河北省廊坊市第五中学2022-2023学年高三生物下学期期末试题含解析

河北省廊坊市第五中学2022-2023学年高三生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.加工橘子罐头，采用酸碱处理脱去中果皮（橘络），会产生严重污染。目前使用酶解法去除橘络，可减少污染。下列生长在特定环境中的4类微生物，不能大量产生所用酶的有A．生长在麦麸上的黑曲霉

B．生长在酸奶中的乳酸菌C．生长在棉籽壳上的平菇

D．生长在木屑上的木霉参考答案：B2.（07黄冈中学、襄樊四中联考）下列关于细胞分裂、分化、衰老和癌变的叙述中，不正确的是

A．细胞膜通透性功能改变是癌细胞的基本特征之一

B．化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期

C．高度分化的细胞失去分裂能力但细胞内仍能进行转录和翻译活动

D．人体内每时每刻都有细胞的分裂、分化、衰老和死亡参考答案：A3.下列关于细胞核的叙述，正确的是（）A．真核细胞的核膜上有多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行B．电镜下观察处于分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．原核细胞除拟核没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞结构没有差别参考答案：A【考点】细胞核的结构和功能．【分析】细胞核主要结构有：核膜、核仁、染色质．核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道．染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态．原生细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质，也没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器．【解答】解：A、真核细胞的核膜可以为新陈代谢的迅速进行提供酶附着的位点，也就是说核膜上有大量的酶，在核膜上还有核糖体，也能够合成蛋白质，A正确；B、电镜下观察处于分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色质而不是染色体，B错误；C、真核细胞的核膜上有核孔，蛋白质和RNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞核，但核孔不允许脱氧核糖核酸通过，C错误；D、原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质，没有复杂的细胞器，D错误．故选：A．【点评】本题考查细胞核的相关知识，意在考查学生细胞核结构的理解，明白核孔的作用．尤其是染色体与染色质的区别：染色体是染色质缩短变粗后形成的，出现在细胞分裂的分裂期．4.离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是

A．动物细胞内没有成套的遗传物质

B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱

C．动物细胞的细胞核太小

D．动物细胞的全能性高于植物细胞参考答案：B5.荧光标记是将荧光基团共价连接到蛋白质、核酸等分子上的过程，被荧光标记的分子通常可以用荧光显微镜等进行观察。在生物学研究中，可通过显微注射的方法将标记过的抗体注入细胞来检测特定的生物大分子。下列有关叙述，正确的是（

）A．利用抗原——抗体特异性结合标记特定的抗体B．利用标记的抗体可观察活细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化C．利用标记的抗体研究光反应过程中H2O的光解和暗反应过程中CO2的固定和还原过程D．利用标记的抗体可观察分泌性蛋白的合成和分泌过程参考答案：B6.有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧

A．全部来自氧气

B．全部来自水

C．全部来自葡萄糖

D．来自葡萄糖和水参考答案：D7.右图表示甘油三酯在脂肪细胞中代谢途径，下列分析中，不正确的是A．人体内甘油三酯的运输携带者主要是乳糜微粒和极低密度脂蛋白B．途径⑦所示的甘油、脂肪酸经血液循环可送至肝细胞重新合成甘油三酯C．胰岛素可促进代谢途径④和⑤，而肾上腺素可促进代谢途径②和③D．血液的甘油三酯主要来源是食物中脂肪的消化吸收和脂肪细胞中利用甘油、脂肪酸的合成参考答案：D略8.右图表示鲸的生殖数量变化速率、死亡数量变化速率与种群大小的关系。图中表示生殖数量变化速率的曲线和K点代表的含义分别是A．曲线1，种群的密度B．曲线2，种群的密度C．曲线1，某一环境条件下的种群的最大数量D．曲线2，某一环境条件下的种群的最大数量参考答案：C9.如图a、b、d表示三种内环境，①②③④表示相应通过的具体成分，下列说法正确的有A．肝细胞生活的内环境包括b和dB．图中a为淋巴，b为血浆，d为组织液

