搭建生本平台实现多元成长获奖科研报告

搭建生本平台实现多元成长获奖科研报告一、生本校园托起学子求学之梦

一是科学规划，打造生本校园。宜昌市第十四中学坐落于宜昌市城区中心地段，学校绿化面积达33%。2015年学校校门重建、校园环境改造、塑胶运动场改造三个项目同时完工。校园环境更加优美，校园成为学生快乐学习和健康成长的理想场所。

二是配备齐全的生本校园设施。学校拥有一个塑胶运动场和三个标准篮球场，理化生标准实验室、学生机房、图书阅览室、心理咨询室等专业设施齐全，图书馆藏书量约3.7万册。另外，学校的24个标准教室均配备计算机、交互式电子白板等现代化设施。教师借助电子平台进行网上阅卷和质量分析，基本实现了教学质量管理的信息化。

三是打造数字化生本校园。学校不但建立了校内局域网和校园办公系统，还建立了学科体系完整、知识内容丰富、查询浏览方便的大型综合性资源库，利用网络共享实现了校内办公的信息化管理与应用，借助微博、微信、减负平台、班级QQ群等新媒体搭建了家校联系、师生交流的立体网络平台。

二、生本理念促进学校科学发展

生本教育就是本着“相信人成长的内在力量，教育是外在引导”的原则，充分调动广大师生的积极性，将制度的刚性约束和人文关怀有机结合，使学校在文化引领中实现可持续发展。

一是完善生本教育的民主管理。学校实行“校长负责制”，坚持“校长主体责任、党组织监督保证、教代会民主管理”的领导体制。学校把依法治校作为立校之本，制订了学校办学章程，以章程作导向，以制度作保障，坚持民主集中制和校务公开制，健全教职工代表大会制度。

二是打造生本教育的管理团队。学校新领导班子具有现代教育思想、先进的办学理念和较强的管理协调能力。班子成员始终坚持在教学一线代课、听课，并深入教研组和年级组指导教育教学活动。同时，学校开展“阳光关爱”活动，每年的教师节都要表彰成绩突出的教师，鼓舞士气，凝聚人心。

三是创建生本教育的基层党组。学校党总支每年坚持开展党员与困难学生的结对帮扶、访万家、党员进社区志愿服务等系列活动。学校党总支成员和党员干部划片承包，开展“党员示范岗”创建活动，实行学生的成长导师制，着力发挥党员教师的先锋示范作用。

四是抓好生本教育的骨干教师队伍建设。学校拥有一支业务精湛、能力极强的中层干部队伍。学校重视师德师风建设，将“道德讲堂”与“师德教育月”活动相结合，提升教师职业道德素质。为打造学习型教师团队，促进教师专业化发展，学校积极选派教师参加各级教学业务培训，建立教师业务培训管理和培训汇报制度。

三、生本研修提升教师专业素养

一是开设生本讲坛，促进观念更新。针对在生本课堂教学实际中遇到的问题，围绕小组建设、课堂组织、微课制作、翻转课堂、教育信息化等问题，学校发挥本土专家团队力量，开设了包含学术报告、实践交流、经验分享、体会反思等内容的生本论坛及学习分享活动，至今已成功举办15期，有效地推动了学校的生本课堂建设。

二是通过“内培外学”提升生本师能。学校对教师进行内部培训的同时，给教师提供外部学习交流的机会，通过“内培外学”来提高教师生本教育的专业素质。2015年，我校的“华容宜昌名师工作室”与重庆九龙坡区“隆国贵名师工作室”举办异地名师交流、送教下校、送课下乡活动；学校还与区内外多所学校开展生本课堂的联校教研、教学实践交流活动，取得了显著的成效。

三是开展生本研修，促进行为转变。学校积极推进生本课堂教学改革，不断深化生本课堂建设，着力打造以人为本、优质轻负、民主和谐的生态型课堂。学校确定了“以学定教，自主合作”的课改理念，开展小组管理培训，组织“推门”课、研究课、观摩课、同课异构等活动。

四是打造生本团队，形成区域辐射。学校以“区内领先、省市有品、全国有位”为目标，以名师带徒、讲台竞技为手段，近两年，各学科共有13个国家级、省级、市级课题开题立项研究。国家级课题“关于初中函数与几何直观的学习行为实证研究”、省级课题“信息化条件下教学方式与学习方式变革研究”“‘与经典同行为生命奠基’经典阅读”通过了中期评估。学校在多个学科领域形成了较强的学科影响力和辐射力。

四、生本管理彰显学生成长潜能

学校建立了学生“自主管理、同伴互助、自我发展”的生本管理体系，搭建学生表现自我、张扬个性、全面发展的平台，实现学生管理的自觉、自省与自制。

一是“五星评比”营造生本管理氛围。学校以团委、学生会为主体，实施校园生本自主管理，学校规范了“五星班级”创建及“五星学生”的评比制度，使学生以学习小组为单位进行日评、周比、月表彰，实现了学生的自主管理、自主学习和自我提高。同时，学校的期中期末考试，坚持实行无人监考的“诚信考场”模式，即学生主动申请一班级审核一年级组备案一学生会颁发“诚信学生证书”，实现了学生自我认识、自我约束、自我发展的生本教育目标。

二是社团展演搭建生本发展平台。为提升学生综合素质，学校挖掘教育资源，先后组建读书社、灌篮高手、手工编织社、武术会、合唱团等12个学生社团，举办了五届“明月清风”读书节、体艺节、科技节活动，并开展了以“探访屈原故里、培养爱国情怀”为主题的读书节展示与校外社会实践活动、“我健康、我快乐”的徒步拉练活动和“三峡之秋”学生社团展演活动，增强了学生的社会责任感和使命感。

三是体艺活动彰显生本教育特色。为全面推进素质教育，学校积极开展以激扬生命为目标的生本活动，充分利用大课间和课外活动时间组织集体跑操、跳巴山舞、跳绳、踢毽球、打羽毛球等丰富多彩的体育活动。在校运动会上，学生的全员参与、学生