高中生物-基因指导蛋白质的合成教学课件设计

人教版高中生物必修二遗传与进化第四章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成【课程标准与考试要求】遗传信息的转录和翻译（Ⅱ）【学习目标】

：1、概述遗传信息的转录和翻译。2、理解基因控制蛋白质合成的过程和原理。【重点、难点】：基因控制蛋白质合成过程和原理。课堂探究一列表比较复制、转录、翻译拍照上传课堂探究二列表比较遗传信息、密码子和反密码子拍照上传易错提醒转录、翻译过程中的四个易错点1、转录的产物不只是mRNA，还有tRNA、rRNA，但只有mRNA携带遗传信息，3种RNA都参与翻译过程，只是作用不同。2、翻译过程中mRNA并不移动，而是核糖体沿着mRNA移动，进而读取下一个密码子。3、转录和翻译过程中的碱基配对不是A－T，而是A－U。4、并不是所有的密码子都决定氨基酸，其中终止密码子不决定氨基酸。探究命题方向命题点一DNA与RNA的比较1.经过对某生物体内的核酸成分的化学分析得知，该生物体内的核酸中，嘌呤占58%，嘧啶占42%，由此可以判断A.此生物体内的核酸一定是DNAB.该生物一定不含DNA而只含RNAC.若此生物只含DNA，则一定是单链的D.若此生物含DNA，则一定是双链的C方法技巧DNA和RNA的区分技巧(1)DNA和RNA的判断①含有碱基T或脱氧核糖⇒DNA；②含有碱基U或核糖⇒RNA。(2)单链DNA和双链DNA的判断

②若：嘌呤数≠嘧啶数⇒单链DNA。(3)DNA和RNA合成的判断用放射性同位素标记T或U可判断DNA和RNA的合成。若大量消耗T，可推断正在发生DNA的合成；若大量利用U，可推断正在进行RNA的合成。探究命题方向命题点二转录与翻译的分析2.如图所示为某生物的基因表达过程。下列相关叙述不正确的是A.该过程发生在真核细胞内，在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开B.若合成一条肽链时脱去了100个水分子，则该条肽链中至少含有102个氧原子C.RNA与DNA的杂交区域中既有A－T又有U－A之间的配对D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸的种类数不一定相等A图形解读“两看法”判断真核生物和原核生物基因表达过程图探究命题方向命题点三遗传信息、密码子和反密码子的比较3.如图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系。请判断下列说法中正确的是A.分析题图可知①是β链，完成此过程的场所是细胞核B.除图中所示的两种RNA之外，RNA还包括tRNAC.图中②到③的过程需要在核糖体上进行D.能够决定氨基酸的是③，其种类有61种C归纳提升：氨基酸与密码子、反密码子的数量关系1、每种氨基酸对应一种或几种密码子(密码子具有简并性)，可由一种或几种tRNA转运。2、一种密码子只能决定一种氨基酸，一种tRNA只能转运一种氨基酸。3、密码子有64种(3种终止密码子和61种决定氨基酸的密码子)；反密码子有61种。1.(2013·新课标Ⅱ，1)关于DNA和RNA的叙述，正确的是A.DNA有氢键，RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA，也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA2.(2013·新课标Ⅰ，1)关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成3.(2012·新课标，1)同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含