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文档简介

北师大版三年级数学下册导学案-数学好玩—小小设计师导学目标了解什么是设计，学习设计的基本原则。掌握使用不同形状的图形设计对象。学习几何图形的名称、性质及其应用。对称轴的认识和识别。练习图形的拼合和变换。通过设计活动，提高学生的数字认知和创意思维能力。知识点梳理设计与图形设计是一种有目的的组织形式和外部表现形式，既是一种与艺术、科学和技术有关的综合性活动，也是将已知或未知各种因素组合成新的事物的有规律过程。在数学中，设计是一个重要而有创造性的领域，可以通过设计来提高学生的数字认知和创意思维能力。在设计中，图形起着非常重要的作用，因为它们可以让设计看起来更加美丽、有序和有效。与此同时，图形也是学习数学的重要内容，它可以帮助学生提高几何素养和视觉认知能力。基本图形和图形的性质在学习数学中，最基本的图形就是点、直线和平面。除此之外，还有一些其他的图形，如圆、矩形、三角形等。学生还需要掌握这些图形的基本性质，如面积、周长、对边相等、对角线互相垂直等。让学生掌握几何图形的名称、性质及其应用是数学教育的重要目标之一。因为只有掌握了这些知识，学生才能在提高几何素养的同时，进一步培养自己的观察能力和创新精神。对称和图形的拼合对称轴可以让人们轻松地识别几何图形，并阐明它们的对称性。学生需要掌握对称轴的概念，并学会在对称轴上对简单的几何图形进行对称。图形的组合过程是将不同类型的几何图形组合起来，以创建新的形状。这是一项重要的技能，因为图形的组合可以帮助学生更好地了解几何图形，并更好地理解几何性质。学习任务任务一：设计你的个性化书签选取一个颜色较深的正方形。再在这个正方形里从上至下、从左至右，不规则地粘贴一些颜色较浅的图形。联结小纸夹与书签即可。任务二：拼图与变换通过图形卡片示范，让学生了解几何基础知识，以及形状、颜色等属性的对称性。将不存在对称性的图形配对分享给学生，让他们自己制作拼图，并依据学过对称性知识完成对称拼图。培养学生的数字认知和创意思维能力，让他们通过图形拼合和转换，来设计一款自己喜欢的简洁方便的钥匙扣。任务三：通过PPT演示创新的思考能力学生向这个课程学到的内容中选择一个方面展示，通过PPT的统计、整理等功能将所学的角度和理解呈现在PPT中，并用合理的图形、排版来加强表达。总结在本节课中，我们向学生介绍了几何图形的基本知识，探讨了设计的概念和原则，并进行了对称、拼图和PPT演示等多项活动，以培养学生数字认知和创意思维能力。任务的设计通过引导学生思考和设计，让每位学生都感受到数学学习

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