六年级英语上册教学设计－Lesson 20 Christmas Tree 冀教版_第1页
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文档简介

六年级英语上册教学设计－Lesson20ChristmasTree冀教版教学背景和主题《六年级英语上册》是我国中小学教育标准制定的教材，本节课是第20课，讲的是“ChristmasTree”。本节课的主题是“圣诞树”。教学目标知识目标学生可以理解并说出新单词ChristmasTree,light,decoration,present。学生能够听懂、理解、朗读和模仿教材中出现的句式和词组。学生能够运用所学的句式和词组描述自己家乡的圣诞节习俗。学生能够制作一个小圣诞树。能力目标学生能够运用英语表达自己的想法和感情。学生能够借助音、形、意的帮助，理解新词汇。学生能够正确使用英语表达自己的思想和感情。情感目标让学生了解圣诞节这一文化节日。通过教学使学生重视环保。教学重难点教学重点学生能够理解并说出新单词ChristmasTree,light,decoration,present。学生可以了解圣诞节的历史和传统。教学难点学生能够通过听力技能理解生词，使用良好的发音。学生能够运用新单词、新句型和词组去表达自己的想法和情感。教学方法合作学习法分组讨论法群体互动法任务型学习法教学过程图像呈现（5分钟）黑板或幻灯片上呈现圣诞节相关的图片及文字，向学生们展示圣诞树、礼物、灯笼等相关物品，引导学生感受圣诞节的氛围。自我介绍（5分钟）教师让学生轮流自我介绍，并询问学生们在圣诞节期间做的事，向学生们阐述圣诞节的文化背景。学习单词（10分钟）学习本节课的四个新单词：ChristmasTree,light,decoration,present，并让学生尝试读单词，掌握单词发音规则。听力理解（15分钟）教师通过幻灯片及录音方式，播放正文内容，让学生按照教材中所要求，听取录音，并在听取过程中，认真书写所需作业。分组讨论（15分钟）教师将学生分为多个小组，让每个小组讲述本组的家乡圣诞节时的风俗习惯，并让学生自由发挥，以增强表达能力。模仿朗读（15分钟）教师让学生阅读教材中的文本，让学生学会文本中的句型和表达方式，督促学生朗读，制造良好的语音环境。圣诞树制作（20分钟）教师展示圣诞树制作方式，并让每个学生制作一棵小圣诞树，促使学生通过制作小圣诞树了解圣诞树的形态，增进对圣诞节的认知。教学评价通过本次教学活动，学生能够掌握本节课所涉及的单词、句型、表达方式等。本课程较好地传递了圣诞节的文化信息。教学目标偏简单，难度不够，需要更具挑战的教学活动。教学改进和反思在提高学习兴趣的方面需要加强，可以增加有奖游戏等活动。在分组讨

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