课，防止冲突，每一组试验仪器都要亲自调试后，方可交于学生运用，上试验课时，要协作老师做好督促工作，帮助学生解决试验中的疑难问题，让学生刚好得到订正。

三、师生运用好器材

对新进的试验器材，自已先查阅说明书，弄清试验原理，对仪器试用完好后再交于师生运用，指导老师如何正确运用，达到试验目的。

四、材的`保养维护

对部分器材定期上油，除锈，部分器材刚好修理，对有毒物品入专柜，双锁保管。

五、遵守各项制度

进入试验室，师生都要必需遵守试验室的各项规章制度。

六、开设化学课外爱好小组

对某些学生在课外开设化学试验室，让学生自由选择试验器材，各显身手。

七、搞好卫生工作

坚持每天一小扫，一星期一大扫，尽量不让仪器沾灰尘，让学生和老师有一个宽敞整齐的教室上课。

不断努力，钻研新学问，提高业务实力，充分发挥试验的优势，贯彻素养教化方针。

试验室工作安排7

一、试验室工作的指导思想

应贯彻两个原则：一是大力协作学科老师开展试验教学，二是开展试验创新工作.以根据"发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措"的要求，我们要树立全新的理念，对待试验教学，跟上教学改革的步伐，初中试验室工作安排(上学期)。本学期在学校现有的教学技术设备条件下，帮助各学科老师开足开全演示试验、学生分组试验以及探究性试验和学生课外爱好小组试验，同时刚好补充溢验器材，确保新教材中新增试验的顺当开设。试验员要钻研教材，领悟教材改变的精神，快速娴熟新增教学设备的运用方法，同时做好试验室资料整理归档工作。

二、试验室建设和经费保障

本学期主要解决：添置一些理、化、生常用的缺损仪器和药品，以确保试验正常开展。同时适当对试验室进行改造，搞好高标准物理、生物试验室的装备的打算工作，协作搞好两室的装备。以确保跟上新的教学改革方向，从而为创建涟源市合格学校试验室打好基础。

三、试验室管理

1、严格运用"四表"、"三册"、"一日志"。

四表："学生试验状况记载表"、"仪器报损登记表"、"仪器、药品入库清单"和"试验通知单"。

三册："固定资产帐册"、"试验教学仪器登记册"、"低值易耗品登记册"，做到帐帐、帐物相符。

一日志：试验室日志。

2、严格执行试验室管理制度

⑴购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要刚好追回。⑵加强平安制度。药品、仪器橱要上锁，化学危急品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生试验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。试验室通风换气设备应保持常常运转。

⑶仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。每口橱上应挂有"仪器登记卡"并逐年修正。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验结束，刚好清洗、整理、归放。

⑷仔细执行仪器保养，修理制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常修理，保证抽查精确，随取随用。

⑸接着做好技术资料的档案工作。

依据市教委技术装备室重新下达的试验室技术资料档案要求，结合创建省重点中学要求，刚好调整部署对仪器说明书，仪器材料的购置安排，学生试验记录，试验通知单等应保存的资料仔细收集，刚好归档，工作安排《初中试验室工作安排(上学期)》。

四、试验教学

理、化、生各任课老师要依据教材内容，提前1-2天开出试验通知单，或在特别状况下，提前通知试验员(但在试验后要刚好补填试验通知单)，试验员依据通知单充分打算好仪器、药品，做到准、净、齐和刚好，确保试验一次胜利。对有些试验，试验员应事先亲自试验，若有改进的试验或利用自制教具进行教学的，要向老师说明运用方法和留意事项，确保万无一失。

对学生分组试验，任课老师必需在试验前把试验报告册发给学生进行预习打算，明的确验目的、要求和留意事项，在试验过程中试验员要协同老师随堂巡察，发觉问题刚好解决。试验结束，让学生填写好"学生试验状况记载表"，对有报损的仪器还须填写"仪器报损登记表"，任课老师也要签上姓名和处理看法，然后有试验员签上处理看法后报上一级领导审批。同时指示学生把废液放入"废液桶"，课后试验员刚好处理。

五、各科试验探究活动参考书目(参考湖南教化出版社新课标学生试验探究指导丛书，20xx年版)

