2023届甘肃省张掖市某校数学五下期末经典模拟试题含解析

2023届甘肃省张掖市某校数学五下期末经典模拟试题学校_______年级_______姓名_______一、仔细推敲，细心判断。（对的打“√”，错的打“×”）1．的分母加12，要使分数大小不变，分子也应加12._____。2．一个数除以，相当于把这个数扩大9倍。（_______）3．a,b两数都是8的倍数，那么a+b的和也是8的倍数．（______）4．若两个三角形能拼成一个平行四边形,则这两个三角形的面积一定相等。（____）5．1千克的和3千克的相等。（_______）二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）6．若a×b=21，a、b是互质数，则a和b的最小公倍数是（）。A．aB．bC．217．甲乙两筐苹果，甲筐32千克，乙筐x千克．从甲筐拿4千克放入乙筐，两筐苹果就一样重．下列方程正确的是（）．A．32－X＝4 B．X＋4＝32 C．X－8＝32 D．X＋4＝32－48．把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么两段绳子相比（）。A．第一段长 B．第二段长 C．两段一样长 D．无法比较9．五(3)班有28名男生,25名女生,男生占全班人数的()。A．2528B．2553C．2810．（如下图）在一个底面是长方形的纸盒中，有一个直径6厘米的圆形塑料○片在盒底任意滑动．这个塑料片不可能滑到部分的面积是（）平方厘米．A．7.74 B．36 C．28.26 D．5.16三、用心思考，认真填空。11．某班的学生接近50人。在一次数学竞赛中，该班学生人数的获得一等奖，获得二等奖，获得三等奖，这个班的学生可能是________人。12．两个连续偶数的和是18，这两个数的最大公因数是（______），最小公倍数是（_______）．13．a和b都是自然数，如果a、b的最大公因数是1，最小公倍数是________；如果a＝5b，a、b的最大公因数是________。14．一个棱长总和是84cm的正方体，它的表面积是（_________），体积是（__________）．15．分类回收垃圾，可以减少环境污染，方便变废为宝。纸张和废金属共占生活垃圾的几分之几？的分母不同，也就是（______）不同，不能直接相加，我们可以把它们转化为同分母分数，先找10和4的最小公倍数是（______），使它们的分数单位统一为（______），再相加。16．在括号里填上适当的数。8时＝（______）天600毫升＝（______）升480厘米＝（______）米17．把一个圆平均分成64等份，转化成一个近似的长方形。如果长方形的周长比圆的周长大10厘米，那么原来圆的面积是（______）。18．如果-30表示支出30元,那么+200元表示（__________）．19．潼村村民2011年人均年收入比2010年增加了（________）元。20．6和13的最大公因数是（______），最小公倍数是（______）。四、注意审题，用心计算。21．直接写得数×=÷=÷=÷50%=－=×=1÷1%=25%+75%=4÷25%=22．计算下面各题，能简算要简算。12－－＋－＋－＋－（＋）＋＋－（－）23．解方程．①4.5×1.4－0.6X=2.1②5(X＋4)=26.6－X五、看清要求，动手操作。（7分）24．根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。（1）小丽家在广场北偏西20°方向600米处。（2）小彬家在广场南偏西45°方向1200米处。（3）柳柳家在广场南偏东30°方向900米处。（4）军军家在广场北偏东40°方向1500米处。25．画出绕A点逆时针旋转90°后的图形。六、灵活运用，解决问题。26．一间教室的长是8米，宽是6米，高是3.5米，要粉刷教室的四壁和屋顶，除去门窗和黑板面积24.5平方米，粉刷的面积是多少平方米？27．一块长50m，宽40cm的长方形铁皮，从四个角各切掉边长为10cm的正方形，然后把四边折起来做成无盖的长方体盒子，盒子的表面积是多少？容积是多少？28．在一块长15米，宽28米的长方形地上铺一层4厘米厚的沙土．（1）需要多少沙土？（2）一辆汽车每次运送1.5立方米的沙土，运11次够吗？（计算后回答）29．说明：本套试题考察学生对基础知识的掌握情况、基本技能和计算能力以及综合运用能力。1、填空涉及到的知识点有：分数的意义和性质（包括比较分数的大小分数的基本性质和分数与除法的关系、求一个数是另一个数的几分之几及通分约分）、圆的半径周长和面积、倍数和因数、解决问题的策略。主要考查学生对这些基础知识的掌握以及综合应用知识的能力。2、判断题主要考查学生对本册中一些重要概念的掌握，包括真假分数、圆的半径、最简分数、分数的意义、等式与方程，同时考查学生的判断推理能力及逻辑思维能力。3、第四大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算，主要是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。4、第六大题，主要考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，进一步发展应用意识，培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。30．有两堆沙子，第一堆重吨，第二堆比第一堆重吨，两堆共重多少吨？参考答案一、仔细推敲，细心判断。（对的打“√”，错的打“×”）1、×2、╳3、√4、√5、√二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）6、C7、D8、A9、C10、A三、用心思考，认真填空。11、3612、2；113、abb14、294平方厘米343立方厘米15、分数单位2016、4.817、78.5平方厘米18、收入200元19、120020、178四、注意审题，用心计算。21、22、11；；；；1；23、X=7；X=1.1五、看清要求，动手操作。（7分）24、见详解25、六、灵活运用，解决问题。26、1