重庆市江北区教育事业单位招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考重庆市江北区教育事业单位招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.主导B.决定C.关键D.桥梁【答案】：A2.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。A.启发性B.巩固性C.直观性D.理论联系实际【答案】：C3.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.独立完成作业B.个别课堂练习C.家庭作业D.教师的主导教学【答案】：D4.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A.公平评价权B.隐私权C.人格尊严权D.名誉权【答案】：B5.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.学习的迁移B.理解C.形成表征D.操作【答案】：A6.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.个别教学B.班级授课C.分组教学D.道尔顿制【答案】：B7.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（）。A.培养目标B.教学目的C.教育目的D.教学目标【答案】：C8.大脑左半球主要是对（）负责。A.空间能力和消极情感B.言语能力和消极情感C.空间能力和积极情感D.言语能力和积极情感【答案】：D9.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。A.交往动机B.兴趣C.权力动机D.成就动机【答案】：D10.在有几种可能解答的问题情境中，深思熟虑且错误较少的认知方式是（）。A.发散型B.冲动性C.沉思型D.场依存性【答案】：C11.先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略是属于（）。A.组织策略B.元认知策略C.精细加工策略D.复述策略【答案】：A12.课程的一般结构是（）。A.知识一经验一活动B.课程总目标一领域目标一学科目标C.课程计划一课程标准一教科书D.课程目的一课程评价一课程实施【答案】：C13.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。A.心理因素B.道德情感C.个性特征D.主观能动性【答案】：D14.一段时间内对问题解决所能给出的解决方案的多少，能够反映出创造性的（）。A.流畅性B.灵活性C.敏感性D.独特性【答案】：A15.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。A.认知心理学B.格式塔心理学C.人本主义心理学D.行为主义心理学【答案】：B16.德育过程的基本矛盾是（）。A.受教育者与德育方法的矛盾B.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾C.教育者与德育内容的矛盾D.受教育者与教育者的矛盾【答案】：B17.通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为称为（）。A.行为矫正B.行为塑造C.行为强化D.行为训练【答案】：B18.学习策略能够迁移到类似或者不同的学习情境中，这种迁移属于（）。A.特殊迁移B.水平迁移C.一般迁移D.具体迁移【答案】：C19.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.热爱学生B.爱岗敬业C.廉洁从教D.依法执教【答案】：C20.操作技能的形成是通过练习逐步掌握某种操作方式的过程，复杂操作技能的形成，一般经历（）四个主要阶段。A.操作分解、操作练习、操作联系和自动化B.认知、操作分解、操作练习和操作联系C.认知、操作练习、操作联系和自动化D.认知、操作分解、操作联系和自动化【答案】：D21.我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。A.陆志伟B.潘菽C.房宗岳D.廖世承【答案】：D22.政治、经济制度不仅决定着教育的（）和受教育权，还决定着教育的方针、政策，教育目的的性质和思想品德的教育内容。A.所有权B.领导权C.教育权D.统治权【答案】：B23.昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）。A.《大教学论》B.《论演说家的教育》C.《理想国》D.《普通教育学》【答案】：B24.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.所有人B.矛盾者C.避免失败者D.追求成功者【答案】：C25.画线属于哪类学习策略？（）A.组织策略B.复述策略C.精加工策略D.计划策略【答案】：B26.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A.元认知知识B.元认知控制C.元认知能力D.元认知计划【答案】：A27.教师、学生合法权益集中体现是（）。A.教育行政部门合法权益B.学校领导的合法权益C.社区的合法权益D.学校合法权益【答案】：D28.技能形成的必要条件是（）。A.学校教育B.知识C.应用D.迁移【答案】：C29.以下说法正确的是（）。A.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛B.应当以外部动机为主，内部动机为辅C.应当尽量多地给成绩好的学生奖励，作为强化D.老师应根据学生学习动机的差别，鼓励学生的学习【答案】：D30.关于道德与品德的关系，下列说法正确的是（）。A.品德主要是伦理学的研究对象，道德主要是心理学的研究对象B.个体品德的发展受社会道德的制约C.社会道德的发展受公民品德的制约D.品德的发展受社会规律的制约，道德的发展受个体因素的制约【答案】：B31.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.准备律B.动机律C.效果律D.练习律【答案】：C32.有关学生分班的说法，正确的是（）。A.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。B.