九年级物理：

十八、斜面的机械效率

十九、动能的`大小与什么因素有关

二十、重力势能的大小与哪些因素有关

二十一、怎样变更物体的内能

二十二、比较不同物质的吸热实力

九年级化学

十六、推断几种金属活动性规律

十七、铁制品锈蚀的条件及防护

十八、物质溶于水时的吸热与放热现象

十九、在肯定量的水中固体物质能不能无限制地溶解

二十、绘制溶解度曲线

二十一、自制酸碱指示剂

二十二、酸的化学性质

二十三、碱的化学性质

二十四、中和反应

二十五、用pH试纸测定一些液体的pH

二十六、溶液酸碱度对头发的影响

二十七、粗盐提纯

二十八、初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法

二十九、初识有机物

三十、了解服装面料的成分及其与洗涤、熨烫的关系

活动与探究综合练习

八年级物理

一、串联电路中电压的规律

二、影响导体电阻大小的因素

三、怎样用变阻器变更灯泡的亮度

四、电阻上的电流跟电压的关系

五、测量小灯泡的电阻

六、测量小灯泡的电功率

七、探究通电螺线管的磁场

八、探讨电磁铁

九、让线圈转动起来

十、什么状况下磁可以生电

八年级生物

探究一、扦插材料的处理

视察与思索1：家蚕的生殖发育过程

视察与思索2：视察鸡卵的结构

视察与思索3：几种生物性状

视察与思索4：人体(女)细胞内的染色体及染色体和DNA的关系

视察与思索5：男、女成对染色体排序

探究2花生果实大小的变异

模拟探究：模拟爱护色的形成过程

调查：调查当地常见的几种传染病

设计1设计一个旅行小药箱的药物清单

探究3：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响

设计2：设计健康生活的一周

七年级生物

探究1：晚育的意义

探究2：测量某种食物中的能量

探究3：比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量

探究4：馒头在口腔中的改变

设计为家长设计一份午餐食谱

试验一测量胸围差

探究5：采集和测算空气中的尘埃粒子

试验二用显微镜视察人血的永久涂片

试验三视察小鱼尾鳍内血液的流淌

视察与思索心脏的结构和功能

调查血液和血液制品与人类生活的关系

试验四膝跳反射

探究6测定反应速度

模拟探究酸雨对生物的影响

探究7废电池对生物的影响

拟定安排拟定爱护当地生态环境的安排

试验室工作安排8

试验室工作安排

新的课程标准强调要以培育小学生的实践实力素养为宗旨，以实践为核心，努力摆脱以理论学问为中心的老模式，让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学看法与价值观念以及运用科学学问和方法的实力等方面的发展。本学期在劳动实践教学中力求体现新课标的特点，始终围绕“以探究为核心”的理念进行教学设计和组织教学活动。为了学生的心理须要，提高课堂教学效率，培育他们的探究精神和科学素养。通过试验，激发学生的学习爱好和求知欲，培育学生动手操作实力、逻辑推理实力、抽象思维实力、分析问题解决问题的实力；通过试验，使学生能在亲自动手操作的过程中，主动获得学问，体验胜利的喜悦；通过试验，培育学生的思维品质及创新精神，使学生从小学科学、爱科学，为将来发展我国的科技教化，打下良好的基础。本学期在课堂试验方面有如下准备：

一、指导思想：

依据科学课程的教学要求，试验室应主动协作我校各年级科学教学活动，做好各课的试验室打算工作，以确保试验课的顺当进行。强化科学试验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐试验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。

二、主要任务及目标：

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，视察、演示试验达到95%以上，分组试验达到90%以上，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，视察实力。

三、详细工作安排：

1、试验室管理员工作：

（1）、全面实施素养教化,试验室管理应规范化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教育主任干脆管理，试验室设专职管理员，即试验员，详细管理试验室工作。

（2）、根据《省实施九年义务教化学科教学仪器，器材配备》要求，各试验室必需做好仪器、器材的补充安排。对自然试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好打算。

（3）、各试验室必需借助于试验室设备和试验手段，选择恰当的方法，主动创建条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。

