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文档简介

一年级上册英语教学设计-Unit5Colours-人教（新起点）教学目标知识目标能够听懂并说出sevencolours以及red,blue,green,yellow,pink,purple,black,white单词。能够准确理解并说出句型Whatcolourisit?It’s…以及Whatcolourdoyoulike?Ilike…。能够进行简单的颜色辨别以及简单的颜色描述。能力目标能够通过合作和竞争促进学生对英语的巩固和提高。能够提高学生的听说读写综合能力。能够提高学生对英语的兴趣和学习主动性。情感目标培养学生热爱生活、积极向上的态度。培养学生勇于表达自己的想法和感受的能力。培养学生尊重和关心他人的意识和习惯。教学重难点教学重点听说读写能力的提高。颜色单词的掌握和辨别。句型Whatcolourisit?It’s…以及Whatcolourdoyoulike?Ilike…的掌握。教学难点颜色单词以及相似单词的辨别。句型Whatcolourisit?It’s…的正确运用。教学准备单词卡片。学生绘制颜色条。教学过程导入新课教师示范展示颜色卡片和颜色条，引导学生说出颜色单词，并让学生用卡片和颜色条进行颜色的辨别。授课过程第一部分教师向学生出示颜色条，引导学生说出颜色单词，并对单词进行发音练习。教师出示颜色卡片，鼓励学生按顺序说出sevencolours。教师呈现白色卡片，询问学生：“Whatcolourisit?”学生回答：“It’swhite.”由此展开带问答的颜色描述练习。第二部分教师出示各种颜色卡片，询问学生：“Whatcolourdoyoulike?”学生回答：“Ilike…”。教师引导学生根据喜好选出相应的颜色卡片进行展示。由此展开带问答的颜色选择练习。归纳总结教师引导学生进行颜色单词的总复习。教师对句型Whatcolourisit?It’s…以及Whatcolourdoyoulike?Ilike…进行总结。教学实践学生进行颜色卡片匹配活动。学生进行颜色填色练习。总结反思教学效果学生掌握了七个单词，并且会准确辨别单词。学生理解了句型Whatcolourisit?It’s…以及Whatcolourdoyoulike?Ilike…的意思并会活用。不足之处部分学生在颜色辨别方面存在一定难度，需要加强巩固。教学精彩度不够，需要有更多的教学方法，激

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