高中语文《梦游天姥吟留别》(3)语文版必修2

“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”————————台湾诗人：余光中1可编辑ppt

李白：唐代杰出大诗人，是浪漫主义诗歌的集大成者；代表作有《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《赠汪伦》、《行路难》等。与杜甫合称“李杜”。梦游天姥吟留别2可编辑ppt

写作背景简介

唐玄宗天宝元年，李白奉诏来到京城长安。他本想施展才能，有所作为。但他不愿与权贵同流合污，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多，便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后，他与杜甫、高适游山东，在兖州话别，临行作本诗。3可编辑ppt解题梦游：说明这首诗的内容。天姥：梦游的对象。吟：

古诗体式，多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变。也由诗人情绪决定。留别：说明本诗写作目的。4可编辑ppt给画线字注音瀛洲

天姥

剡溪渌水

脚著谢公屐

石扉

澹澹

訇然

魂悸

．

yíng

shànlùzhuójīfēidànhōngjìmǔ5可编辑ppt检查预习（义）烟涛微茫信难求云霞明灭或可睹

势拔五岳掩赤城对此欲倒东南倾我欲因之梦吴越

的确、实在拔，超出压倒凭借或许向东南，作状语6可编辑ppt虎鼓瑟兮鸾回车

栗深林兮惊层巅云青青兮欲雨

訇然中开失向来之烟霞

古来万事东流水开心颜：安能摧眉折腰事权使……颤栗；使……惊用作动词，下雨在中间弹奏向东，作状语舒展注29此前的梦境中低头；侍奉7可编辑ppt

理清文章思路。文中写梦游是从哪里开始，又到何处结束的？用简洁的文字概括出来。

明确：“我欲因之梦吴越”……“仙之人兮列如麻”。梦前——梦中——梦醒8可编辑ppt入梦缘由海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。9可编辑ppt一、思考：既然题为“梦游天姥”，为何开篇要“谈瀛洲”？明确：衬托，以虚衬实。1、增添天姥山神话色彩，2、勾起了作者神游天姥的念头。

二．除了瀛洲外，此段中还提到了哪些山？有何作用？

明确：五岳、赤城、天台。

衬托

雄峻巍峨。10可编辑ppt自由阅读第一部分两遍，争取背诵第一部分背诵提示：海……，烟……越……，云……天姥……，势拔……天台……，对此……11可编辑ppt思考：梦境中共描绘了几幅图景，

剡溪美景天姥奇景洞天仙境12可编辑ppt我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。剡溪美景13可编辑ppt“一夜飞度”体现了作者怎样的心情？明确：急切、兴奋的心情14可编辑ppt

明确：李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。思考：诗人为何提到“谢公”？谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷政治仕途，但很不顺利；后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。15可编辑ppt天姥奇景脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟16可编辑ppt“半壁见海日，空中闻天鸡”诗人用什么手法写出了天姥山什么特点？明确：手法——夸张特点——高峻17可编辑ppt千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。明确：特点:恐怖、奇险

天姥山景什么特点？18可编辑ppt

列缺霹雳，丘峦崩摧洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。洞天仙境19可编辑ppt明确：场面:群仙相聚作者描绘洞天一个什么场面?有什么特点?特点:辉煌、神奇、热闹非凡。20可编辑ppt思考:整个梦境描写体现李白诗歌一个什么特点？明确：想象奇特．21可编辑ppt齐读第二部分，争取背诵背诵提示：我欲……，一夜……。湖月……，送我……谢公……，绿水……。脚著……，身登……半壁……，空中……。千岩……，迷花……熊咆……，栗深……。云青……，水澹……列缺……，丘峦……。洞天……，訇然……青冥……，日月……。霓为……，云之……虎鼓……，仙之……22可编辑ppt忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！23可编辑ppt

提问：面对现实，作者禁不住长嗟短叹。“世间”两句，抒发作者怎样的感慨?

明确：世事无常、人生如梦的感伤情绪。

24可编辑ppt提问：“安能”两句表现出诗人什么性格和精神？

明确：蔑视权贵、傲岸不羁的性格。

25可编辑ppt世事虚幻无常，人生如梦，行乐须及时的消极避世思想。傲视权贵，追求自由。局限性进步性26可编辑ppt思考讨论：诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？明确：梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境之美妙是为了反衬现实的丑恶，写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。

27可编辑ppt梦游天姥吟留别

入梦缘由：梦中见闻：梦后感慨特点：雄峻巍峨手法：夸张、衬托想象奇特进步性局限性28可编辑ppt自由阅读第三部分，争取背诵第三部分背诵提示：忽魂……，怳惊……。惟觉……，失向……。世间……，古来……。别君……，且放……，须行……。安能……，使我……。29可编辑ppt作者所描写的梦境体现了诗人的什么风格？这种风格在他其它诗歌里是否有所体现？请举例。明确：大胆的夸张，奇特的想像，集中体现了浪漫主义风格。30可编辑ppt秋浦歌白发三千丈，缘愁似个长？不知明镜里，何处得秋霜！31可编辑ppt夜宿山寺危楼高百尺，手可摘星辰。不敢