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文档简介

四年级上册数学说课稿-六除法北师大版(5份打包)一、教材分析本节课教学内容为“除法”，作为四年级上册数学的重要内容之一。本节课旨在让学生掌握除法的基本概念和方法，能够熟练运用带余除法和不带余除法解决实际问题。北师大版四年级上册数学教材的编写，遵循“从实际中来，回归到实际中去”的教学理念，结合学生的认知特点和数学知识的融合性，通过生活中的具体问题来引导学生思考和运用数学知识。本节课的编写也贯彻了这一理念，让学生在理解除法的基本原理和方法的同时，掌握解决实际问题的技巧。二、教学目标1.知识与技能掌握除法的基本概念和方法，能够用带余除法和不带余除法计算除法表达式。能够运用除法解决实际问题，如算出几个人平分一块蛋糕后每人分得多少等问题。2.情感态度与价值观培养学生的数学兴趣，促进学生对数学知识的积极探索和思考。培养学生的合作意识，通过小组讨论和合作解决问题，促进学生团结互助的精神。三、教学重点和难点1.教学重点掌握除法的基本概念和方法，能够用带余除法和不带余除法计算除法表达式。能够运用除法解决实际问题。2.教学难点确定选择带余除法还是不带余除法的方法；运用除法解决实际问题。四、教学内容和教学步骤1.教学内容除法的概念和基本原理。不带余和带余除法的操作方法。运用除法解决实际问题。2.教学步骤（1）导入新知识引导学生回忆上节课所学的乘法知识，帮助学生理解乘法与除法的关系，引出本节课的学习目标。（2）讲解除法的概念和基本原理通过具体的生活中的例子来讲解除法的概念和基本原理，引导学生理解除数、被除数、商和余数的概念，明确什么情况下需要用到带余除法和不带余除法。（3）讲解不带余和带余除法的操作方法通过具体的实例来讲解不带余和带余除法的操作方法，让学生能够清晰地分辨何时需要使用不带余除法，何时需要使用带余除法。并通过例题让学生掌握这两种除法的基本算法，提高学生的计算能力。（4）拓展问题解决实际问题教师在黑板上出示几个有关除法的实际问题，引导学生利用刚才所学的不带余除法和带余除法解决这些问题，提高学生的数学运用能力。鼓励学生在小组内进行讨论，达成合作共赢的精神。（5）课堂小结教师对本节课所学的知识进行讲解总结，提高学生的学习效果和知识掌握度。五、教学方法和教学手段1.教学方法示范法探究式教学法合作学习法2.教学手段PPT课件黑板板书实物或图片六、教学评价1.教学评价目标检查学生掌握除法的基本概念和方法的情况。检查学生在实际应用除法解决问题方面的能力。2.评价方式班级小测验评价学生对除法的基本概念和方法的掌握情况。分组讨论，小组之间比较学生在解决实际问题方面的能力，并筛选出最佳解决方案。七、教学反思本节课的教学重点和难点在于运用除法解决实际问题。基于此，我在教学中注重激发学生的兴趣，让学生通过实际问题的讨论和思考去解决难题。同时我也看到了一些问题，例如有部分学生在不带余和带余除法的操作方法上还存在困难，

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