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文档简介

四年级下册数学教案-3街心广场-北师大版教学目标能够简便、准确地表示一个三位数比另一个三位数多多少；能够通过计算、比较等方法选择一个三位数符合一定的条件；能够通过口算掌握100以内的整数加、减法；了解“数比”这一概念，能够通过数比的概念描述一些简单的实际问题。教学重点表示一个三位数比另一个三位数多多少；通过计算、比较等方法选择符合一定条件的三位数；掌握100以内的整数加、减法。教学难点用舍去法快速进行三位数的计算；将日常生活中的问题转化成数学问题进行解决。教学方法讲授法：介绍本课时所需要的知识；练习法：通过练习，让学生强化记忆；实践法：通过一些实际问题，帮助学生理解知识。教学内容教学1：比大小张老师出两个数：276、368；学生使用拍示法进行比较；张老师给出正确答案。教学2：三位数大数比较比较下列数的大小：876、864、820；学生用口算方法进行比较；张老师展示舍去法进行三位数的比较。教学3：随机组数张老师给出三个数：259、356、410；学生用比较大小的方法，找出其中最大的数；张老师展示用计算三位数的方法进行比较。教学4：呀哈商场张老师引入问题：“呀哈商场的装修工人有80人，其中工程师和木工的比例为2:5，请问呀哈商场的木工有多少人？”学生通过简单的口算将问题转化成数学问题；学生使用数比的方法，求出呀哈商场的木工人数。教学5：小明买书张老师出题：“小明去书店买书，他购买了两本价值均为38元的书和一本价值为45元的半价书，请问小明共花了多少钱？”学生用口算、列式等方法解决问题；学生使用口算方法解决。教学6：加减法张老师出题：“37+18=？2-7=？”，学生用口算方法解题；学生进行练习，以加减法孪生对的形式进行速算；学生使用速算的方法，进行计算。教学反思本节课中的内容主要是围绕比数的概念以及100以内的整数加减法进行讲解的。为了使学生更好理解所掌握的知识，本节课中增加了几道实际的题目，在解决问题的同时加深了学生对知识点的理解。在教学过程中，学生们积极参与并合理运用所掌握的知识进行解题，同时对速算方法

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