C．图中b与d进行水的跨膜运输需要消耗细胞代谢产生的能量D．小肠粘膜（近肠腔一层）上皮细胞生活的内环境包括b和d参考答案：B10.下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述，错误的是A．人体所有细胞的细胞膜上都有MHC分子标志B．浆细胞需先识别抗原再分泌特异性抗体C．细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞、癌细胞和移植器官的异体细胞D．记忆B细胞群，一旦遇到同一类型抗原便快速增殖分化，分泌抗体参考答案：B11.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，下列据图描述不正确的是A．在A图中，①所示的结构属于反射弧的效应器B．B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是b

C．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差而发生电荷移动，这样就形成了局部电流

D．兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的突触结构中，在此结构中信号的转换模式为电信号-化学信号-电信号参考答案：A12.某绿色植物的叶肉细胞中，存在两种主要的代谢过程，如下图所示。对此解释错误的是A．a表示光合作用，只在叶绿体中发生

B．b表示有氧呼吸，只在线粒体中发生

C．a过程会产生氧气和水

D．b过程会消耗氧气和水参考答案：B13.在生物体内的下列生理过程中，没有水生成的是A．ATP水解

B．有氧呼吸

C．葡萄糖合成淀粉

D．氨基酸合成多肽参考答案：A【知识点】水在细胞中的作用解析：AYP水解生成ADP、Pi和能量，无水生成，A正确；有氧呼吸第三阶段生成水；葡萄糖脱水聚合形成淀粉；氨基酸脱水缩合形成多肽，B、C、D错误【思路点拨】掌握常见生化反应的过程。14.用含有15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞，一段时间后分离获得具有放射性的细胞器。可在这类细胞器内完全进行的生理过程是

参考答案：B15.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示，有关叙述正确的是A．图中采集的精子可以直接和卵母细胞受精

B．乙表示受精作用，该过程在山羊的输卵管中进行

C．在丙过程中，培养不同发育时期的胚胎所需的培养液成分相同

D．可取早期胚胎进行胚胎分割以增加胚胎的数量参考答案：D16.图甲为某幼苗横放一段时间后的生长状态，图乙和图丙为横放后幼苗1?4处生长素浓度变化曲线（虚线代表生长素既不促进也不抑制生长的浓度），图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线。回答下列问题：（1）经过一系列反应可转变成生长素的物质是___________。幼苗芽尖产生的生长素向形态学下端运输属于细胞的_________运输。图甲中出现弯曲生长的原因是________________________。（2）根的向地生长和茎的背地生长中，能证明生长素作用具有两重性的是______________。A.根的向地生长

B.茎的背地生长

C.均能

D.均不能（3）图甲幼苗横放后，2处和3处生长素浓度的变化依次对应图中的__________曲线和__________曲线。（4）图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要______________(填“高”或“低”或“相等”），其原因是_______________________。（5）从图丁曲线分析，___________对种子萌发有抑制作用。参考答案：

(1).色氨酸

(2).主动

(3).在重力作用下，引起生长素分布不均

(4).A

(5).A1

(6).B2

(7).低

(8).根比茎对生长素更敏感

(9).脱落酸试题分析：本题考查生长素的作用，考查对生长素作用两重性的理解。解答此题，可根据根对生长素较为敏感理解根的向地生长和茎的背地生长，进而判断1?4处生长素的作用情况。（1）合成生长素的前体物质是色氨酸。幼苗芽尖产生的生长素从形态学上端向形态学下端运输需要消耗能量，属于细胞的主动运输。重力作用下，生长素在靠地一侧分布较多，由于根对生长素较为敏感，2处被抑制，4处促进生长，所以根向地生长，茎背地生长。（2）图中1处促进生长，2处抑制生长，证明生长素作用具有两重性，3和4处均促进生长，不能体现生长素的两重性。（3）图甲幼苗横放后，2处生长素浓度升高，且对生长产生抑制作用，对应于A1；3处生长素浓度降低，但仍促进生长，对应于B2。（4）根比茎对生长素更敏感，图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要低。（5）据图丁可知，种子萌发过程中脱落酸含量逐渐降低，说明脱落酸对种子萌发有抑制作用。17.（04北京卷）人类21三体综合症的成因是在生殖细胞形成的过程中，第21号染色体没有分离。若女患者与正常人结婚后可以生育，其子女患该病的概率为

