《汽车涂装技术》课程标准

汽车运用与维修专业《汽车涂装技术》课程标准、课程描述课程名称课程类型教学时间安排（参考）汽车涂装技木专业技能课程第3、4学期，共374课时课程描述《汽车涂装技术》是汽车运用与维修专业的专业课程，是专业面对汽车维修企业培养掌握汽车车身涂装技术专业能力，并具有规范的操作技术和良好的职业素养的人才的核心课程，其目标是让学生熟悉职业岗位上车身涂装技术的工艺流程，掌握车身涂装的操作流程及技术要领，为无缝对接工作岗位打卜良好基础。教学目标素养目标能力目标知识目标.培养学生具有良好的职业道德，能严格遵守汽车维修服务业的相关法律、法规；.培养学生具有良好的动手操作能力、团队合作精神和客户服务意识。.掌握巴斯夫鹦鹉？涂料的特点及调配方法；.能合理选择并熟练使用各种相关车身涂装工具；.能严格遵守5s管理规范；.能独立完成受损汽车车身涂层的前期处理工作；.能独立完成汽车车身底漆、中涂的喷涂工作；.能独立完成汽车车身.掌握涂装技术安全防护内容；.掌握工具、设备、仪器的正确使用和维护的知识；.掌握涂膜缺陷的检视方法、修补方法及常见缺陷类型;.掌握汽车涂料的基础知识；.掌握遮蔽工艺的相关知识。

面漆的喷涂工作；7.能独立完成已施喷面漆的汽车车身的后期处理工作。工作任务.汽车涂装漆前工艺;.底漆、中涂上2;.面漆工2;.后处理工2;.遮敝工艺。工作过程要求.通过学习和训练，学生应能掌握常用工具、设备和涂料的使用；掌握清除旧漆、铁锈的操作方法；掌握各种腻子的刮磨 ^.通过学习和训练，学生应能掌握原子灰涂层和喷灰涂层的干、湿打磨技术；打磨材料的选用和底材磨平技术；能掌握底漆、面漆的喷涂工艺和喷涂技术；能修补喷涂的操作工艺；能掌握面漆表面抛光、打蜡技术 ..通过学习和训练，学生应能掌握按标准配方混合油漆；能掌握底漆、面漆的调配技术能正确选择喷涂辅料；能对照车身颜色进行人工微调 ^岗位角色调漆工、漆工教学组织与方法首先观看多媒体教学课件，教师示范操作，学生分组练习工作任务的方法技巧，教师挑选典型样品，进行评价归纳。学习过程要求.通过学习和训练，学生应能掌握常用工具、设备和涂料的使用；掌握清除旧漆、铁锈的操作方法；掌握各种腻子的刮磨 ^.通过学习和训练，学生应能掌握原子灰涂层和喷灰涂层的干、湿打磨技术；打磨材料的选用和底材磨平技术；能掌握底漆、面漆的喷涂工艺和喷涂技术；能修补喷涂的操作工艺；能掌握面漆表面抛光、打蜡技术 ..通过学习和训练，学生应能掌握按标准配方混合油漆；能掌握底漆、面漆的调配技术能正确选择喷涂辅料；能对照车身颜色进行人工微调 ^教学载体与设备1.喷烤漆房2.调漆机3.电子秤4.调漆工作台

.干磨设备.底漆喷枪.面漆喷枪.红外烤灯.空气压缩机系统.小样板烘箱.标准光源考核方法建立过程考核（任务考核）与期末考核（课程考核）相结合的方式，过程考核占55%期末考核占45%、课程教学设计序号学习情境（企业工作任务）学时支撑知识点技能要求职业素养评价教学方法1.涂装作业1.掌握涂1、培养学教师理实一体的危害因素；装作业的生的沟通评价化2.损伤区的危害因素；能力及团+小处理、底漆的2.掌握涂队协作精组评施工、腻子的装作业需神。价+施工、面漆的要佩戴什2、培养学自评施工等的安么安全防生分析问1安全防护20全防护用品护装备防题能力、的佩戴；护及其作解决问题3.涂装作业用；的能力。的安全操作3.了解涂3、培养学规程；装作业的生勇于创4.工具与设安全操作新、敬业备的安全使规程4.了乐业的工