（4）、各试验室必需加强平安措施，危急药品妥当保管，指导学生正确运用仪器设备，配齐消防器材。

（5）、各试验室必需做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，刚好做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。

（6）、各试验室必需做好仪器、器材的常规修理和保养工作。

2、任课老师工作：

（1）、任课老师要在期初制订出学期试验教学安排，交教育处检查，再交试验室存档，任课老师根据试验室供应的试验课程表到指定的`试验室上课。

（2）、任课老师与试验老师要共同努力，主动协作，努力开齐、开好试验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的试验不得随意删减，因故的确不能开出，必需向学校分管领导报批。

（3）、任课老师应仔细填写“试验通知单”。演示试验提前三天，学生分组试验提前一周交试验老师，并提前试做试验，做到心中有数。对可能发生危及人身平安的试验做好防范支配。

（4）、演示试验操作前，任课老师要备好课，熟识试验操作步骤和留意事项，试验时做到平安、快速，操作规范，现象明显。试验过程中，要引导学生视察、思索，达到预期效果。（5）、上学生试验课时，要组织学生排队入室，保持安静。要把全班学生编成若干试验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。

（8）、试验完毕由试验小组分工负责，按"三净"（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，经试验老师或任课老师验收后方可离去。试验老师要刚好对试验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。要仔细填写好《试验登记表》，离开试验室时要关好水电开关和门窗。

（9）、要建立健全考核评估机制,考核成果纳入对班级管理，促进学生良好试验习惯的养成，促进试验教学工作的开展。

（10）、要主动创建条件开放试验室，让学生在任课老师和试验老师

的指导下开展课外科技活动。总之，为了适应新课程标准的教学须要，就必需激发每一位科学老师的教学热忱，主动提倡有创建性的教学探讨，为提高科学学科的教学质量而共同努力。

20xx年9月1日

试验室工作安排9

学年度第一学期化学试验工作安排为适应新形势下教化教学改革的须要，仔细落实学校的工作安排，提高学生的科学素养，全面培育学生的实力，更好地为教学一线老师做好服务，本学期特制定如下工作安排：

一、指导思想：

仔细学习初中化学课程标准，更新观念，树立服务育人的思想，为学校的教化教学做好后勤服务工作。不断增加自己的实际操作实力，更要注意自己提高自身运用各种仪器的水平，使试验仪器能充分发挥其功效。

二、做化学试验从平安起先：

本学期首先要做好化学试验室的整理、摆放、和清点工作，确保试验室平安，明的确验室职责，定期检查灭火器材、做好试验仪器的保养、修理、报废及添置工作。

发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和修理工作。使仪器不丢失不损坏。试验员依据试验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防腐、避光。

对于已经无法运用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要依据教学须要刚好做好新仪器的添置工作。电器开关、电源插座及其他设备，建立平安检查制度。强化平安意识。以试验室平安责任人为主，试验老师协作、领导关切支持、学生协作，确保试验室不出现各种平安事故。

保持卫生整齐，常常通风换气，妥当处理“三废”，为师生供应良好的试验环境，爱护师生健康，保证明验平安。另外，要留意刚好关锁好试验室特殊是仪器室的门窗，做好试验室的平安保卫工作。

1、检查灭火器材的工作性能；

2、剧毒药品的平安管理；

3、学生做试验前，打算好一些清水，防止做试验时停水，水电器材设备要常常检查。

4、清点药品和仪器，结合本学期化学教学内容及试验室存在药品和仪器,刚好补充、购置一些必要的物品。

三、刚好做好演示试验的打算工作。

化学学科的特点就是以试验为基础，另外试验更能激发学生的学习爱好，培育学生的视察实力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示试验和学生分组试验明显增多，首先要督促老师作演示试验，其次要依据教学进度和学科老师的要求，刚好做好演示试验的打算工作，并能勇于改进演示试验。

在熟识业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示试验和分组试验做一下，学生试验结束后，对试验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的`提拿更便利。

四、协作任课老师做好学生分组试验。

试验员要结合本校的实际状况与各任课老师，合理支配好各年级的学生分组试验。制订试验教学安排，明确各分组试验的大致时间。

对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天要全部打算完毕，分组打算好。主动协作任课老师做好试验时的指导工作。