A．0

B．

C．

D．1参考答案：答案：C18.科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是

A．光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ要光合作用强度差异的原因是C02浓度不同

B．光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和II光合作用强度差异的原因是温度的不同

C．光照强度为a～b，曲线I、II光合作用强度随光照强度升高而升高

D．光照强度为a～c，曲线I、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高面升高参考答案：D19.有关基因频率和生物进化的关系，不正确的说法是(

)A.生物只要发生进化，基因频率就改变B.只有在新物种形成时，才会发生基因频率的改变C.基因频率变化基因型频率一定会变D.基因型频率变化基因频率不一定会变参考答案：B生物进化的实质是种群基因频率的改变，A正确；只要生物进化了，就发生基因频率的改变，但不一定形成新物种，B错误；基因频率变化导致基因型频率改变，C正确；基因型频率变化，基因频率不一定会变，D正确。20.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是A.细胞普遍衰老会导致个体衰老B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录参考答案：C21.下列有关说法中正确的是

A.恩吉尔曼用水绵进行的著名经典实验，不能证明光合作用需要二氧化碳

B.用基因型为DdTt的植株进行无性生殖，所育品种中约有1／4的纯合子

C.在50m短跑比赛中，机体产生的二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的产物D.无机环境中的碳、氮、硫都是以气体的形式进入生物群落参考答案：A22.下列四个图中，甲、乙两图分别代表细胞中某一生理过程，丙、丁两图分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是(

)A.若甲图代表的过程与丁图⑤形成有关，则甲图过程在乙图中的结构上完成B.乙图和丙图中的①②③含义不同，乙图和丁图中的④含义也不同C.丙图中的虚线，也会出现在乙图的③中D.若用35S标记丁图的酵母菌相应物质，若图甲中的A代表酵母菌的蛋白酶，则该放射性35S不会存在于A中。参考答案：D【分析】分析题图：

甲图表示脱水缩合过程，其中A是酶（在化学反应前后其性质和数量不变）、B和C是反应物、D是生成物；乙图表示翻译过程，其场所是核糖体，其中①是mRNA、②是核糖体、③是tRNA，④是多肽链；丙图表示DNA分子结构中位于双链上的一对脱氧核苷酸，其中①是磷酸、②是五碳糖（脱氧核糖）、③是含氮碱基；丁图表示多肽链一部分，其中④是R基、⑤是肽键。【详解】A、丁图中的⑤是肽键，若甲图代表的过程与肽键的形成有关，则甲图过程是氨基酸脱水缩合的过程，是在乙图中的结构（核糖体）中完成的，A正确；B、乙图中的①②③分别是mRNA、核糖体和tRNA，丙图中的①②③分别是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基，乙图和丁图中的④分别是多肽链和R基，B正确；C、丙图中的虚线是碱基对之间形成的氢键，在乙图的③tRNA中也会出现氢键，C正确；D、若35S标记丁图的酵母菌氨基酸，若图甲中的A代表酵母菌的蛋白酶，蛋白酶也是蛋白质也要用35S标记的氨基酸作原料合成，故该放射性35S也会存在于A中，D错误。故选D。23.“人与自然”节目中报道，湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中，经过一段时间以来的追踪和观察，这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是（

）A．若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群B．可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大C．种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响D．该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去参考答案：D

解析：本题考查种群的定义和特征等知识，难度较小。由材料可知该麋鹿种群比较小放入野生环境中，由于天敌很少，竞争者也不多所以该种群数量会增加，变成一个自然种群。但是无论如何都会受到生物因素和非生物因素的制约和影响，所以不会呈“J”型曲线。错题分析：错选的原因可能是对种群的定义和特征的认识不深刻，错选A的同学可能是认为种群个体数量比较少，不能形成种群，或者数目会受到天敌影响而不会增加，所以也有选错B的。

