六年级下册英语教案-Unit 4 Lesson 24 Danny's Surprise Cake｜冀教版（三起）

六年级下册英语教案-Unit4Lesson24Danny’sSurpriseCake｜冀教版（三起）一.教学目标能够理解并使用以下词汇：surprise,birthday,candle,blow,wish,delicious.能够听懂、口头表达并朗读故事，了解故事大意。能够进行口语交流，表达自己的生日快乐和愿望。二.教学重难点重点：词汇的掌握和口语表达能力的培养。难点：对生日和传统生日习俗的理解。三.教学准备课件、故事卡片、生日蛋糕模型、各种语言生日快乐的背景音乐。四.教学流程1.创设情境老师将生日蛋糕模型放在桌子上，问学生们：“你们最喜欢哪种蛋糕？谁知道今天是什么日子？”学生猜测，老师引出生日这个话题。2.朗读故事老师发放故事卡片，让学生们自己阅读一遍，再让学生们听老师朗读故事。学生们可以在听故事的时候，把不熟悉的单词或表达记下来。老师也可以快速介绍一下storymap，帮助学生更好地理解故事。3.学生朗读故事让学生们单独朗读故事，并询问是否有不认识的单词或表达，逐一解释。4.生日唱歌老师放各种语言的生日快乐背景音乐，让学生们跟着唱。老师可以先示范一下，并说出背景音乐的国家或地区，让学生们更好地学习。如：生日歌在中国和英国有所不同，让老师在旁边介绍，如果有英国的同学，可以跟学生们分享它在英国的唱法。5.单词重点老师可以拿出生日蛋糕模型，向学生展示蛋糕上的蜡烛、字母和数字的装饰，以及蛋糕的美味。学生们可以通过观察、听老师解释和重复等方式学会以下单词：英文单词中文意思surprise惊喜birthday生日candle蜡烛blow吹wish愿望delicious美味的6.语句表达和小组对话根据故事内容，生日蛋糕装饰图案的启示和学生们刚才学会的单词，提供以下句子供学生练习：Dannyopenedtheboxandwasverysurprised.Therewerecandlesonthecake.Dannyblewoutthecandlesandmadeawish.Thecakewasdelicious!分组对话。学生分成A、B两组，分别扮演故事中的两个角色，A是Danny，B是Jenny，并演练对话。7.小作文引导学生们用英语写一篇有关生日的短文。学生可以从以下几个方面着手写作：自己的生日、生日的传统习俗、喜欢的生日礼物、生日许愿等。五.课堂练习听录音，回答下列问题。（答案以黑体部分呈现）1.Whatisinthebox?Thereisacakeinthebox.2.WhatisDanny’ssurprise?Danny’ssurpriseisabirthdaycake.3.Whatisonthecake?Therearecandlesonthecake.4.WhatdoesDannydowhenheseesthecake?Dannyblowsoutthecandles.5.WhatdoesDannywishfor?Dannywishesforabike.6.Whatdoesthecaketastelike?Thecakeisdelicious.六.课后作业体会节日习俗的乐趣，将你