初二21我们怎样听到声音习题课课件

南昌市第一中学刘南平第一节:我们怎样听到声音习题专题课

1．如下图所示，把手指放在正在播送音乐的扬声器上，你会感到扬声器在___________；拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦__________；将用力击响的音叉插入水中，水会被__________；这些现象都说明了声音是由___________产生的。振动弹开激起水波

振动2.用手按在自行车的车铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（）A．手按在铃上，声音传不出来B.手按在铃上，铃根本不振动C.手按在铃上，影响了铃的正常振动D.手按在铃上，周围没有介质C3.如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。这样做是为了（）

A.使音叉的振动尽快停下来

B.把音叉的微小振动放大，便于观察

C.延长音叉的振动时间B

4.自然界和日常生活中有很多有趣的声现象，例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其____________发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过___________传入我们耳中的。5.声音在下列介质中传播速度最慢的是（）A.空气B.海水C.大地D.铁

振动空气A6.（2010年常州市）2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月。对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是________________________________。７．如图所示中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在______________中传播。月球表面为真空环境，真空不能传声

液体（或水）8.2008年5月12日14时28分，我国四川省汉川县发生里氏8.0级强烈地震。据报道，武汉地震台于当日14时30分50秒接收到坟川的地震波，已知汉川与武汉的距离约为952km，由此可求出地震波的传播速度是_____________m/s.9.我们感知声音的基本过程是，外界传来的声音引起鼓膜________，这种振动经过听小骨及其他组织传给_________，听觉神经把信号传给__________.

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振动耳蜗大脑10.下列关于人感知声音的说法中，不正确的是（）

A.鼓膜损坏的人，仍能够感知声音B.将耳朵堵住后，仍能够感知声音C.听小骨损坏的人，仍能够感知声音D.听觉神经损坏的人，仍能够感知声音B11.“山间铃响来马帮”这句话中，铃响是由于铃身受金属珠子的撞击___________而发声；在山间小路上人们听到很远处传来的铃声，是通过_______传入人耳。12.通常我们听到对方说话，是由_______来传播声音。岸上的鱼儿会被人们的说话声、脚步声吓跑，是因为__________________________________。把耳朵贴近桌子的一端，让一个同学敲击桌子的另一端，会觉得声音很大，说明_________也能传声，而且传声的性能较好。振动空气空气水能够传播声音

固体13．据说18世纪末19世纪初，著名作曲家贝多芬在失聪后是用牙齿咬住一根木棍的一端，将另一端顶在钢琴弦上来听自己演奏的琴声，从而仍能继续谱写出伟大的音乐作品。如图所示，贝多芬是利用_____________的方式听到琴声的。骨传导你会选吗？14.（2010年苏州市）关于声音，下列说法正确的是（）

A.一切发声的物体都在振动

B.只要物体在振动，我们就能听到声音

C.声音在不同介质中的传播速度相同D.声音在真空中的传播速度为m/sA

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１５．下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度。根据上表提供的信息，可以得出的结论是（）

A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大

B.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小

C.声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度

D.声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大C16.如图所示，欢欢和盈盈用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明_______________________:(2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，发现若改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明__________________________________;(3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于___________________________________________;(4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线_______________（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话。固体能够传声

金属丝的传声效果比棉线的传声效果好

捏住棉线，使棉线传声时振动停止，不能传声

不能

17.小明、小红和小强一起在实验室做了如下几个实验：小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小红把发声的音叉放在水中激起水花；小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，笔尖在纸下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线。(1)他们共同探究的问题是：_________________;(2)分析上面的实验现象，能得出共同的结论是：________________________________________;(3)如果由你来设计验证这个问题的实验，你将怎样设计？写出你的设计。声音是如何产生的

声音是由物体振动产生的

弹吉他发声时，会发现琴弦在振动

18.小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是______________；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是______;A.让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度

B.让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离通过实验得到的现象如下表所示，则待测材料隔声性能由好到坏的顺序为机械闹钟

B

泡沫、锡箱纸、衣服

19.“神州七号”载人飞船发射成功以后，胡锦涛主席通过地球上的指挥控制中心与翟志刚等三名宇航员进行了“天地通话”，··…“感觉良好！”翟志刚的声音穿越343公里的距离，传达着中国人第一次太空行走的心声，清晰地震动着世界的耳膜。小华在看了这个报道后，提出了如下问题：翟志刚的声音穿越343公里的距离用了多长时间？并对问题解答如下：已知：343公里=343000米，声速为340米／秒。解：343000米340米／秒＝1008．8秒答：穿越340公里的距离大约用