24.下图表示某植物的一片叶子在条件改变前后吸收C02和释放02的有关曲线，下列分析错误的是A.光照强度的变化也可以影响暗反应的速率B.强光开始照射后，短时间内发生光合作用的叶肉细胞叶绿体中C3和C5的含量分别是减少和增加C.据实线AB段变化可推测，强光照射产生的ATP和[H]除满足还原C3需要外还有剩余D.B点以后该片叶子的光合作用速率等于呼吸作用速率参考答案：D本题结合曲线考查光照强度对光合作用的影响，要求考生利用所学知识解读图形，判断出图中实线表示暗反应速率，虚线表示光反应速率，进而分析、判断各选项，此题难度较大。光合作用过程中，光反应需要光照条件同时产生氧气，暗反应则消耗二氧化碳；分析图中曲线可知，由弱光变成强光，则光反应加速，氧气释放速率迅速升高；由强光变成弱光，则光反应减弱，氧气释放速率迅速下降，故图中虚线表示释放02的速率曲线，实线则为C02的吸收速率曲线，因此从实线变化情况可知，光照强度的变化也可以影响暗反应的速率，A正确；图中曲线表明，强光开始照射后，氧气释放速率急剧上升，二氧化碳吸收速率上升相对缓慢，即光反应为暗反应提供的[H]和ATP迅速增多，还原C3生成C5速率也迅速升高，而固定C02（消耗C5）生成C3速率上升相对缓慢，故短时间内发生光合作用的叶肉细胞叶绿体中C3和C5的含量分别是减少和增加，B正确；据实线AB段变化可推测，强光照射产生的ATP和[H]除满足还原C3需要外还有剩余，C正确；由上述分析可知，实线表示暗反应速率，虚线表示光反应速率，B点以后实线与虚线重合，说明此时段该片叶子的光反应速率等于暗反应速率，D错误。【点睛】解题思路点拨——环境因素骤变对物质含量动态变化的判断：(1)分析方法：①需在绘制光合作用模式简图的基础上借助图形进行分析。②需从物质的生成和消耗两个方面综合分析。如CO2供应正常、光照停止时C3的含量变化：(2)含量变化分析过程与结果：条件过程变化C3C5[H]和ATP模型分析光照由强到弱，CO2供应不变①过程减弱②③过程减弱，④过程正常进行增加减少减少光照由弱到强，CO2供应不变①过程增强②③过程增强④过程正常进行减少增加增加光照不变，CO2由充足到不足④过程减弱，①②③过程正常进行，随C3减少②③减弱，①过程正常减少增加增加光照不变，CO2由不足到充足④过程增强①②③正常进行，随C3增加②③增强，①过程正常增加减少减少25.两种DNA分子（①和②）有相同的碱基对（1000bp），但它的碱基组成不同，①含有44%的G+C，②含有66%的G+C在DNA的①和②中各有多少T

