六年级上册数学教学设计-7.3 百分数的应用（三）｜北师大版_第1页
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文档简介

六年级上册数学教学设计-7.3百分数的应用（三）｜北师大版一、设计背景本课是《北师大版小学数学》六年级上册数学教材中的7.3节，主要讲解百分数的应用，包括增长百分数、减少百分数、百分数的乘法和除法等内容。本节课属于本小学数学阶段性的重要知识点之一，故需要进行详细的教学设计和教学安排。二、教学目标1.知识与技能目标：掌握增长百分数和减少百分数的计算方法；掌握百分数的乘法和除法的计算方法；能够运用所学知识解决实际问题。2.情感目标：培养学生的数学兴趣，增强学生的学习自信心。3.教学重点：掌握增长百分数和减少百分数的计算方法；掌握百分数的乘法和除法的计算方法。4.教学难点：能够运用所学知识解决实际问题。三、教学内容1.教学过程导入：回顾上节课所学知识，复习百分数的基本概念和计算方法。学习：增长百分数的计算方法：增长百分数计算公式为：增长量/原数×100%。例如：数值从40增加到50，则增长量为10，原数为40，则增长百分数为10÷40×100%=25%。减少百分数的计算方法：减少百分数计算公式为：减少量/原数×100%。例如：数值从50减少到40，则减少量为10，原数为50，则减少百分数为10÷50×100%=20%。百分数的乘法和除法：两个百分数相乘时，先将百分数化为小数，然后再进行乘法运算。两个数进行百分数的除法时，可先比例尺分别乘以100换算为百分数，然后再进行除法运算。练习：教师出一些练习题，让学生练习增长百分数、减少百分数、百分数的乘法和除法的计算方法，并带领学生巩固所学的知识。拓展：提出一些实际问题，让学生能够运用所学知识解决实际问题，如商家打折、票面金额等。总结归纳：学生自我总结本节课所学的知识。2.教学方式探究式教学法：教师通过提问和引导学生，让学生自己思考并理解知识。合作学习法：让学生分成小组，相互合作，共同完成练习题，促进学生间的交流和合作。3.教学资源课本、练习册和作业纸；制作练习题的PPT。4.知识点链接六年级上册数学教学设计-7.1百分数的概念与应用｜北师大版六年级上册数学教学设计-7.2百分数的应用（一）｜北师大版四、教学评价检查学生完成的练习题；教师观察学生课堂表现和学习态度，对表现较优秀的学生进行表扬鼓励，对表现欠佳的学生进行指导和辅导。五、教学总结本节课主要教授百分数的应用，重点掌握增长百分数、减少百分数和百分数的乘法和除法的计算方法。通过教师探究式教学和合作学习法

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