先进经验交流发言稿三篇

先进经验交流发言稿三篇梦好漫长，在梦里好像没有任何感觉，一切都似幻似真，阳光也若隐若现。

没有了目标，梦就俞加真实，便不去想什么时候会醒来。

以下是给大家带来的几

篇先进阅历沟通，供大家参考借鉴。

先进阅历沟通发言稿1

多年来，我始终从事学校数学教学工作。

下面，我就如何提凹凸段数学的教

学质量问题，谈谈个人的肤浅看法。

一、上课。

首先，上课时老师要精讲。

其次，在课堂上以训练为主，让同学多动脑，勤

动笔。

有一句话说得好数学，只有自己做出来了，才叫做真正会做了。

要想在有限的40分钟内达到练习的目的，老师必需做好以下方面

第一，开门见山进行新课的教学。

大多数老师喜爱通过复习引入新课，但这

并不是最好的方法。

假如复习内容不能为新课做好铺垫，我认为最好省略复习这

个环节。

大家都知道，学校生留意力集中的时间很有限，上课的前20分钟是获

取学问的最佳时机，我们为什么要把最珍贵的时间白白铺张呢？

其次，细心设计练习题。

要想使练习效果明显，课前必需细心筛选与本课新授内容紧密相关的练习。

练习题要有肯定的坡度，遵循有易到难的原则。

同时练习的量要适中，确保同学

能完成。

同时练习题要有深度，像选择题、填空题、推断题要常常练习，练后，

老师肯定要批改，准时发觉问题，准时反馈。

二、作业。

课堂作业大家都准时批阅，同学是不敢偷懒的，无论质量如何，他们都会努

力完成，但家庭作业却不能随人所愿，无论是好同学，还是差同学，都会有偷懒

不做的时候，即是牵强完成了，质量也不高，面对这种状况，我是这样做的，及

时批阅家庭作业，假如有错，就将错题改在课堂本上，假如没有做家庭作业，第

二天要抽时间补。

家庭作业的批阅特别重要，高班级的同学很会察言观色，假如

老师不准时批阅作业，他们就会偷懒，作业的质量就会很差，假如每天都批，作

业质量就会完全不同。

三、复习。

1、复习要有方案，有目的。

无论是平常复习，还是终考前的复习，老师必需制定一个具体的复习方案，

方案详细到每一天，每一课，每一题。

有了方案，就要严格按方案行事，不要随

意更改。

2、复习时要因材施教，进行分层教学。

在新授时，分层施教似乎不简单操作，但复习时就相对简单一些。

可以将一

些学习有困难的同学编在同一组，留给他们一些基础的学问练习，比如计算题，

书上、配练上的练习题，他们可以反复练习，达到基础学问的坚固把握。

而其他

同学，可以跟着老师练习一些有难度的题，这样可以有助于优生思维的拓展。

3、练习题要充分使用。

复习时，写在小黑板上的题，都是老师细心选择的，我们要让同学坚固把握，

读一遍，做一次是达不到效果的，我们要将他们保留的时间长一些，选择合适的

时间反复练习。

4、计算练习要持之以恒。

计算是关心人们解决问题的工具，是学校生学习数学需要把握的基础学问和

基本技能。

要使同学计算过关，靠突击不行，必需靠平常加强基本训练。

持之以

恒，聚沙成塔。

为了提高同学的计算力量，我每天都给同学留几道计算题，有难

度，就留两道，比较简洁的，就留四道，学习好的同学很快就可以交上，学习有

困难的同学，只要在放学前交上就可以，实在交不上的，还可以宽限到其次天上

课前。

这些计算题，我都一一批阅，发觉错误，准时订正。

四、做好家访工作，争取家长协作。

对于同学的教育问题，靠老师单方面的努力是不够的。

这学期我比以往每学

期都更注意家访，像杨洁，马海龙等同学，我和其他任课老师常常利用周末、下

午放学后的时间去家访，从家长那里了解他们在家的思想、学习、生活状况，对

于消失的问题准时赐予订正，学校和家庭共同来教育同学。

通过一段时间的努力，

部分同学已经彻底改掉了不做作业的坏习惯。

一份耕耘，一份收获。

良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。

不过也

应当糊涂地熟悉到工作中存在的不足之处。

教学工作苦乐相伴，我将本着勤学、

善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，务实地工作，争取把教育教学工