A．340

560

B．240

480

C．560

340

D．480

240参考答案：C26.下列植物哪种具有种子

A．石松

B．地钱

C．银杏D．裸蕨参考答案：C27.下列有关细胞分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A.细胞分化影响细胞的生理功能，但不影响细胞中细胞器的种类B.细胞代谢产生的自由基会导致细胞衰老，也可能引起基因突变C.人体内环境的相对稳定与免疫有关，与细胞凋亡无关D.癌细胞与效应T细胞接触后，裂解的过程不属于细胞凋亡参考答案：B细胞分化是在个体发育中由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的稳定性差异的过程，由于分化产生的细胞功能不同，使细胞中细胞器的种类和数量发生改变，A正确；自由基学说认为，辐射会刺激细胞产生自由基攻击蛋白质，使细胞衰老，也会使得DNA损伤，导致基因突变，B正确；内环境稳态与细胞凋亡有很大的关系，C错误；效应T细胞使靶细胞裂解死亡，清除靶细胞的过程属于细胞凋亡，D错误。【点睛】本题关键要区别分细胞坏死和细胞凋亡，细胞凋亡由基因所决定的细胞自动结束生命的过程．又称细胞编程性死亡，属正常死亡．。细胞坏死是不利因素引起的非正常死亡。正常的细胞凋亡对人体是有益的，如手指的形成、蝌蚪尾的凋亡。28.如图为某核苷酸长链片段的示意图，下列关于该长链的相关叙述中，错误的是（） A．2和3构成核苷 B．嘌呤数目等于嘧啶数目 C．4为胞嘧啶脱氧核苷酸 D．磷酸基团的数目等于脱氧核糖的数目 参考答案：B【考点】DNA分子结构的主要特点． 【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成． 2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C． 3、真核细胞的DNA主要分布在细胞核，在线粒体和叶绿体中也有少量分布． 4、分析题图：图示为某核苷酸长链的示意图，该核苷酸链含有碱基T，据此可判断该核苷酸长链是构成DNA的脱氧核苷酸链，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3为含氮碱基（胞嘧啶），4为（胞嘧啶）脱氧核苷酸，5为脱氧核糖核苷酸链（片段）． 【解答】解：A、2脱氧核糖+3含氮碱基（胞嘧啶）构成核苷，A正确； B、该链为DNA单链，嘌呤数目不一定等于嘧啶数目，DNA双链中嘌呤数目等于嘧啶数目，B错误； C、由以上分析知，题图中的4是胞嘧啶脱氧核苷酸，C正确； D、一个磷酸分子+1个脱氧核糖+1分子含氮碱基构成1个脱氧核苷酸，其中磷酸基团的数目等于脱氧核糖的数目，D正确． 故选：B． 【点评】本题结合某核苷酸长链的示意图，考查核酸的相关知识，考生识记核酸的种类、组成、分布，明确DNA和RNA形态结构的异同是解题的关键．29.有一个男孩是色盲患者，但他的父母、祖父母和外祖父母色觉都正常，该男孩的色盲基因传递过程是:A.外祖母→母亲→男孩 B.祖母→父亲→男孩C.外祖父→母亲→男孩 D.祖父→父亲→男孩参考答案：A男性的性染色体是XY，如果男性X染色体上具有色盲基因，则该男性一定是色盲患者；女性的性染色体是XX，因此女性可以是色盲基因的携带者。现有一色盲男孩（设为XbY），其Y染色体只能来自于其父系家族，由其祖父传给父亲，由父亲传给自身；X染色体来源于母系家族，由其外祖父或外祖母通过该男孩的母亲提供，已知其外祖父色觉正常（XBY），因此该男孩的色盲基因只能来自于其外祖母，即其外祖母是色盲基因携带者（XBXb）.因此该男孩色盲基因的传递过程是外祖母→母亲→男孩，所以A选项是正确的。30.已知性染色体组成为XO（体细胞内只含1条性染色体X）的果蝇，表现为雄性不育，用红眼雌果蝇（XAXA）与白眼雄果蝇（XaY）为亲体进行杂交，在F1群体中，发现一只白眼雄果蝇（记为“W”）。为探究W果蝇出现的原因，某学校研究性学习小组设计将W果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，再根据杂交结果，进行分析推理。下列有关实验结果和实验结论的叙述中，正确的是A.若子代雌、雄果蝇的表现型都为白眼，则W出现是由环境改变引起B.若子代雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼，则W出现是由基因突变引起C.若无子代产生，则W的基因组成为XaOD.若无子代产生，则W的基因组成为XaY，由基因突变引起参考答案：C依题意可知：红眼雌果蝇XAXA与白眼雄果蝇XaY为亲本进行杂交，理论上，在F1的基因型为XAXa、XAY，无论雌雄，均为红眼，但却出现了一只白眼雄果蝇（记为“W”）。将W果蝇与正常白眼雌果蝇（XaXa）杂交，若子代雌、雄果蝇的表现型都为白眼，则W的基因型为XaY，W的出现是由基因突变引起，A错误；若子代雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼，则W的基因型为XAY，W的出现是由环境改变引起，B错误；若无子代产生，则W的基因组成为XaO，表现为雄性不育，C正确，D错误。31.如图为受精作用及胚胎发育示意图，a、b代表两个发育时期，下列叙述不正确的是（）A．①过程发生同源染色体分离B．②过程通过有丝分裂增殖C．a时期可分离得到胚胎干细胞D．①→④细胞分化程度逐渐增大参考答案：A【考点】动物胚胎发育的过程．【分析】分析题图：图为受精作用和胚胎发育过程，图中①为受精作用，②③④为早期胚胎发育过程，a为囊胚，b为原肠胚．【解答】解：A、①是受精作用，该过程中不会发生同源染色体分离，A错误；B、②过程通过有丝分裂增殖，B正确；C、a时期为囊胚，其中的内细胞团细胞具有全能性，因此可分离到胚胎干细胞，C正确；D、①～④细胞分化程度逐渐增大，D正确．故选：A．【点评】本题考查了胚胎发育过程中的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度适中．考生要明确受精卵进行的细胞分裂是有丝分裂；并且卵裂过程中，单个细胞的体积不断减小．32.（8分）某研究小组以同一品种芹菜根尖和花粉母细胞为材料，开展芹菜染色体核型分析实验。图1、图2是从两种材料的30个显微图像中选出的两个典型图像。请回答下列问题：（1）将剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8-羟基喹啉溶液中处理，以提高根尖细胞中有丝分裂的_____________期细胞的比例，便于染色体观察、计数。（2）实验中用纤维素酶和果胶酶混合液分别处理根尖、花粉母细胞，目的是___________。再用低浓度的KCl处理一段时间，使细胞适度膨胀，便于细胞内的_____________更好地分散，但处理时间不能过长，以防细胞_____________。（3）图1是_____________细胞的染色体，判断的主要依据是_____________。（4）分析根尖细胞染色体核型时，需将图像中的_____________进行人工配对;根据图1、图2能确定该品种细胞中未发生的变异类型有_____________（填下列序号）。①基因突变