五、做好初三学生的试验操作。

为保证学生在其次学期化学试验考试时取得好成果，常常与任课老师联系，支配学生进试验室进行操作训练，刚好打算好试验仪器和试剂，确保学生试验的顺当进行。

六、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理。

好试验状况表，试验室运用状况记录表等有关台帐资料。另外，依据规定的分类、编号、标准数，做好试验室全部仪器的造表登记，给全部仪器贴上规定的标签。总之，在试验室管理工作中，要坚持没有最好只有更好的原则，为我校化学试验教学迈上一个新的台阶，为创一流试验室而不懈努力。

试验室工作安排10

本学期物理试验室的工作量比较大，结合我校目前的实际状况和现有的试验器材，初中部和中学部的大多数试验都可以开设，尤其是高一的试验，都可以进行分组试验，尤其是今年高一进行新课改，对试验的要求更高一些，从去年高一开设的状况看，效果比较好，所以，本学期在物理试验的教学管理工作中，本人将与其他学年的物理老师亲密协作，帮助各年级老师开展物理试验教学教研及科技爱好小组活动，促进物理试验教学质量的提高。

在此特制订安排如下：

1、进一步加强学校物理试验室各项规章制度的建立，完善试验室的管理条例，对学生进行试验时，如有仪器人为损坏，根据实际价钱进行赔偿。

2、切实加强试验室的财产维护和仪器的'保管、借出、运用等方面的规范化管理。对一些珍贵的器材尤其要留意维护保养，一些电学仪器假如出现平安隐患要刚好进行修理。同时对试验室的平安隐患进行全面的排查，削减事故发生的几率。

3、提前和各学年的物理老师联系，刚好打算好所需的物理器材，满意教学的须要，对学生分组试验，提前支配好分组器材，对一些危急品进行平安处理。同时做好通知单和记录单的填写，对试验状况及仪器运用状况进行记录。

4、针对我校初中部的实际状况，帮助谢老师做好初中物理试验，开展初中的科技爱好小组活动，激励学生勇于创新，开展科技小制作和科技小独创活动，建立完善的试验室开放制度，提高试验器材的运用效率。

以上是本学期物理试验室的工作安排，如有考虑不到之处，请领导提出珍贵看法和建议。

试验室工作安排11

指导思想：

以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际动身，留意教学探讨与实践，加强科学室管理：做到合理管理，合理运用，合理分类、堆放，刚好借还，刚好打扫等。

主要措施：

一、细心打算试验器材，优化试验教学。

试验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要主动创建条件，让学生动手做，让他们亲身经验科学探究的全过程。特殊是现在的科学课，在课前，老师更要细心打算大量的有结构的视察、试验材料，保证正常的试验探究。

二、加强管理，合理运用。

本学期科学科学室接着加强管理，有借有还。在教学时，首先，刚好填好试验通知单和试验名称，以及所需的试验器材。其次，合理试验，在课堂上，要对学生进行平安教化和正确的试验操作指导。最终，试验做完后要刚好放回原处，并做好试验日志的记载工作。

三、加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们提倡师生共同开拓科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参加科学科学探究的全过程，培育学生的动手操作实力、创新实力。

四、重视发挥电教手段，优化组合。

科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的运用率，丰富学生的'感性相识，在培育和提高学生的思维实力的过程中发挥主动的辅作的作用。

总之，为了适应新课程标准的教学须要，我们必需把握好过度期的教学，激发每一位科学老师的教学热忱，主动提倡有创建性的教学探讨，为提高科学学科的教学质量而共同努力。

试验室工作安排12

坚持以《科学（3—6年级）课程标准》为指导，以培育学生科学素养、创新实力和实践实力为重点，加强教科研工作的专题化，树立老师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，注意校内和校际沟通，努力提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体素养。

一、工作重点

1、明的确验的目的意义。在提高相识的基础上，努力做到建设符合标准。装备综合配套。管理科学规范。运用注意实效。

2、组织老师定期开展教化探讨活动，加强新课程标准的学习探讨与探讨，细心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并主动撰写论文。