用原则；解工具与作作风。5.涂料防火设备的安4、培养学防毒的安全全使用原生的质量知识；则；意识、安6.涂装材料5.掌握防全意识、回收与贮存火防毒的环保意的安全知识。安全知识；识。6.了解涂装材料回收与贮存的安全知识。清洁剂、底1.掌握鹦1、培养学教师讲授漆、原子灰、鹉？清洁剂生的沟通评价面漆、的特点的特点及能力及团+小及使用方法。使用方法；队协作精组评2.掌握鹦神。价+鹉?底漆的2、培养学自评产品知识20特点及调生分析问配比例；题能力、23.掌握鹦解决问题鹉?原子灰的能力。的特点及3、培养学使用方法；生勇于创4.掌握鹦新、敬业鹉?面漆的乐业的工特点及调作作风。配比例。4、培养学生的质量

意识、安全意识、环保意识。1.纸胶带、遮1.了解常1、培养学教师理实一体蔽纸的使用见的遮蔽生的沟通评价化方法；材料；能力及团+小2.喷枪的结2.掌握喷队协作精组评构与类型；枪的结构神。价+3.喷漆烤房与类型；2、培养学自评的构造及使3.了解喷生分析问用方法；漆烤房的题能力、4.红外线烤构造及使解决问题灯的工作原用方法；的能力。理和使用方4.了解红3、培养学法；外线烤灯生勇于创3工具设备345.压缩空气的工作原新、敬业供给系统的理和加热乐业的工组成和空压条件；作作风。气系统的保5.掌握压4、培养学养方法；缩空气供生的质量6.抛光设备给系统的意识、安的构造及其组成和空全意识、使用方法。压气系统环保意的保养项识。目；6.了解常见的抛光设备及其

使用方法。45s105s管理的内容；.了解5s管理的内容；.掌握5S管理每项内容的含义及其执行步骤。1、培养学生的沟通能力及团队协作精神。2、培养学生分析问题能力、解决问题的能力。3、培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。4、培养学生的质量意识、安全意识、环保意识。教师评价+小组评价+自评讲授5缺陷理论20.涂膜缺陷的检视方法；.涂膜缺陷的修补方法；.常见涂膜缺陷的现象、成因及补救.掌握涂膜缺陷的检视方法；.掌握涂膜缺陷的修补方法；.掌握常1、培养学生的沟通能力及团队协作精神。2、培养学生分析问教师评价+小组评价+自评讲授

方法。见缺陷的题能力、现象、成因解决问题及补救方的能力。法。3、培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。4、培养学生的质量意识、安全意识、环保意识。1.涂料的基1.了解涂1、培养学教师讲授本组成；料的基本生的沟通评价2.涂料的分组成；能力及团+小涂料基础类；2.掌握涂队协作精组评知识203.涂料的干料的分类；神。价+燥方式；3.掌握涂2、培养学自评4.涂料的喷料的干燥生分析问6涂方法；方式;题能力、5.喷枪的清4.掌握涂解决问题洗。料的喷涂的能力。方法；3、培养学5.能够按生勇于创照规范操新、敬业作完成喷乐业的工枪的清洗。作作风。

4、培养学生的质量意识、安全意识、环保意识。1.车身底材1.掌握车1、培养学教师理实一体的识别方法身底材的生的沟通评价化及涂层损伤识别方法能力及团+小的判别方法；及涂层损队协作精组评2.原涂层的伤的判别神。价+判别方法；方法；2、培养学自评3.旧涂层的2.掌握原生分析问处理方法；涂层的判题能力、4.羽状边的别方法；解决问题作用；3.掌握旧的能力。5.原子灰的涂层的处3、培养学7前处理工30特点及分类；理方法；生勇于创艺6.前处理工4.掌握羽新、敬业艺。状边的作乐业的工用；作作风。5.掌握原4、培养学子灰的特生的质量点及分类；意识、安6.能够根全意识、据技术标环保意准正确选识。择工具对工件进行

喷涂前的工2处理。底漆、中涂喷1.掌握底1、培养学教师理实一体涂的作用、特漆的作用生的沟通评价化性、调制方法及特性；能力及团+小及施工技巧。2.掌握中队协作精组评涂的作用神。价+及特性；2、培养学自评3.掌握涂生分析问料的选配题能力、底漆、中涂70原则；解决问题工艺4.掌握涂的能力。8料的调制3、培养学方法；生勇于创5.能够根新、敬业据技术标乐业的工准正确选作作风。择工具对4、培养学工件进行生的质量底漆、中涂意识、安喷涂。全意识、环保意识。面漆的作用、1.掌握面1、培养学教师理实一体分类及喷涂漆的作用生的沟通评价化方法。及分类；能力及团+小2.掌握向队协作精组评面漆工艺70漆的基本神。价+9喷涂手法；2、培养学自评