②单体

③基因重组

④三体参考答案：（1）中

（2）去除细胞壁（使细胞分离） 染色体 吸水涨破（3）花粉母 同源染色体联会 （4）同源染色体 ②④(1)有丝分裂中期染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期。(2)植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，故用纤维素酶落侧限胶的混合液，能去除根尖、花粉母细胞胞的细胞壁，使组织间细胞相互分离开来。由于根尖、花粉母细胞无细胞壁，则低浓度的KCl溶液中，会吸水适度膨胀，使细胞内染色体更好地分散。但处理时间不能过长，否则无壁的细胞会吸水涨破。(3)图1中细胞内同源染色体联会形成四分体，应是进行减数分裂的花粉母细胞的染色体。(4)在分析根尖细胞染色体核型时，需将同源染色体进行人工配对，以判断细胞中染色体的数目和结构是否发生变化，光学显微镜下可观察到染色体，光学显微镜下不能观察到基因突变和基因重组，故不能确定该品种细胞是否发生了基因突变和基因重组。观察图1、图2，该品种细胞中染色体数目正常，没有出现单体或三体。【考点定位】有丝分裂，减数分裂，生物的变异【名师点睛】本题主要考查细胞分裂和生物变异的相关知识，要求学生根据图示判断减数分裂的时期，理解染色体变异和基因突变、基因重组的区别。33.下列有关实验的叙述不正确的是(

)A.观察植物细胞有丝分裂时，处于各时期的细胞可能出现在同一视野中B.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定C.可利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响D.用秋水仙素处理洋葱根尖，可诱导洋葱根尖伸长区的细胞染色体数目加倍参考答案：D【知识点】实验综合解析：洋葱根尖伸长区的细胞不能发生分裂，因此秋水仙素不能对该区细胞发生作用。【思路点拨】明确根尖伸长区与分生区的不同。34.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，不正确的是（)A.均有与能量转换有关的膜蛋白.B.均是细胞能量代谢的中心C.均有可独立表达的遗传物质