3、开展老师自制教具活动，以便丰富教学材料，充溢试验设施。

二、详细工作

（一）试验室日常管理工作

1、比照三室布置标准，仔细完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。

2、根据仪器配备书目标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一样。同时要作好相关试验器材的申报，选购 ，订购仪器等工作。

3、试验员必需拟定科学教学安排，各年级科学教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写演示试验安排、分组试验安排、演示试验单、分组试验单等表格。上试验课前，要求学生预习试验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强平安意识教化和爱惜仪器，节约药品的思想教化，还要加强指导，引导学生视察试验现象，做好试验笔记和试验报告，使试验顺当完成。

4、试验结束后，刚好清洗、清点仪器，并填写好试验教学的“记录单”，任课老师和试验老师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。

5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时仔细检查仪器是否完损。

6、爱惜仪器，妥当保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。

7、加强三室卫生及环境的布置。做到常常清扫、擦洗，常常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好试验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。

8、材料归档

（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

（2）在材料归档的过程中留意材料的质量与数量符合相应的要求。

9、做好年终仪器的清查工作。

（二）科学教学工作

1、细心备课，仔细上课，科学合理地支配好各项教学活动，借鉴先进阅历，争取在教学上有所突破，有所创新。

2、定时，定点，定内容，形式多样的开展教化探讨组活动，主动撰写札记，教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。

3、仔细做好学校要求的各项工作：刚好更新完善自己的博客，主动上传各种优秀的教学资源，来充溢学校的网站资源。

4、重视自身素养的提高教化探讨组要组织每位老师仔细学习新课标，并充分利用好《科学课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊，定期组织学习教化理论、教学文件和教学业务学问，注意理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位老师要利用课余时间学习，不断提高自己的教化理论水平、专业学问水平、教学实力和教学探讨水平，主动参与校级的教学评比等活动，在实践中熬炼自己。工作中，要加强同学科老师之间的沟通与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。

5、努力提高课堂教学效率每位老师应严格执行课程教学安排，仔细钻研新课标、教材，分析学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，仔细写好教案。全组老师要创建性运用教材，并讲究备课的实效。深化落实探究——研讨教学法，注意让学生体验科学发觉、科学探讨、科学创建的过程，形成自主的科学看法，发展科学素养，老师要仔细组织学生参加科学试验与科学实践。

6、科学特色活动

科技教化工作是一项长期而系统的工程，科技教化必需同学科的整体工作有机结合起来。我们依据小学生的特点，主动开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创建性，内容丰富、形式多样的科普教化活动。

（1）让学生制作科普手抄报，使广阔学生在参加活动的过程中，学习科学学问，驾驭科学方法，培育科学精神，提高科学素养。

（2）开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的爱好，以达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。以此来组织学生撰写科学小论文。

（3）组织学生进行创作科学幻想画的活动。为进一步发展学生对四周世界的新奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学看法。培育孩子成为亲近自然、珍爱生命、酷爱家乡，主动参加资源和环境的'爱护意识。组织学生全员参加，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。

（4）开展“明天小小科学家”的活动。为进一步增加学生的动手实力，让他们从小养成擅长视察，敢于思索的实力。通过开展科学独创活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学学问运用于独创创建中，注意培育学生运用学问解决实际问题的实力。在活动中学生可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科学小独创。内容体裁不限。优秀作品会在全校进行展出。

（7）成立科学爱好小组，让学生通过活动进行科学探究，试验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进行科技素养教化，更是让学生通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意学生动手、动脑的实力培育。

7、加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们提倡师生共同开拓科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参加科学科学探究的全过程，培育学生的动手操作实力、创新实力。

总之，为了适应新课程标准的教学须要，我们必需把握好这学期的教学，激发每一位科学老师的教学热忱，主动提倡有创建性的教学探讨，为提高科学学科的教学质量而更加奋勉向上，努力进取！

试验室工作安排13

一、强化平安意识，确保试验室平安

确保试验室平安，明的确验室职责，定期检查，建立管理责任人自查，强化平安意识。以试验室平安责任人为主、试验指导老师协作、校领导关切支持、学生协作，确保试验室不出现各种平安事故。

二、完成试验教学任务

日常工作中强化试验室工作人员的服务意识，主动协作指导老师，细心打算试