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文档简介
浙江省湖州市千金中学2022-2023学年高一生物测试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1,其中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图2),请据图判断下列叙述中正确的是
(
)A.图2中含有的R基是①②④⑥⑧
B.该蛋白质中含有1条肽链,124个肽键
C.图2共有4种氨基酸,4个肽键
D.从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基参考答案:D2.人体免疫系统中的B细胞和T细胞(
)
A.都能参与特异性免疫过程
B.核DNA携带的遗传信息不同
C.都能识别抗原产生抗体
D.分化、发育的场所相同参考答案:A3.下图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段,有关叙述不正确的是A.①所代表的细胞分裂方式有三种
B.过程①②发生于人整个生命过程中C.肌细胞与神经细胞内所含的核基因相同
D.细胞一生要经过的阶段是未分化、分化、衰老、死亡参考答案:A4.下列有关观察高等植物细胞有丝分裂实验现象的叙述,错误的是()A.分生区的细胞呈正方形B.能够观察到中心体发出的星射线形成纺锤体C.处于分裂前期的细胞可以观察到核仁D.向左下方略移动装片,图像向右上方移动参考答案:B【分析】根据分生区细胞的特点是:细胞较小,呈正方形,且排列紧密.在有丝分裂前期,核膜和核仁逐渐解体消失,出现染色体和纺锤体.显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像。【详解】分生区细胞排列紧密呈正方形,A正确;高等植物细胞没有中心体,B错误;有丝分裂前期,细胞中核膜逐渐消失、核仁逐渐解体,处于分裂前期的部分细胞中有核仁,C正确;移动装片时物像与实物移动方向相反,所以向左下方移动装片,图像应向右上方移动,D正确。故选B。【点睛】本题考查观察细胞有丝分裂实验、显微镜的相关操作,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。5.作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能A.将细胞与外界环境分开B.控制物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流D.促进物质的运输参考答案:C6.下列四项中,能用于观察四分体的实验材料是(
)A.蓖麻种子
B.洋葱根尖
C.蝗虫的精巢
D.人体口腔上皮细胞参考答案:C7.下列关于右边概念图中空白处的描述正确的是A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞D.果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程①和②有关参考答案:B8.下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法,不正确的是
(
)A.健那绿染液是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞B.高倍显微镜下,可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体C.健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色
D.藓类小叶可直接制成装片用于观察叶绿体参考答案:C9.下列关于细菌和蓝藻的说法,正确的是A.蓝藻是不能进行光合作用的异养生物,而细菌是能进行光合作用的自养生物B.蓝藻是能进行光合作用的自养生物,而所有细菌是不能进行光合作用的异养生物C.二者都属于原核生病,与真核生物相比,细胞中都没有核膜,但有核糖体D.二者细胞中都没有成形的细胞核,但都有拟核,拟核中有染色体参考答案:C蓝藻含有光合色素和酶,是能进行光合作用的自养生物;细菌不都能进行光合作用,其同化作用类型包括自养型和异养型,A错误;少数细菌也能进行光合作用,如光合细菌,B错误;蓝藻和细菌都属于原核细胞,与真核生物相比,原核细胞中都没有核膜,但有核糖体,C正确。蓝藻和细菌都属于原核细胞,都没有成形的细胞核,都有拟核,但拟核中没有染色体,D错误。10.下列化合物中,属于构成蛋白质的氨基酸的是①②③④A.①②③④ B.①②③ C.①② D.②④参考答案:B【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。【详解】①、该化合物中含有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,是组成蛋白质的氨基酸,①正确;②、该化合物中含有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,是组成蛋白质的氨基酸,②正确;③、该化合物中含有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,是组成蛋白质的氨基酸,③正确;④、该化合物的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上,不是组成蛋白质的氨基酸,④错误。综上①②③正确,故选B。【点睛】本题的易错点是:有一个氨基和一个羧基,但一个氨基和一个羧基没有连接在同一个碳原子上,不属于构成蛋白质的氨基酸。11.判断一株高茎豌豆是纯合子还是杂合子,最简单的方法是A.自交 B.测交 C.杂交 D.自交或测交参考答案:A判断一株高茎豌豆是纯合子还是杂合子,最简单的方法是自交,最好的方法是测交,故选A。12.衣藻和颤藻都能进行光合作用,在细胞结构上存在着根本区别,主要是:
A.细胞的外部形态不同
B.细胞膜的化学组成不同C.前者有核膜,后者无核膜
D.前者有鞭毛,后者无鞭毛参考答案:C13.孟德尔对遗传定律的探索经过了(
)A.分析→假设→实验→验证
B.假设→实验→结论→验证C.实验→假设→验证→结论
D.实验→分析→假设→结论参考答案:C14.下列有关“①ATP→ADP+Pi+能量”、“②ADP+Pi+能量→ATP”的反应的叙述中,不正确的是(
)。A.①、②反应过程分别表示能量的释放利用和储存过程B.所有生物体内的②过程所需要的能量都来自呼吸作用C.①和②在活细胞中永无休止地循环进行保证了生命活动的顺利进行D.①反应中的“能量”一般不能用于推动②反应的进行参考答案:.B15.在蛙的繁殖季节里,若一只雌蛙产卵1000粒,雄蛙产生精子100万个,则在此过程中至少需要雌蛙的初级、次级卵母细胞和雄蛙的初级、次级精母细胞数依次为A.1000粒,2000粒和25万,50万