D.均有液态基质但功能有差异参考答案：B35.下图表示中心法则，下列有关叙述错误的是A.过程①③⑥都会在人体的遗传信息传递及表达时发生B.人体细胞内的过程③主要发生在细胞核中，产物有mRNA、tRNA、rRNAC.过程③存在A-U、C-G、T-A、G-C的碱基配对方式D.过程⑤有半保留复制的特点，过程⑥发生在核糖体上参考答案：D【分析】过程①为DNA的复制，②⑦为逆转录；③为转录；④⑤为RNA复制；⑥为翻译。【详解】人体细胞能进行的是①DNA的复制、③转录、⑥翻译，A正确；人体细胞内的过程③主要发生在细胞核中，产物都是mRNA、tRNA、rRNA等，B正确；过程③为转录，即以DNA单链为模板合成RNA的过程，存在A-U、C-G、T-A、G-C碱基配对方式，C正确；过程⑤没有半保留复制的特点，过程⑥发生在核糖体上，D错误。故选D。【点睛】本题是对中心法则的考查，意在考查学生识图能力和对知识的理解和记忆能力。36.下列对实验的相关叙述，正确的是A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低C．调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计D．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中参考答案：B37.下列有关植物激素调节的叙述，正确的是A.乙烯是一种气体激素，合成的部位是植物体成熟部位，功能主要是促进果实成熟B.在太空失重状态下植物激素能进行极性运输，但根失去了向地生长的特性C.植物激素之间可以调节彼此的生理作用，但不能调节彼此的含量D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输参考答案：B【分析】由题文和选项的描述可知：该题考查学生对生长素的运输及其生理作用、其他植物激素的产生部位及其作用等相关知识的识记和理解能力。【详解】乙烯是一种气体激素，合成的部位是植物体的各个部位，功能主要是促进果实成熟，A错误；在太空失重状态下的植物激素能进行极性运输，但因失去了地心引力的作用，使得根失去了向地生长的特性，B正确；植物的生长发育过程不是受单一激素的控制,而是多种激素相互作用的结果，各种植物激素之间相互联系、相互制约，调节彼此的含量，C错误；温特的实验中，生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式不是主动运输，而是扩散，因为琼脂块没有膜结构，D错误。38.如图表示分泌蛋白的合成、运输和释放。下列与此有关的叙述中，不正确的是

A.该图能表示胰岛B细胞分泌胰岛素和胰腺细胞分泌胰液B.该过程依赖细胞膜的流动性C.该过程要有核糖体和高尔基体发挥作用D.该过程所需的能量全部来自于线粒体参考答案：D39.（01广东、河南卷）基因型为AaBbCc个体，经过减数分裂产生8种配子的类型及其比例如下Abc占21％，ABC占4％，Abc占21％，AbC占4％，ABC占21％，aBc占4％，abC占21％，abc占4％。A．

B．

C．

D．参考答案：答案：B40.关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是（

）A.磷脂是所有原核细胞和真核细胞必不可少的脂质B.同一生物的不同细胞的细胞器在数量上有区别，但种类是相同的C.蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无D.蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞参考答案：A原核细胞和真核细胞都有细胞膜，磷脂是构成细胞膜和细胞器膜等膜结构的重要组成成分，因此磷脂是所有原核细胞和真核细胞必不可少的脂质，A项正确；由于细胞分化，同一生物的不同细胞的细胞器在数量和种类上都有区别，B项错误；蓝藻是由原核细胞构成的原核生物，绿藻是由真核细胞构成的真核生物，蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核，C项错误；核糖体是蛋白质合成的场所，D项错误。【考点定位】细胞的结构和功能【名师点睛】熟记原核生物与真核生物常见的实例、原核细胞与真核细胞的区别，识记并理解脂质的种类和功能、细胞器的功能、分布与细胞分化是解答此题的关键。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（12分）为了研究营养物质在土壤中的分布情况对植物生长状况的影响，研究人员将长势相同的两株豚草分别栽种到甲、乙两个花盆中，并施以相同重量的有机肥。甲盆的肥料均匀分布，乙盆的肥料集中放在距豚草5cm远的洞中，按常规浇水，在温度、光等环境因素都相同的条件下培养，9周以后，分别称量甲、乙两株豚草的干重。装置及结果如右图所示。

请根据所给信息回答问题：（1）该实验结果是

。这是因为乙盆中的肥料集中在豚草根系附近，营养物质浓度

，根吸收营养物质的速率