2023届黔东南南苗族侗族自治州麻江县数学五年级第二学期期末综合测试试题含解析

2023届黔东南南苗族侗族自治州麻江县数学五年级第二学期期末综合测试试题学校_______年级_______姓名_______一、仔细推敲，细心判断。（对的打“√”，错的打“×”）1．假分数一定不小于1。（________）2．一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍，体积就扩大到原来的8倍。（______）3．两个奇数的和是偶数，两个奇数的积是合数．（_____）4．a是非零自然数，则a÷比a×小一些。（_______）5．分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数。（）二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）6．与相等的分数（）。A．只有1个 B．只有2个 C．有无数个7．在，，，，，中，能化成有限小数的分数有（）个．A．2 B．3 C．48．一个长4dm，宽3dm，高5dm的长方体鱼缸，倒入水后量得水深3.5dm，倒入的水是（）升．A．60 B．52.5 C．42 D．709．五一班有男生24人，女生20人。那么，女生占全班的（）。A． B． C．10．下面说法正确的有（）。①水结成冰时，冰的体积比水的体积增加，冰化成水时，水的体积要比冰的体积减少。②任意两个奇数的和一定是合数；③7.38除以0.21，商是35余数是0.03；④能被8整除的数，末两位一定能被4整除。⑤把2米长的铁丝截成5段,每段长米。⑥两个面积相等的梯形，不一定能拼成一个平行四边形。A．1个；B．2个；C．3个；D．4个；三、用心思考，认真填空。11．在()里填上适当的分数。24厘米=（______）分米135分钟=（______）小时32小时=（______）天315平方厘米=（______）平方分米12．把三个棱长为3cm的正方体拼成一个长方体，那么棱长总和减少（________）cm，表面积减少了（________）cm2。13．（）÷15＝＝＝（）（填小数）14．有13瓶水，其中12瓶质量相同，另外有1瓶水是糖水，比其他水略重一些，至少称（________）次能保证找出这瓶糖水。15．在○里填上“＞”“＜”或“＝”25○29712○536157○16．棱长是2米的正方体，体积是（_______）立方米，表面积是（_______）平方米.17．填写合适的单位名称或数字。一台冰箱的容积是380（______）；一箱王老吉饮料的体积是60（______）；3.36dm3＝（______）cm3；9L20ml＝（______）L。18．＝＝16÷＝＝（填小数）19．．(填小数)20．当钟面的时刻从2：10走到2：20时，分针（_______）时针旋转了（_______）°．四、注意审题，用心计算。21．直接写出得数．＋＝－＝－＝1＋＝＋＝1－－＝22．计算下面各题，能简算的要简算．①②③④⑤⑥⑦⑧．23．解方程。0.8x＝0.564x÷8＝602.5x－1.2x＝2.65x－5＝5.53.6x＋12.4x＝961.7x＋2.3×2＝8五、看清要求，动手操作。（7分）24．在点阵图上按要求画图形。25．画出三角形ABC绕点B顺时针旋转90°后的图形．六、灵活运用，解决问题。26．圈出下面数中的合数，再把圈出的合数分解质因数。1112241928172945873127．请你用一张边长20cm的正方形纸裁剪粘贴成一个无盖的长方体纸盒，使它的容积大于550cm3。（不考虑损耗及接缝）（1）在正方形上画出剪裁草图，标明主要数据。（2）我设计的纸盒长（）cm，宽（）cm，高（）cm。（3）计算出纸盒的体积。28．小明做数学作业用了小时，做语文作业比做数学作业多用小时，他完成数学和语文作业共用多少小时？29．下表是乙城市蓝天数的统计结果。请根据表中数据在下面折线统计图中画出乙城市的蓝天数变化情况并填空。年份20132014201520162017蓝天数310317319310305（1）根据表中数据在下面折线统计图中画出乙城市的蓝天数变化情况。（2）甲城市（）年的蓝天数比上一年增加得最多，增加了（）天。（3）（）年两个城市的蓝天数差距最大。30．五年级同学去参观红色教育基地，共用去6小时。其中路上用去的时间占，吃午饭与休息时间共占，剩下的是游览的时间，游览的时间占几分之几？参考答案一、仔细推敲，细心判断。（对的打“√”，错的打“×”）1、√2、√3、×4、错误5、×二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）6、C7、C8、C9、B10、C三、用心思考，认真填空。11、12、483613、3；2；0.214、315、＞＞＝＞16、82417、立方分米立方分米33609.0218、24、10、20、1.619、6;64;40;0.37520、顺60四、注意审题，用心计算。21、022、①；②；③2；④；⑤1；⑥；⑦；⑧．23、x＝0.7；x＝120；x＝2x＝2.1；x＝6；x＝2五、看清要求，动手操作。（7分）24、25、六、灵活运用，解决问题。26、12＝2×2×3；24＝2×2