B.1000粒,2000粒和50万,50万C.2000粒,1000粒和25万,25万
D.1000粒,1000粒和25万,50万参考答案:D16.正常情况下,人的次级精母细胞处于后期时,细胞内的染色体的可能组成是A.22+X
B.22+Y
C.44+XY
D.44+YY参考答案:D17.下列有关细胞生命历程的说法不正确的是(
)A.早期胚胎细胞通过细胞分裂分化形成各种组织和器官B.老年人头发变白和白化病都是由细胞衰老引起的C.癌变的细胞,形态结构通常会发生改变D.细胞凋亡的过程是受基因控制的参考答案:B18.对离体的心肌细胞施用某种毒素,可使心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少,而对K+、C6H12O6的吸收则不受影响。这种毒素的作用是A.抑制呼吸酶的活性
B.抑制Ca2+载体的活动C.改变了细胞膜的结构
D.改变了细胞膜两侧Ca2+的浓度参考答案:B19.有氧呼吸的三个阶段中,二氧化碳产生于A.第一阶段
B.第二阶段
C.第三阶段
D.第一和第二阶段参考答案:B20.玉米粒的黄色对白色为显性,现有一粒黄色玉米,下列方案中既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案是(
)A.观察该黄粒玉米,化验其化学成分
B.让其与白色玉米杂交,观察果穗C.进行同株异花传粉,观察果穗
D.让其进行自花受粉,观察果穗参考答案:C略21.下图是植物细胞部分膜结构示意图,它们分别属于哪一部分?按①②③④的顺序依次是A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜
B.细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C.线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
D.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜参考答案:D22.决定配子中染色体组合多样性的因素包括()A.染色体的复制和平均分配B.同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合C.同源染色体的联会和互换D.同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合参考答案:D试题分析:染色体的复制和平均分配不会导致配子中染体组合的多样性,A项错误;同源染色体的分离不会导致配子中染色体组合的多样性,非同源染色体的自由组合可导致配子中染体组合的多样性,B项错误;同源染色体的联会不会导致配子中染色体组合的多样性,C项错误;减数分裂过程中,四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合都会增加配子中染色体组合的多样性,D项正确。考点:本题考查细胞的减数分裂、配子形成过程中染色体组合的多样性的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。23.在减数分裂过程中,染色体的变化顺序是(
)A.复制-分离-联会-分裂
B.联会-复制-分离-分裂C.联会-复制-分裂-分离
D.复制-联会-分离-分裂参考答案:D24.卡尔文等人在小球藻培养液中通入14CO2,再给予不同的光照时间后,从小球藻中提取并分析放射性物质.预测实验结果是()A.光照时间越长,三碳化合物的积累越多B.光照时间越长,五碳化合物的积累越多C.光照时间越长,产生的放射性物质的种类越多D.无论光照时间长短,放射性物质都会集中分布在类囊体膜上参考答案:C【考点】3J:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.【分析】本题是光合作用过程中C原子的转移途径的研究,光合作用的过程中C元素的转移途径是:【解答】解:A、光合作用过程中,由C元素的转移途径可知,C5与C3是一个循环过程,正常情况下,会保持相对平衡的状态,光照时间延长不会是使三碳化合物积累更多,A错误;B、光合作用过程中,由C元素的转移途径可知,C5与C3是一个循环过程,正常情况下,会保持相对平衡的状态,光照时间延长不会是使五碳化合物积累更多,B错误;C、由C元素的转移途径可知,二氧化碳中的C元素先与五碳化合物结合形成三碳化合物,然后又进入有机物和五碳化合物,如果时间过长,有机物还会转变成蛋白质,脂肪等,因此随时间的延长产生的放射性物质的种类越多,C正确;D、类囊体膜进行光反应阶段,二氧化碳的固定和还原是在叶绿体基质中进行的,如果光照时间短,类囊体膜上无放射性,D错误.故选:C.25.在肺炎双球菌感染老鼠的实验中,下列实验结果不正确的是A.注射R型菌后,老鼠不死亡B.注射S型菌后,老鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型细菌C.注射R型菌及热处理的S型菌后,老鼠死亡,从小鼠体内只能分离出活的S型细菌D.注射S型菌及热处理的R型菌后,老鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌参考答案:C26.下列有关细胞膜叙述错误的是()A.细胞膜能将细胞与外界环境分隔开
B.原始细胞无细胞膜
C.细胞膜能使细胞成为相对独立的系统
D.细胞膜能保障细胞内部环境的相对稳定参考答案:B27.不同膜结构的膜之间互相转化,以“出芽”方式进行的是
(
)
A.核膜和内质网膜
B.细胞膜和高尔基体膜
C.内质网膜和细胞膜
D.细胞膜和线粒体膜参考答案:B28.对于啮齿动物、家兔和猪等家畜的精子,常采用什么方法使其获能A.培养法 B.激素刺激法
C.化学诱导法
