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文档简介

校园疫情防护知识主题班会教案

3.师：看到了吗？我们的生命时间其实很有限，每一天都是宝贵的。那么，我们应该如何对待生命呢？设计意图：通过科学定义和趣味解读，让学生更加深入地理解“生命”的含义，明确生命的宝贵和有限，引导学生认识到尊重生命的重要性。第三板块：尊重生命，从自身做起1.从自身出发，尊重生命①师：同学们，你们有没有见过这样的场景？（出示图片）②师：这是一些人在虐待小动物，你们觉得这样做对吗？生：不对！③师：对，这样做是非常不对的，我们应该尊重生命，不仅是人类的生命，还有动物的生命。我们可以从身边的小事做起，比如不随地扔垃圾、不乱涂乱画等，这些都是尊重生命的表现。2.从他人出发，尊重生命①师：同学们，你们有没有见过这样的场景？（出示图片）②师：这是一些人在不戴口罩，不保持社交距离的情况下聚集在一起，你们觉得这样做对吗？生：不对！③师：对，这样做不仅会危害自己的生命，还会危害他人的生命。我们应该尊重他人的生命，做到戴口罩、保持社交距离等，这些都是尊重他人生命的表现。3.从自然出发，尊重生命①师：同学们，你们知道我们的地球上有多少种生命吗？生：不知道。②师：其实有很多很多，我们应该尊重自然中的生命，比如不乱砍树、不乱扔垃圾等，这些都是尊重自然生命的表现。设计意图：从自身、他人、自然三个角度出发，引导学生认识到尊重生命的多重含义和表现形式，进一步强化尊重生命的意识。第四板块：感悟生命，践行尊重1.名言感悟①师：同学们，你们知道这些名言吗？（出示名言）②师：这些名言告诉我们什么？生：尊重生命。③师：对，这些名言告诉我们要尊重生命，珍惜生命。我们应该从自己做起，践行尊重生命，让这些名言不仅停留在我们的脑海里，更要体现在我们的行动中。2.海报制作①师：同学们，我们来制作一些海报，让更多的人了解尊重生命的重要性。②师：你们可以用图画、文字等方式，表达对尊重生命的理解和践行。设计意图：通过名言感悟和海报制作，让学生进一步感悟生命的宝贵和尊重生命的重要性，引导学生将尊重生命践行于生活中，从而进一步增强尊重生命、保护生命的意识。结语：通过本次主题班会，相信同学们已经初步认识到尊重生命的重要性，明确了从自身、他人、自然三个角度尊重生命的表现形式，进一步增强了尊重生命、保护生命的意识。希望同学们能够将这种意识贯穿于日常生活中，成为一个有责任、有担当、有爱心的人。：1.洗手后，将口罩展开，一面朝上，鼻夹朝外。2.将口罩放在脸上，鼻夹放在鼻梁上，用手指按住鼻夹，使口罩与脸部贴合。3.将口罩下方的弹性带挂在耳朵上，调整口罩位置，使之更加贴合。B.医用防护口罩（N95口罩）佩戴方法：1.洗手后，将口罩展开，一面朝上，鼻夹朝外。2.将口罩放在脸上，鼻夹放在鼻梁上，用手指按住鼻夹，使口罩与脸部贴合。3.将口罩下方的弹性带挂在头部上，调整口罩位置，使之更加贴合。4.检查口罩是否贴合，用手捂住口罩，呼吸感受是否有漏气。4.不去人群密集的地方，减少外出尽量不去人群密集的地方，减少外出。如果必须外出

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