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文档简介

大班美术活动——装饰袜子教案装饰袜子教案

大班美术活动装饰袜子教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，尝试运用各种符号装饰袜子，有序地支配画面，激发幼儿对装饰画的爱好，培育其制造力和美的表现力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是装饰袜子教案

活动目标

1、尝试运用各种符号装饰袜子，有序地支配画面。

2、激发幼儿对装饰画的爱好，培育其制造力和美的表现力。

3、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

5、培育幼儿的观赏力量。

活动预备

范画1-2幅，绘画纸每人1张，水彩笔每人1盒

活动过程

1、故事导入

（1）、与幼儿相互问好后，告知幼儿老师有一个故事想讲给他们听。

（2）、故事内容新年立刻就要到了，精灵谷的小精灵们啊欢天喜地，它们都在忙着装扮自己美丽的帽子、美丽的衣服、裙子、裤子、鞋子，一个个小精灵都喜气洋洋的。

他们在等待着新年钟声的敲响，只要新年的钟声一响，他们的新年就要开头，而且在这个上还将选出精灵公主和精灵王子。

就是由于这个，每一个人都特殊注意自己的妆束。

你们听有一个小精灵哭了，“呜……”“小精灵，你哭什么啊？立刻就要开头了。

”小精灵哭着说“嗯，我没有美丽的袜子，我肯定会落选的……”

老师哦、小精灵阿，全身都装扮得漂美丽亮的，就差一双美丽的袜子了，那怎么办呢？有一个小伴侣听说后，很快就为小精灵设计了一双美丽的袜子，我们来看看。

2、请幼儿观赏袜子

（1）、请幼儿观赏范画，引导幼儿说出这双设计出来的袜子的好看之处图案、颜色的分布与搭配等。

（2）、进一步引导幼儿说出这双袜子的设计用了哪些线条与符号，老师将这些符号提取并画在展板上。

（3）、请幼儿绽开想象还能用哪些线条与符号去装饰袜子，请幼儿来画在展板上与大家一起共享。

3、请幼儿装饰袜子幼儿在轻松、美丽的音乐中完成作品，老师指导幼儿构图、配色

4、活动延长布置新年展板请幼儿一起参加设计版面

活动反思

《纲要》中说，老师应当成为幼儿的支持者，引导者，合，擅长在生活中发觉幼儿感爱好的事物，于是我就设计了本节课。

活动一开头幼儿就表现出很大的爱好，在老师的引导下，激发幼儿的绘画欲望，为幼儿供应的材料也比较齐全，主要是选择的水粉，由于水粉的颜色艳丽，能很好的刺激幼儿的视觉，由于蒙台梭利曾说过。

为孩子供应的材料都应当是真实的，所以这次我用的是袜子让幼儿作画。

在最终的展评作品中，让孩子相互观赏，相互沟通，共同提高，让幼儿获得胜利感。

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