六年级上册英语教案-Unit 2 Lesson 15 Winter Fun-冀教版_第1页
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文档简介

六年级上册英语教案-Unit2Lesson15WinterFun-冀教版一、教材分析本课是冀教版六年级上册英语第二单元的第十五课，名为“WinterFun”，主要内容围绕冬天运动、动作以及询问和回答问题展开。教材中出现了以下重点词汇和短语：Skating：滑冰Skiing：滑雪Sledding：乘雪橇滑雪Snowboarding：滑雪板Actionwords：动作Howabout：怎么样本课内容接续上一课的语言点，引导学生了解冬季常见的运动项目和动作。本单元注重培养学生对于英语语言简单、实用、有合规性的使用习惯，同时加强对于动作动词的学习和模仿。二、教学目标语言技能目标：听力：听懂并获取有关运动项目和动作的信息说话：掌握问候语及长度相对较短的话题问答阅读：能读懂简单的短文，并从中获取有效信息写作：学会运用简单的单词和短语，进行简单的书写练习学习策略目标：通过模仿，让学生掌握英语单词和动作名词的用法培养学生字母拼写和简单会话技能学习态度目标：激发学生学习英语的兴趣，增强对语言的好奇心和探究欲望培养学生英语学习的自信心，尽可能的让学生在课堂上进行英语交流。三、教学重点和难点重点牢记单词和动作名词的用法掌握动作的基本语言表达方式难点听懂并获取有关运动项目和动作的信息让学生在真实的语境中良好的运用英语语言进行交流。四、教学过程1.导入新课向学生介绍表现丰富的运动项目和动作。给学生看图片或自己演示一下。比如说，滑冰、滑雪、滑雪板、滑雪橇等等。带领学生一起使用这些运动词组造句子。比如“我在假期去了太湖，我滑了滑板”。2.学习练习使用几个图片展示在下雪时，孩子们滑板和冲雪橇的场景，并向学生讲解相应的动作和单词。放音乐或使用一些短视频，让学生模仿视频中的动作。在这个环节中，老师可以放一些适合口语的英语歌曲，让学生跟随音乐节奏进行运动。让学生在语言上完成互动对话，询问以及回答问题。（1）问：Whatsportsdoyoulike?冲浪、滑冰、滑雪橇或者是滑雪？（2）回答：Ilikeskating.Howaboutyou?3.拓展练习带领学生使用所有动画词组，创作一篇小短文，描述一段假期生活。让学生根据自己的兴趣，设计自己喜欢的运动动作，并向同桌示范。4.小结评价小结：复习本节课的重点单词、短语和动词，最后请学生分享自己的感受和学习心得。评价：分为思考问答以及表演能力和口头表述能力进行评价。五、教学反思本课通过使用运动图片，音乐以及小视频等多种资源，使学生直观、全面的了解到冰雪运动。在这个过程中，逐渐让学生可以使用英语描述动作及动作名称，并邀请学生来模仿、练习、交流。此外，通过小游戏进行复习，帮助学生加强记忆，培养语言运用能力，开发语言学习潜力

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