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。C.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。D.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费【答案】：A33.德育过程结构的构成要素是（）。A.教育者、受教育者、教育内容B.教育者、受教育者、教育环境C.教育者、受教育者D.教育者、受教育者、德育内容、德育方法【答案】：D34.现代信息加工心理学认为，问题解决是一种以（）为定向的搜索问题空间的认知过程。A.条件B.理论C.给定D.目标【答案】：D35.米勒为了解释短时记忆的容量，提出的一个概念是（）。A.单位B.组织C.单元D.组块【答案】：D36.人力资本理论是由（）提出的。A.裴斯泰洛齐B.杜威C.亚当·斯密D.舒尔茨【答案】：D37.以下哪点属于内部的、稳定的归因（）。A.任务难度B.努力C.运气D.能力【答案】：D38.下列选项属于道德行为的是（）。A.无知行为、被迫行为B.儿童和野蛮人的行为C.教师自主自愿选择的行为D.教师的地点行为【答案】：C39.人格包括（）和气质两部分。A.品格B.能力C.个性D.性格【答案】：D40.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。A.间接接触状态B.直接接触状态C.关注状态D.零接触状态【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列属于元认知计划策略的是(????)A.阅读时对自己的注意状态加以跟踪B.产生待回答的问题C.考试时监视自己的速度和时间?D.设置学习目标【答案】：BD42.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.有利于治国安邦B.可以开拓创新C.持家之本D.降低企业成本的途径之一【答案】：ACD43.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.聪慧B.自信C.敏捷D.自尊【答案】：BD44.廉洁从教的内容包括（）。A.自觉抵制社会不良风气B.不利用职权之便牟取私利C.坚持高尚情操D.发挥奉献精神【答案】：ABC45.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.追求好的道德目的B.坚持道德目的和手段的一致性C.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用【答案】：BC46.职业道德的外在约束机制包括（）。A.社会舆论B.政策制度C.企业培训D.法律法规【答案】：ABCD47.心理动力包括的心理成分有（）。A.需要B.兴趣C.世界观D.动机【答案】：ABCD48.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义经济建设B.社会主义政治建设C.社会主义文化建设D.社会主义法制建设【答案】：ABC49.新时代公民道德建设的重点任务是（）。A.培育和践行社会主义核心价值观B.传承中华传统美德C.筑牢理想信念之基D.弘扬民族精神和时代精神【答案】：ABCD50.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.应是可以验证的B.应叙述变量之间的关系C.是在研究过程中逐步完善的D.应以叙述的方式加以说明E.应尽量简洁【答案】：ABCDE51.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.衍生性B.艺术性C.心理化D.透明度【答案】：ACD52.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.地级市的市教委B.地级市政府C.县教委D.县政府【答案】：AD53.人格具有的特点有（）。A.整体性B.社会性C.独特性D.稳定性【答案】：ABCD54.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.应势而动B.逆势而为C.因势而谋D.顺势而为【答案】：ACD55.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.服务群众B.办事公道C.爱岗敬业D.诚实守信【答案】：ABC56.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源B.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性C.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地D.学生的求知活动需要情感的伴随和支持【答案】：ABCD57.转变后进生应注意（）A.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱B.建议后进生转学以改变教育环境C.分析后进生的形成原因D.树立一分为二的观点【答案】：ACD58.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系B.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义C.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系D.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”【答案】：ACD59.对为人师表的认识正确的是（）。A.是教师职业道德的一项最起码的要求B.是从师立业的根本前提C.是社会发展对教师职业的特殊要求D.为人师表是师德教育的准则【答案】：ABCD60.学习的认知策略包括（）。A.计划策略B.复述策略C.组织策略D.精加工策略【答案】：BCD61.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程方案实施结果的评价B.对课程方案实施过程的评价C.对课程方案制定过程的评价D.对课程方案制订结果的评价E.对课程设置的评价【答案】：ABCD62.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于传授知识中B.寓思想教