3.能够根生分析问据技术标题能力、准正确选解决问题择工具对的能力。工件进行3、培养学面漆喷涂。生勇于创新、敬业乐业的工作作风。4、培养学生的质量意识、安全意识、环保意识。1.打磨材料1.了解打1、培养学教师理实一体的基本知识；磨材料的生的沟通评价化2.抛光的作基本知识；能力及团+小用；2.掌握抛队协作精组评3.抛光的方光的作用；神。价+法；3.掌握抛2、培养学自评后处理工304.打蜡的作光的方法；生分析问10艺用及注意点；4.了解打题能力、5.抛光操作蜡的作用解决问题技巧。及注息点；的能力。5.能够正3、培养学确进行抛生勇于创光操作。新、敬业乐业的工

作作风。4、培养学生的质量意识、安全意识、环保意识。1.遮蔽的目1.掌握遮1、培养学教师理实一体的；蔽的目的；生的沟通评价化2.遮蔽材料2.了解遮能力及团+小的性能；蔽材料具队协作精组评3.如何决定备的性能；神。价+遮蔽的范围；3.了解如2、培养学自评遮敝工艺304.遮敝的手何决定遮生分析问法；蔽的范围；题能力、5.遮蔽技巧。4.掌握遮解决问题蔽的手法；的能力。115.能够对3、培养学待喷涂板生勇于创件进行恰新、敬业当的遮蔽。乐业的工作作风。4、培养学生的质量意识、安全意识、环保意识。复习15

机动5总学时374三、任务单元划分序号学习情境任务单元教学地点经夫子时1基础理论知识1.安全防护基础知识涂装车间201242.产品知识涂装车间203.工具设备使用维护知识涂装车间344.“5S”现场管理知识涂装车间105.缺陷理论知识涂装车间206.涂料基础知识涂装车间202前处理工21.根据技术标准正确选择工具对工件进行喷涂前的工2处理涂装车间30303底漆、中涂上21.根据技术标准正确选择工具对工件进行底漆、中涂喷涂涂装车间70703面漆上21.根据技术标准正确选择工具对工件进行面漆喷涂涂装车间70704后处理工艺1.正确进行抛光操作涂装车间30305遮敝工艺1.对待喷涂板件进行恰当的遮蔽涂装车间30304复习复习教室15155机动556总学时374374四、考核方式建立过程考核（任务考核）与期末考核（课程考核）相结合的方式，过程考核占55%期末考核占45%考核方式过程考核（55分）期耒考核（试卷）（45分）（实训课做N件产品）素质考核（10分）实操考核（30分），作贝考核（15分）实施方案教师评价+小组评价+自评教师评价+小组评价教师评价考教分离，学校统一组织出勤、安全、任务计划（5分）预习内容题型主要包括：填空、单纪律、协作精任务完成情况（10（3分）项选择、多项选择、判断、考核标准神分）过程记录名词解释、问答题。分数操作过程（10分）（4分）比例命题教师自定工具使用（5分）分析（8分）五、实施建议（一）教材建议（1）以涂装工艺流程为设计主线，将传统课程知识内容打散，以够用为度原则，引入必要的理论知识，强化技能训练。（2）教材图文并茂，提高学生学习兴趣，使学生对汽车涂装工艺有更深刻的理解和认识。（3）本课程标准为最低标准，教材内容应有相应扩展，将塑料件涂装及车身复杂表面的喷涂等纳入教材，以拓展学生视野，满足学生发展需要。（二）教学建议（1）本课程在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养。本课程的教学是理实一体化教学模式，提倡学生自主学习能力的培养。在教学过程中，需要在理实一体化教室中进行。（2）有条件的学校应聘请企业技术专家担任教学任务的辅导员，传授经验性知识与技能。（三）师资建议（1）课堂教学条件：多媒体教室、理实一体化实践教室、多媒体资料及设备、实物及教具模型。（2）实训条件：参照实训室设备配备标准进行，建议师生比在1:15〜1:20左右，配备3〜5人一台（套）的教学设备。（四）资源利用（1）积极开发课程资源。充分利用投影、多媒体软件、电子教案、车身面板和部件实物创设生动的工作环境，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。充分利用电子书籍、电子期刊、电子论坛等网络信息资源，使教学从单一媒体向多媒体转变。（2）充分利用各汽车维修企业的资源，进行校企合作，建立实训基地，满足学生实习工位的需求。（五）教学评价（1）注重实践性教学环节的考核。