六年级上册英语教案-unit 2 lesson 7 （6）-人教（精通）秋

六年级上册英语教案-unit2lesson7（6）-人教（精通）秋教学目标学生能准确理解本课文中的语言知识点，并能熟练运用这些知识点进行口语表达和书面表达。学生能通过师生互动、小组活动和个人练习，提高口头表达和听力理解能力。学生能发挥主动性，积极参与课堂讨论和互动，培养团结协作的精神。教学重点掌握本课文中的词汇和句型。学会运用所学知识进行口语表达和书面表达。教学难点如何在班级中创建一个积极、奋发向前的语言学习环境。如何调动学生的学习兴趣，提高他们的英语表达能力。教学准备黑板、白板、拓展阅读材料、课件、学生练习册。教学过程1.Warm-up（教师通过简单的问答或口语挑战游戏，调动学生的注意力和英语表达能力）T:Goodmorning,class.Howareyoutoday?Ss:Goodmorning,teacher.We’refine,thankyou.Andyou?T:I’mgreat,thankyou.Areyoureadyfortoday’schallenge?Ss:Yes!T:Great!CanyoutellmethenameoffivefruitsinEnglish?Andhowaboutfivevegetables?（教师提供一些提示，如字母、图片等，让学生依次回答）2.Presentation（教师介绍本课文主要内容，并向学生呈现新的语言知识点）T:Today,we’regoingtolearnUnit2Lesson7.ThislessonisaboutatriptotheLondonZoo.Whatdidyouseeinthezoolasttime?Ss:（学生可以依次回答）T:Inthislesson,you’lllearnsomenewwordsandphrasesrelatedtothezoo.Forexample,‘zebra’,‘giraffe’,‘penguin’,‘parrot’,‘feed’,‘playwith’andsoon.（教师在黑板上写出这些单词，并释义和造句）T:Let’sreadthemtogetherandmakesentenceswiththem.Ss:(跟读、回答)3.Practice（教师让学生进行口语和书面表达练习）T:Now,let’spracticethenewlanguagepoints.Pleaseworkwithyourpartnerandmakeaconversationlikethis.A:Whatdidyouseeinthezoo?B:Isawa__________.A:Whatcolorisit?B:It’s__________.A:Isitbigorsmall?B:It’s__________.（学生轮流进行对话练习）T:Goodjob,boysandgirls.Now,let’swritealettertoyourfriendandshareyourexperienceintheLondonZoo.（教师提供写作指导，如写信的格式、内容要点、语言表达技巧等）4.Extension（教师提供一些拓展阅读材料或双语故事，让学生进一步提高英语阅读水平和文化素养）T:Greatjob,guys.Beforeweendtoday’slesson,let’sreadastoryaboutalittleboywholovesanimalsverymuch.Pleasefollowmyvoiceandreaditsilently.（教师播放录音或朗读故事，学生读跟读）HomeworkReviewthenewlanguagepointsandmakeasentencewitheach.Writeadiaryaboutyourvisittothezooortheanimalpark.Summary通过本节课的学习，学生掌握了关于动物园的词汇和句型，并能熟练运用这些知识点进行口