海南省海口市第十四中学高一语文一导学案第一单元雨巷

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精雨巷学习目标：1。

通过意象的分析，把握意境的创设；2。

分析艺术表现手法，体会不同手法产生的不同效果；3.

品味语言，把握不同词语带来的不同感情倾向；4。

在朗诵中整体感受作者的写作风格。

学习重难点1.

诗中思想内容的分析是重点2.

分析新诗的意象，把握作者的思想感情是学习的难点.

背景知识储备：1.作者简介戴望舒(1905—1950)，原名戴梦鸥。浙江杭县人。1923年秋入上海大学中文系.1925年加入共产主义青年团，做宣传工作.1928年在上海与人合办一线书店，出版《无轨列车》半月刊.被查封后改名水沫书店,出版《新文艺》月刊。1931年加入中国左联。1932年自费赴法国,在里昂中华大学肄业。一年后到巴黎大学听讲,受法国象征派诗人影响。1935年回国。次年创办《新诗》月刊.1938年避居香港，主编《星岛日报》副刊《星座》及诗刊《顶点》。还曾主编过《珠江日报》和《大众日报》副刊.同时组织“文协”香港分会并任理事.1941年，日本占领香港后曾被捕入狱，受伤致残，表现了高尚的民族气节。1949年回到内地在国际新闻局法文组从事翻译。1950年因气喘病去世.诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》《戴望舒诗选》《戴望舒诗集》，另有译著等数十种。为中国现代象征派诗歌的代表。戴望舒的诗歌主要受中国古典诗歌和法国象征主义诗人影响较大，前者如晚唐温庭筠、李商隐，后者如魏尔伦、果尔蒙、耶麦等，作为现代派新诗的举旗人,无论理论还是创作实践，都对中国新诗的发展产生过相当大的影响。在诗的内容上他注重诗意的完整和明朗，在形式上不刻意雕琢。2。作品时代背景《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中,在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望.《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的.《雨巷》运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘,都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境,含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感，叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元"。学法指导1．分析新诗也要从诗的意象、意境、语言、情感、写作技巧五个方面去把握，不能单凭直观感觉。2．鉴赏诗歌还要注意不同技巧产生的不同效果，结合自己的写作经验进行体会。一、

基础知识自学：1．

下列加点字注音支撑（）彷徨（）寂寥(）惆怅（）颓圮（）彳亍(）2．

词语辨析彷徨

彳亍二、理清文章结构，按诗歌层次填写下列空白总结段落大意雨巷傍徨一段写：雨巷阴沉悠长二段写：美丽哀怨傍徨想象丁香姑娘三段写:四段写：理想—象征—现实五段写：六段写:彷徨寻求希望七段写：期盼丁香姑娘三、仿照例子看词语写出了作者的什么状态“独自”写出了诗人的孤独“彷徨”“悠长”“希望”“结着愁怨"四、理解下列词语的象征意1、“像梦飘过”、“身旁飘过”象征美好事物转瞬即逝2、“到了颓圮的篱墙”3、“远了远了”“走尽这雨巷”4、“消了”“散了”“消散了"五、问题导航(可讨论解决）1．“丁香一样的姑娘"是指什么?2．你能感受到《雨巷》采用了什么写作手法吗？3。为什么“丁香一样的姑娘"要在雨中哀怨，彷徨?六、课外拓展品析自读课本中《错误》一诗,请说说“你”是位什么样的人。我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你底心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