D.电刺激法参考答案:A29.如图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线,下列叙述错误的是()A.光合作用中温度主要影响暗反应阶段B.光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与呼吸作用有关的酶的适宜温度更高C.温度在30℃左右时真光合作用速率最大D.若温度保持25℃,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该植物不能正常生长参考答案:D【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;细胞呼吸的过程和意义.【分析】图中显示虚线是细胞呼吸消耗有机物的量,实线表示有机物积累量,即净光合作用制造的有机物.净光合作用强度=总光合作用强度﹣呼吸作用强度.图中真正光合作用制造的有机物量是实线和虚线的和.要求植物生长,必须净光合作用量大于0(即实际光合作用﹣呼吸作用的值大于0).【解答】解:A、光合作用过程中,暗反应所需酶的种类多,因此温度主要影响光合作用的暗反应阶段,A正确;B、据图分析可知,与呼吸作用有关的酶的适宜温度为40℃,与光合作用有关的酶的适宜温度为30℃,因此与呼吸作用有关的酶的适宜温度更高,B正确;C、根据真光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率可知,当温度在30℃左右时,真光合作用速率最大,C正确;D、植物能正常生长必须是光照下净光合速率大于黑暗时呼吸速率.温度保持在25℃的条件下,净光合速率约为3.8,呼吸速率约为2.6,故长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,植物能正常生长,D错误.故选:D.【点评】本题着重考查了光合作用、呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.30.青苹果汁遇碘溶液显蓝色,成熟苹果汁能与斐林试剂发生反应,这说明()A.青苹果汁中有淀粉不含糖类
B.成熟苹果汁中含糖类不含淀粉C.苹果转熟时,淀粉水解为单糖
D.苹果转熟时,单糖聚合成淀粉参考答案:C31.下列物质在核糖体内合成的是
①性激素
②胰岛素
③淀粉
④消化酶
⑤纤维素A.①②
B.②③
C.②④
D.②⑤参考答案:C32.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的A.tRNA种类不同
B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同
D.同一密码子所决定的氨基酸不同参考答案:B33.用低倍镜观察根尖细胞分裂图像时,发现某分裂细胞处在视野的左上方,要把它移到视野中央,装片移动方向是
(
)
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方参考答案:A34.胰岛素分子有A、B两条肽链,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,胰岛素分子中肽键的数目是()A.51个 B.48个 C.50个 D.49个参考答案:D【考点】16:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽,连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键,用化学式﹣NH﹣CO﹣表示.在蛋白质分子合成过程中,脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程,其肽键数=氨基酸数﹣肽链数.【解答】解:根据题意分析可知:胰岛素分子有A、B两条链,共有21+30=51个氨基酸,所以脱水缩合后形成的胰岛素分子中的肽键数目=氨基酸数﹣肽链数=51﹣2=49个.故选:D.【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念及过程,掌握该过程中的相关计算,能运用其延伸规律答题,属于考纲理解层次的考查.35.豚鼠的黑毛对白毛是显性,如果一对杂合体的黑毛豚鼠交配,产生4仔,则它们的表现型是A.全部黑毛
B.三黑一白
C.一黑三白
D.以上都有可能参考答案:D36.下列叙述错误的是
A.相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型B.杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离C.表现型相同,基因型不一定相同D.等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因参考答案:A37.关于细胞结构、功能的描述,错误的是()A.同时具有中心体和叶绿体的细胞可能是低等植物细胞
B.能将无机物转化为有机物的细胞不一定含有叶绿体
C.内质网与细胞膜相连,不与核膜相连D.液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,它对植物细胞内的环境起调节作用参考答案:C38.运动员在长跑比赛中,会出现呼吸极度困难、腿酸痛,甚至有不想再跑的念头,但是当听到震耳的“加油”声后,却能加速冲刺,其主要调节过程是(
)A.声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸B.声音→神经系统→甲状腺素增高→促进无氧呼吸C.声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸D.声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸参考答案:A39.下列有关科学家的经典研究中,采取了同位素标记法的是(
)①恩格尔曼发现光合作用的部位
②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水④卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
参考答案:D40.与DNA相比,RNA特有的化学成分是
A.脱氧核糖和胸腺嘧啶
B.核糖和胸腺嘧啶
C.核糖和尿嘧啶
D.脱氧核糖和尿嘧啶参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.如图表示生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答:(1)若图示动物细胞的细胞膜,则与细胞表面的识别有密切关系的物质是[
]
。(2)可能代表氧气转运方式的有
和
(填编号),葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的方式是
(填编号)。(3)若图示海带细胞膜,图中______物质表示I-,这种运输方式称为____________。(4)若要提取动物的细胞膜,最好选用
做材料,动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
。(
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